在职想考研,找个明白人指导下! 朋友推荐考 汉语国际教育硕士 谁能帮我详解下在职想考研,找个明白人指导下! 朋友推荐考 汉语国际教育硕士 谁能帮我详解下 “汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。 考汉语国际教育硕士最好是有本专业的基础,因为它的专业性还挺强的。在职考研可以选择教育学,因为教育学还是挺容易的。关于这方面的信息可以去勤思咨询下,不管报不报班,与在线的老师咨询对你的考研选择会有帮助的。我是北师的学姐,啾啾把酒散浏就意义四散,欢迎与我交流哈。 ...
01/28 19:26
有没有手机软件可以将汉语翻译成英语有没有手机软件可以将汉语翻译成英语 泡椒网上有,英汉词典 有道词典 你可以下载一个适合自己机型的金山词霸, 来自以色列的Babylon-Pro是有力的翻译、信息和转换工具,可以立即提供有关您点击的任何词汇或数值的信息。只需轻轻一点,英文单词的解释及其相关用法、信息就完全呈现在您的面前。除了翻译功能外,Babylon还包括了货币转换、时区转换等功能。软件使用方便,界面友好,是上网学外语的朋友们的首选工具。 http://www.sasahongkong.com/babylon/ ...
01/28 19:26
有哪位研友知道兰大的复试时间吗? 能告诉一下吗? 谢谢了哦求助 汉语国际教育硕士复试时间 你被通知复试了吗?我是调剂的,现在都还没被查看呢…… 到考研网网站查看回答详情>> ...
01/28 19:26
有的学长学姐麻烦发我一份啊,jlt2009@qq.com,万分感谢啊,怎么都找不到啊。。。跪求华师汉语国际教育硕士历年真题啊!! 勤思考研现在有一本汉语国际教育硕士通关宝典 其中包含历年真题和强化练习题哦 很厚的一本 我正在用 很不错哦 可以直接去勤思的官网找勤思汉硕程老师 具体的问一下哦 淘宝找不到,论坛也搜索不到,有个叫华文的卖模拟题,好贵 到知识宝库考试论坛网站查看回答详情>> ...
01/27 19:26
我报了南师大国教院的对外汉语专业 但是老师告诉我复试希望不大 让我考虑调剂到该院另外一个专业 就是汉语国际教育硕士专业 该专业今年是第一年招生 不知道这个硕士跟普通硕士的性质一样吗 它没有公费全都是自费 说研二让出国 恳请知情人能给我指点一下好吗 最好是权威点的人士 因为涉及到本人的人生道路问题 谢谢关于汉语国际教育硕士 百度百科里有这个词条 汉语国际教育硕士 “汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。 汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。 汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。 招生对象一般为学士学位获得者。 入学考试采用全国统考或联考、笔试和面试相结合的办法。 教学以培养学生的汉语教学技能为主,同时注重培养外语能力和文化传播技能。 培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。 学位论文与汉语国际教育或推广紧密结合。论文类型可是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。 课程考试与教学实习合格,并通过学位论文答辩者,授予汉语国际教育硕士专业学位。 汉语国际教育硕士专业学位由经国家批准的汉语国际教育硕士专业学位研究生培养单位授予。 汉语国际教育硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。 =========== 搜到一篇浙大关于这个专业的讨论,希望对你有所帮助 国际汉语专业的xdjm们 ==================== 我是本科对外汉语的。 对外汉语国际硕士是属于玉泉国际教育学院的, 而我们本科是西溪传媒与国际文化学院的, 它的前身是四校合并前的老浙大中文系, 以研究文学和美学的老师为主。 所以,我们本科专业基本没有可以教语言学和现代汉语的老师, ??本来是有一个的,可是她在几年前突发奇想要去教古代汉语, 所以我们就一直都没上过正经的专业课。 我大三大四还要每天坐校车去ZJG旁听中文系的课,不过总共也没听几节。 我们班同学毕业之后的情况, 干什么的都有, 就是没有做本专业的。 根据我们学院07年的统计, 对外汉语是全校就业率最低的几个专业之一??如果不是之最的话。 硕士我们有学姐在上, 听她现在的意思,是后悔了,学了没什么用也没多大出路, 她现在已经开始准备毕业之后转行了。 而且, 浙大的对外汉语硕士点是今年才批下来的, 条件不是很成熟~~ 事实上我觉得不光浙大, 北大对外汉语教育学院的出路似乎也比较模糊。 一个北语的学姐也说过, 她们学校学对外汉语的,出来能做对口工作的也很难, 要么就继续读博士, 能被派出国的机会不是没有,但主要是去一些非洲国家什么的。 有好机会学校里的老师先去了,哪能轮得到你呀。 反正我觉得目前的汉语热是国家汉办炒作的结果,前途嘛……呃……真是不太好说~http://www.douban.com/group/topic/3652273/ 哇 看起来好厉害的样子 不会 这个还不错哦 ...
01/27 19:26
写论文要用 各位给点建议!网络语言应如何运用于对外汉语教学中 据美国政府资助的一项调查显示,过去10年里已有数千所公立学校停开外语课。这可不是一个好消息,因为国家需要更多通晓外语的人才拓展全球业务和外交。但与此同时,外语教学出现了一个让教育工作者和决策者兴奋的趋势:全国许多学校纷纷开设汉语课。 一些学校是自费开设中文课,而有数百家学校得到了一些资金帮助。中国政府从国内向世界各地派出汉语教师,而且负担部分的薪水。当前许多美国学校预算吃紧,中国的援助让他们难以拒绝。 位于俄亥俄州马西隆市的杰克逊高中,于2007年秋季开设汉语课。据该校国际语言部主任帕萨拉?德拉格特介绍,汉语班的学生已从当初的20人增至现在的80人。她说:“我们能得到免费的中文教师。我们原想为低年级开西班牙语课,但没有免费的西班牙语教师。” 目前尚无准确的统计数字,但据美国政府的调查粗略估算,现在美国可能有1600所公立及私立学校开设汉语课,而10年前只有约300所。而且,开设汉语课的学校数量还在急剧增加。据华盛顿的应用语言中心的调查显示,在美国开设至少一门外语课的2.75万所中学中,开设汉语课学校的所占比例,已从1997年的1%增至2008年的4%。应用语言中心主任南希 以色列政府决定,鉴于中国日益强大,从长远考虑,各中学要教授中文。 阿联酋《海湾报》今天报道说,以色列教育部和财政部联合发出通知,要求各中学把教授中文列入教学内容,开设中文课。通知指出,“鉴于中国是一个充满希望的政治、经济和文化大国,从以色列国家长远考虑才作出上述决定。”通知还表示,随着经济的发展,从下一个学年开始,允许学生选择用中文进行考试。 据报道,虽然中以两国1992年才建立外交关系,但早在1958年以色列希伯莱大学就开设了汉语班,随着中国经济的迅速发展和中国国际地位的提高,以色列的汉语教学也发展迅速,目前有3所大学教授中文,以色列到中国的留学生每年保持在100名,2007年5月,“中国文化节”在以色列开幕,特拉维夫大学孔子学院成立。2009年10月,以色列还举行了“感知中国?以色列行”大型文化交流活动 中国语言资源开发应用中心寒假班即将开始,众多名家授课,值得期待。介绍授课的部分名师: 赵金铭教授,所授课程:《不同环境中的对外汉语教材选择》,赵金铭教授是全国汉语国际教育硕士指导委员会副主任,是中国语言学会秘书长,赵金铭教授主编的22册《对外汉语研究系列丛书》、22册《对外汉语专业本科系列教材》是对外汉语专业影响最大的丛书。赵金铭教授的《对外汉语教学概论》是对外汉语专业学生必读的书。国内不少著名的对外汉语中青年专家如北语博导王建勤教授,人大博导李泉教授,北大博导杨德峰教授,汉办副主任马箭飞教授等等都是赵金铭教授的弟子。赵金铭教授的课,生动有趣,不可不听。 刘s憬淌冢??诳纬蹋骸抖酝夂河锝萄Ю砺邸罚??憬淌谥鞅嗟摹妒涤煤河锟伪尽贰?缎率涤煤河锟伪尽肥呛M馐褂米罟愕亩酝夂河锝滩模??憬淌诨故呛河锼?娇际裕?SK)的创始人,他主编《对外汉语教育学引论》是对外汉语专业本科生、研究生学生必读的教材。刘s憬淌诘亩酝夂河锝萄Ц怕劭纬蹋?枪?诘谝黄放疲?豢刹惶??月9日上午,第三期对外汉语教师之家公益沙龙在中国语言资源开发应用中心研修院举行。著名对外汉语教育专家北京语言大学杨惠元教授做了《北语对外汉语教学的优良传统》的主旨演讲。杨教授以自己和北京语言大学对外汉语教师为例,概括出对外汉语教学的优良传统包括一代又一代对外汉语教师通过言传身教不断传承和发展的无私奉献的敬业精神、精讲多练的教学原则、科学有效的教学模式和灵活多样的教学方法三个方面。近30名对外汉语教学专业师生及对外汉语爱好者参加了沙龙。以下是杨惠元教授讲座的主要内容: 一教师要尊重学生,理解学生,关心学生,全心全意为学生服务,充分调动学生的学习兴趣和学习的潜能。热爱学生并且受到学生热爱的老师才是好老师。教师要热爱全体学生,既要对学生一视同仁,又要特别关照“学困生”。教师要尽量展示学生的才能,不要暴露他们的短处二 精讲多练的教学原则“精讲”包括两个方面的含义:一是内容方面,指的是所讲的内容必须经过精挑细选,要少而精,该讲的则讲,不该讲的一定不讲;二是方法,指的是教师要用最少的语言、最简单的方法把该讲的内容讲深、讲透、讲清楚、讲明白。 复习笔记对外汉语教师执业能力考试共有3门课,对于非对外汉语教学专业的同学而言,第一门“对外汉语基础理论”难度最大。包括了对外汉语教学概论、习得理论、中国文化、跨文化交际四个方面内容。其中前两部分共占60分。冬日大雪,闲来无事,根据部分专家讲义结合中国语言资源开发应用中心的考试大纲,编辑了部分复习提纲,陆续贴出,供各位参考。一 对外汉语发展概况1.基本概念(1)对外汉语教学:指对外国人进行的汉语教学。(2)母语:指本国、本民族的语言。(3)外语:指外国语言。(4)第一语言:指人出生后首先接触并获得的语言。(5)第二语言:指人们在获得第一语言之后再学习和掌握的其他语言。(6)目的语:指人们正在学习并希望掌握的语言。(7)第二语言学习和外语学习的区别:一般把有无目的语语言环境作为区分这两个概念的标准,有目的语环境的语言学习称作第二语言学习,没有目的语环境的语言学习一般称作外语学习。(8)媒介语:指学习第二语言时借助的语言,一般是学习者的母语,也可能是其他语言。2.对外汉语教学的学科构架(1)对外汉语 随着中国经济社会地位的提高,全球汉语学习热潮不断高涨,尤其是席卷全球的经济危机中中国出色的表现更带动汉语学习的热情,孔子学院总部总干事许琳女士指出,到2010年全球汉语学习者将达到1亿人,汉语教师缺口达数百万。 目前国内毕业生就业压力也日趋增大,人们不禁会想到,我们的大学生大多都普通话合格,外语基本流利,为什么不能出去做汉语教师呢?特别是省内不少高校对外汉语教学专业的学生就业情况并不理想,这是为什么呢?带着这些问题,我们走访了几位对外汉语教育专家。 嘉宾一 赵金铭教授,著名对外汉语教育专家,北京语言大学教授,博士生导师,全国汉语国际教育硕士指导委员会副主任,中国语言学会秘书长;曾任《世界汉语教学》主编,北京语言学会会长等职。 对外汉语教学是个专门的学科,赵金铭教授介绍说,对外汉语教师需要具备以下几个方面的知识和技能:1.汉语本体的知识,包括语音、词汇、语法、汉字及它们的教学;2.汉语技能教学的技巧,包括听、说、读、写各门课程的教学;3.对外汉 http://blog.sina.com.cn/dwhy 自己看吧,信息很全的,heihei ...
01/27 19:26
[ color=Orange] 各位学长学姐好~!!! 我刚刚决定报考对外汉语研究生``但是学校总是确定不下来`` 不知道有没有哪位高人`可以给我介绍一下厦大对外汉语专业的情况啊??? 感激涕零!!!请教关于对外汉语 方向3:"对外汉语教学"。方向带头人陈荣岚教授,还有卢伟副教授,王虹老师,李炎老师,连志丹老师,欧阳国泰老师等。 随着我国在国际社会的影响日益扩大,国外学习汉语言文化的人士越来越多,国内外亟需大量掌握汉语言专业知识和技能并可从事中外跨文化言语交际的专门人才以及从事汉语作为外语或第二语言教学与研究的师资力量和研究人员。我校至今已培养了三千多名外国留学生和近万名中文函授生,同时与东南亚国家华文教育界保持着广泛的联系,许多华文教师希望有机会在汉语第二语言教学与研究方面进一步深造,所有这些都为本研究方向奠定了良好的人才培养市场基础。因此,有必要设立对外汉语教学研究方向,满足国内外的人才需求,深入探讨汉语作为外语或第二语言教与学的规律,并将研究成果应用于对外汉语教学实践,提高教学质量与效率。本方向的主要研究领域涵盖对外汉语教学学科理论的方方面面,包括对外汉语教学总体设计、对外汉语教材编写、第二语言教学法、第二语言测试、第二语言学习与习得、第二语言学习中的文化教学研究、汉外跨文化交际研究、汉外语言与文化对比研究、方言与汉语学习、海外华文教学研究、对外汉语教学语法研究、对外汉语教学词汇与词典编纂研究、现代化技术手段(语料库、因特网和多媒体)在对外汉语教学中的应用。这些课题的研究成果将有助于加强对外汉语教学学科理论建设,指导对外汉语教学实践。 本方向在开展海外华文教育与对外汉语教学的研究方面有较扎实的基础。办有《海外华文教育》学术期刊,另有《海外华文教育动态》、《海外中文学习》两个辅助刊物,得到国家教委、汉办和国务院侨办的重视和经费上的支持(直拨科研经费累计近50万元人民币)。学术队伍人员均为对外汉语和海外华文教学第一线的教师,学有专长,年富力强,教学经验丰富,集体荣获省优秀教学成果二等奖(1997年)。主要科研成果有:《交际汉语教程》(一、二)、《汉语文化研究》、《华语学习词典》、《闽南方言与华语教学》、《海外华文教育论文集》、《对外汉语教学中的文化导入》、《语料库在对外汉语教学中的应用》,《对外汉语教材中的功能-形式关系及处理原则》、《菲律宾华文教育的现状与改革》、《菲律宾华裔青少年华语教育个案调查分析》、《对外汉语教学对象的特点与教学》、《汉语教学与语法研究》《香港普通话教育研究》、《汉语教学语法研究》、《普通话语音学习的难点与方法》、《汉语与汉文化中性别的反映》、《对外汉语教学中音韵课程的探讨》等。近期研究的课题:对外汉语教材研究、跨文化交际研究、第二语言测试研究、对外汉语教学词汇研究、对外汉语教学语法研究等。承担国家社科基金课题两个(课题组负责人),省社科规划项目一个(课题组成员)。 到考研网网站查看回答详情>> 姐,我想问一下,厦大对外汉语的研究生好就业吗,大概有什么方向呢?我有个同学是厦大的,是不是应该先找好导师呢?谢谢啦 到考研网网站查看回答详情>> 就业应该还是不错的吧 厦门毕竟是侨乡。 找导师我觉得没进复试前是不必要的,进了后倒是可以考虑,但也不是必须。 到考研网网站查看回答详情>> 不是学姐 我也是09的 而且偶是男生 呵呵不好意思了撒 到考研网网站查看回答详情>> ...
01/27 19:26
大家不知道不?发表一下意见吧!汉教这个专业 哪个学校师资最好 《中国大学对外汉语专业排名评价》课题组使用优选法对各学科各专业进行筛选,将结果按不同等级顺序排列。分为A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E共11个等级。A++级学术水平最高,E级最低。 下列理学各本科专业A++级学校名单,是优秀考生选择的方向。 2007中国大学文学本科A++级专业学校名单(不包括只有一所大学设立的本科专业) 专业校名等级开设的学校数量 对外汉语北京语言大学A++100 对外汉语山东大学A++100 对外汉语南京大学A++100 对外汉语四川大学A++100 对外汉语暨南大学A++100对外汉语专业排名前列的学校!北京语言大学 (国内对外汉语系第一!)南京大学北京大学北京师范大学北京外国语大学上海外国语大学吉林大学黑龙江大学厦门大学暨南大学广东外语外贸大学这几个大学从师资到生源到环境, 一流.想考这个方面的研究生, 首先, 专业课三门: 现代汉语、古代汉语、语言学纲要必须要啃透英语起码有大学4级水平推荐一点参考书吧,早点开始看:很权威的参考书,建议是: 头三本是必考的专业书,一定要看; 后面介绍的是北语的参考书, 量力而为就可以了王力《古代汉语》 (必看)黄伯荣,廖序东《现代汉语》上、下册 (必看)叶蜚声、徐通锵 《语言学纲要》 (必看)根据方向不同,参考书也有不同。具体参考书如下:语言学语言学纲要 叶蜚声、徐通锵 北京大学出版社 (教材)语用学教程 索振羽 北京大学出版社(教材)普通语言学教程 索绪尔 商务印书馆语法讲义 朱德熙 商务印书馆语法答问 朱德熙 商务印书馆《语言学纲要》学习指导书 徐通锵、胡吉成 北京大学出版社西方语言学流派 刘润清 外语教学与研究出版社语言理解与认知 崔希亮 北京语言文化大学出版社应用语言学概论 于根元 商务印书馆语言在交际中规范 施春宏 中国经济出版社语音普通语音学教程 罗常培、王均 商务印书馆(教材)语音学教程 林焘、王理嘉 北京大学出版社汉语发音与纠正 曹文 ?汉语语音教程 曹文 北京语言大学出版社词汇现代汉语词汇 符淮清 北京大学出版社现代汉语八百词 吕叔湘 商务印书馆语法现代汉语语法语法研究教程 陆俭明 北京大学出版社简明实用汉语语法教程 马真 北京大学出版社实用现代汉语语法 刘月华等 商务印书馆(对外汉语教学语法体系)教学对外汉语教育学引论 刘s?北京语言大学出版社(教材)对外汉语教学中的副词研究 周小兵、赵新 中国社会科学出版社对外汉语教学使用语法 卢福波 北京语言大学出版社对外汉语教学语法释疑201例 彭小川等 商务印书馆心理学普通心理学 彭聃龄 北京师范大学出版社(教材)教育心理学(第三版) 皮连生 上海教育出版社(教学主要参考书)发展心理学与你 [英]朱莉娅?贝里曼等著 陈萍等译 北京大学出版社 到考研网网站查看回答详情>> 北语就算了吧!1.没有内涵:一个中文加外语培训机构,大部分留学生,素质参差不齐,没有大学的气氛。 2、没有牌子:既不是211 又不是985!找工作是个问题。 3、学这个专业不是看学校,而是看自己,教外国学生中文用不上太多理论,自身有能力,能带动学生,有爱心,能帮助学生,有信心,能承担责任。就可以了! 4、个人情感问题,本人和北语学生打过交道,令人失望,不是期望太高,只是希望他不要动不动就搬出英语辩论2等奖的旗号!还有一个老师,只是希望他能说到做到,一个男老师,说话像放屁一样,不值得信任。所以对这个学校不是很看好。 5唯一一点好处:他在北京。否则就是一个培训机构! 解读完毕 到考研网网站查看回答详情>> 汉硕每个好学校各有特色……各有千秋! 到考研网网站查看回答详情>> 我觉得复旦也很好啊......302500172...... 到考研网网站查看回答详情>> 北语在这方面是最牛 到考研网网站查看回答详情>> 回复 小陌嘟嘟 的帖子但愿你能享受这所培训机构带来的机会! 到考研网网站查看回答详情>> 当然北语是第一 到考研网网站查看回答详情>> 我暂定在广东省的 到考研网网站查看回答详情>> 当然是北语啦,呵呵。 到考研网网站查看回答详情>> 北语第一然后看下对外汉语八大基地名校的资源和机会也会更多 到考研网网站查看回答详情>> 复旦应该还不错吧。。。 到考研网网站查看回答详情>> 第一批成立的那二十四个考上哪个都不错…… 到考研网网站查看回答详情>> 回复 小陌嘟嘟 的帖子我接触的北语的人也不少,但是汉硕的真没有。在汉说这一块我也觉得北语不占优势。我政治不好,所以也学不会像回答政治题那样说话。人都要靠自己,我也没把自己的将来寄托在我念的学校上。但是好学校带给你的机会是不能忽视的。 到考研网网站查看回答详情>> 每个地区都应该有自己的不错的 个人觉得 选择先选择地区吧 我是初定上海 寻求同道中人 到考研网网站查看回答详情>> 这专业主要还是选定沿海地区将来的机会会比较多的,北方北语,南方暨南吧,这是我们专业老师和我说的,另外语言学方面的南开也不错。我也是11年考这专业的。。 到考研网网站查看回答详情>> ...
01/25 19:26
麻烦知道的朋友给我解下惑~汉语国际教育硕士下设的国际汉语教学,和语言学及应用语言学下设的对外汉语专业有什么区别啊? 一直有人在问,语言学及应用语言学(或汉语言文字学)专业下的对外汉语方向和汉语国际教育硕士有何区别?还有人在二者之间犹豫,不知该报考哪个专业。在此我们略作回答,仅供大家参考。 首先,说一下语言学及应用语言学(或汉语言文字学)下面的对外汉语和汉语国际教育硕士有什么区别。 前者是传统的的学术型硕士研究生教育,也就是我们平时所说的“科学硕士”(或称“学术型硕士”),比较注重理论研究,关注的是汉语本体以及“什么是、如何学、如何教”对外汉语等问题,而后者主要侧重实践,即对外汉语教学本身,是“专业硕士”(或称“专业学位硕士”)。这个专业根据各学校的不同,可能有一年或半年的国外实习机会,每个学校都有,至少也是在国内教留学生实习,也就是说,如果你想做理论研究,打好扎实的语言学基础,并为对外汉语教学服务,可以报语言学及应用语言学(或汉语言文字学)下面那个;如果你想出国作对外汉语教师,后者的实践性似乎更强一些。所以,其学费相对也就贵。这也是国家不提供奖学金的原因。 其次,说一下这两个专业该如何选择的问题。 其实这个应该从你自身的情况来考虑,然后再做决定。要综合各个因素的,不能一概而论。 第一,看一下你是否想一年就考上,还是只是想考考试试,考上最好。实事求是的讲,汉语国际教育硕士相对要比语言学及应用语言学(或汉语言文字学)好考一些。因为一般的学校,汉语国际教育硕士会考对外汉语而不考古代汉语,这样,对于本科是对外汉语的学生来讲,相对就有了一些优势,因为如果考古代汉语的话,对中文的学生相对会有利一些。从复习的量上来讲,古代汉语一般要求王力的两本,但其实三四册也要看,所以说,是四本书的复习量。而对外汉语这一科目,一般也就是赵金铭的《对外汉语教学概论》或者刘s愕摹抖酝夂河锝逃?б?邸罚ū庇锏氖槟浚?话阊?<词共涣腥肟佳械牟慰冀滩模?詈靡部匆幌隆:苁涤茫??ザ嗍侵苄”?摹抖酝夂河锝萄?朊拧罚ㄖ猩酱笱Э颊獗臼椋??淙豢雌鹄春芎瘢??淦淞恳簿鸵槐臼榈母聪傲浚??夜糯?河锖投酝夂河铮??咴谀谌萆希???菀仔┠阌Ω媚芟肭宄??糯?河锸且?嗫赐?奂拔难〉模?约?笪?????挤?耄?蘼凼亲执实姆?牖故嵌温涞姆?耄?挥幸欢ǖ墓Φ缀鸵欢ǖ氖奔洌?氤沟赘聪昂霉糯?河锸遣惶?菀椎摹1暇鼓甏?迷叮?抢?返挠镅粤耍??酝夂河镌趺此狄彩窍执?河铮?媚隳芸吹枚??呛恰5比蝗绻?闶侵形牡幕蛘咚倒糯?河锖芘#?ㄒ榭加镅匝Ъ坝τ糜镅匝А? 第二,从招生人数来讲。语言学及应用语言学(或汉语言文字学)是普通的科学硕士,汉语国际教育硕士是专业硕士。近两年国家都在扩招专业硕士,09年扩招5万,10年至少不会低于这个数字。所以说,考专业硕士还是相对好考一点。而且,语言学及应用语言学(或汉语言文字学)的竞争都相当激烈,任何一个学校都是这样。以吉大为例,2009年第一年面向本科生招汉语国际教育硕士,最低分是330,而语言学及应用语言学的最低分是393,呵呵,相差悬殊。人数上,汉语国际教育硕士也是语言学及应用语言学的几倍之多。另外,语言学及应用语言学招了21个,有5个是保送的,也就是说实际上招了16个人。竞争的激烈程度可想而知。所以说,相比之下,考专业硕士竞争就没有那么激烈了。但有一利必有一弊,招的人多了,学生素质自然有高有低,含金量可能会有所下降。但短期内应该不会有太大的变化,也就是说,不至于从很高的水平突降到很低的素质。况且,只要你具备够强的专业素质,还是很有优势的。毕竟专业硕士侧重实践,相对来说就业要好一些。我们读研不就是为了好就业,找个相对好点的工作吗? 第三,要看你自己的经济实力如何。汉语国际教育硕士是没有任何奖学金和公费的,即使你考第一。且学费相对贵一点。而语言学及应用语言学(或汉语言文字学)是有奖学金的,公费可能没有,但奖学金覆盖率较高。像吉大前40%的学生能得到100%的学费,中间40%的能得到50%学费,只有最后20%的人得不到奖学金。所以说,如果考虑经济实力,要根据自己的实际情况了。 下面再给大家详细介绍一下汉语国际教育硕士这个专业。 汉语国际教育硕士2009年第一年面向本科生招生,以前只招在职的,所以学费比较贵,在职的学费好像是两万四,面向本科生后会便宜很多,但是因为没有奖学金,所以相对会贵一些(现已查明,吉大汉语国际教育硕士学费每年一万二,是比较贵。但北京的更贵,其他学校一般也都在一万左右)。毕业后是两证都有,因为这个叫作汉语国际教育专业硕士,毕业后是由教育部颁发汉语国际教育硕士专业学位证,我们国家的专业硕士人数很少,涉及的专业也很少,好像只有法律硕士、教育硕士、翻译硕士、MBA等为数不多的几种,所以,国家是想多增加一些这种持专业硕士学位证的人数,加之这几年对外汉语“火”到不行,我觉得开设一个汉语国际教育专业硕士也是应该吧。 再有,近几年考汉语国际教育硕士的同学可能还是很有优势的,因为在扩招,有些学校甚至把其他的招生名额让给汉语国际教育硕士一部分,一方面是响应国家号召,培养汉语国际教育专门人才,另一方面也是为了收高额的学费,当然,没有投入是不会有回报的。 至于值不值的问题,看你自己怎么想了。这个专业之所以学费贵,是因为它和法硕是一样的,全部都是自费的,全国招汉语国际教育硕士的几十所学校基本都不提供奖学金,这是国家规定的。我是问了对外汉语的研究生,她说这个专业因为将来就业前景比较好,所以读研期间国家的投入较少。 再说一个不得不面对的问题??汉语国际教育硕士的就业前景问题。 我只能实事求是的说,就业这个问题谁都不敢给你百分之百的保证,有很多人在想,面临经济危机,国家解决不了这么多人的就业问题,所以,提出专业硕士扩招,且一下子招了这么多。而毕业后实际上我们成了试验品。并没有想象中的那样好就业。这样的分析不无道理,这些问题我也都想过,但是我没有答案,因为任何一种情况都有可能存在。就业这个东西,本身就和好多因素相关,包括国家的经济形势,就业政策,中国的经济实力,汉语的火热程度,招生人数的多少,等等,其中任何一个因素有变,都会影响到这个专业的就业。现在国家正面临经济危机,扩招专业硕士一方面是为了培养技能型人才,另一方面当然也是为了缓解就业压力。而且,招了这么多人,你要想保证将来全都实现就业是根本不可能的,任何一个人都保证不了。但你要知道一点,就是,是金子在哪都发光,只要你足够优秀,你肯定还会有个相对较好的就业机会,否则,即使初试过了,你考上这个汉语国际教育硕士了,两年之后出来了还可能面临着失业,呵呵,机会是把握在自己手里的,还有,汉语国际教育硕士所提到的出国实习也是同样的道理,我觉得不可能把所有人都派国外去实习,肯定是择优而录,哪会有那么多国外教书的机会等着我们呢?所以说,这种大批量生产的专业硕士毕业后难免要面临尴尬境地,但也不能完全否定,毕竟现在是刚开始招生,还是有一定优势的。且这个专业本身就侧重实践,应该要比那些纯理论研究的人就业相对好一点。 还有的人说想要依附于某所高校任教,这个嘛,呵呵,说句实话,我觉得如果想留在高校教对外汉语,最起码也得要求博士学位吧,研究生毕业就想找一个好的工作机会,我觉得这个也不太现实,如果是十年前,还是有可能的,但现在这个年代,国民素质有所提高,国家普及学历教育,研究生已不是什么宠儿了,我们现在本科毕业了就已经满大街都是本科生了,等三年研究生毕业后,估计又会是满大街都是研究生了,我说这些不知道大家能不能懂,总之就是,学历教育不是你我能决定的,就业形势的严峻也不是国家一天两天就能解决的问题,怎么办?我觉得只能提升自己的能力,如果你足够优秀,当然不愁就业,甚至就业机会会主动找你。这个社会就是这样,很现实,适者生存嘛。所以,还是想想自己到底适合走那条路,是搞学术研究,还是从商从政,等等。 还有人问读研期间能否真的学到如你所愿的东西,我觉得还是得靠你自己。学校的培养方向和培养目标只能是个大致的,真正学到什么程度还是看你自己。包括本科期间也是一样的。以上建议仅供参考。是我自己在考完了吉林大学汉语国际教育硕士后的一点粗浅见解。最后说一下,我感觉吉大还是相对挺好考的,因为真题的重复率很高,复习起来相对省力一些。最后,真心的祝大家都考研成功,无论是选择哪个专业,一定要根据自己的实际情况。加油!祝大家都实现自己的目标! --------------------------------------------------------- 参考资料是中文考研网,你可以百度搜索“中文考研”找到,就是网址里有zwkao的那个网站。里面有很多相关信息可以供你参考。 ...
01/25 19:26
怎么学英语最简单?怎么学英语最简单? 浅谈英语文章阅读 学习一门外语从来不是一件容易的事。很多学习英语的朋友,单词背了不少,口语也花了不少时间练习,但英语水平总是没有大的提高。一个很重要的原因就是?? “阅读”的重要性被忽略了。通常,要熟练使用英语,每年至少要保证有200万字的输入(阅读)和4万字的输出(写作)。 一、阅读英文文章的技巧 1、扩大阅读视野 所谓阅读视野是指眼睛在“凝视”的瞬间所能接收或覆盖的印刷符号。普通读者眼睛停顿时可接收两个英语单词,阅读能力强的读者一眼可以看四个左右的单词,但能力差的读者一眼只能接收一个或者不到一个的单词。因此,在相等的阅读时间里,视野狭窄的读者所看到的单词要少得多,如果再经常复视,读速肯定快不了。 我们阅读时应该特别注意词的整体性,要把注意力放在句子中较大的单位上,而不要放在一个个孤立的单词上。例如,下面的句子可以分成三个词群, Most paragraphs/ have a topic sentence/ which expresses the central idea.我们不妨将它们作为三个相对独立的整体看待,阅读时,眼睛只要停顿三次而不是十次。 2、用英语思考 在阅读时,不必把英文翻译成中文,否则将大大地降低阅读速度,从而影响对阅读材料的全面理解。 3、注意预读 预读是每个读者必须掌握的一项基本阅读技巧。在我们正式阅读一本书之前,首先应该通过预读粗略地估计一下该书写的是什么内容。书籍预读主要包括以下七个方面(1)思考标题的含义(2)速读作者姓名与书籍出版日期(3)看看封面或书中的照片或插图(4)速读目录内容(5)浏览索引或附录(6)速读作者简介以及前言(7)浏览书尾的参考书目。 短篇文章预读要相对地简单一些。它主要包括阅读标题、作者姓名以及照片和插图。有些读者不知道预读的重要性,或者觉得它是浪费时间。特别是在做阅读与理解测试题时,时间一紧,他们就忽略预读,捧起文章就埋头看正文。由于跳过了预读这一重要环节,他们的阅读在相当长的时间内是在盲目的探索中进行的。 4、增强猜词能力 看文章经常会遇到一些生词。这时,我们不要急于查词典,许多生词的意义都可以猜出来。查词典不但会减慢读速,而且会打断读者的思路,降低阅读效率。猜词义的方法多种多样。最常用的是根据上下文猜测生词的含义。另外我们还可以根据构词法(如前缀、后摄),同义词、反义词等揣摸某些生词的意思。当然,有不少生词(特别是一些抽象名词)的意思是很难猜出来的。如果它们对理解文章内容无多大妨碍,我们完全可以跳过它,不要把精力过分地放在猜词义上。只见树木而不见树林的阅读方法是不可取的。 二、不良的阅读习惯 1.音读 出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为,正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度,"一个有效率的读者能够只要看到印刷符号,就直接获得意思,而不经过声音阶段。"因此,要克服这种不良的阅读习惯,就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。 2.心读 心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时,人体的任何部位,不论嘴、头或声带都没有动,只存在一种说话的内在形式:学生在内心里始终自言自语,清晰地发出并听着每个字音。这种毛病直接影响到阅读的速度和效率,并且矫正起来又比较困难。强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。 3.指读 指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度,而且还会把我们的注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置,也不会在每个单词上平均花费时间,而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。 4.复视 复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往过分依赖于复视以养成一种习惯。改变这种不良习惯的办法就是让自己阅读大量难度适宜的读物,这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看,以至养成复视的习惯。 5.头的摆动 阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中,有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这种头的摆动,学生往往意识不到,而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此,必须克服这种毛病,养成阅读时只移动视线的习惯。 听、说、读、写、译是英语的五个组成部分,它们是一个既有联系又有区别的整体,但是其共同的基础却是词汇这个部分。 背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和意义,即音、形、意。而对于掌握了一定基本词汇的英语学习者来说,这个目标就需要修正了。大家可以从目前国内流行的各种英语测试中得出一点认识,那就是它们都是标准化考试??标准化意味着什么?它意味着在答题的过程中,答题者需要动笔去写的英文内容明显地减少了,需要圈圈点点做以选择的内容相应地增多了,有的甚至是全篇选择。动笔去写的内容大体上只有“作文”和“翻译”两项,而且相对于其它的考试项目来讲,它们的要求都不高,我们完全可以凭借着自己所掌握的基本词汇量再加上一些专门的训练来完成这一目标。也就是说,在掌握了一定的基本词汇以后,我们背记单词的时候,就不需要再刻意地记住它的拼写方式了,而只需要记住它的音和意。只有这样,我们的学习实践才会更加符合英语考试的要求。 而对于背诵单词的意和音,我们也可以通过采用一定的科学方法来做到。我们大体可以把英语词汇分成两类∶本地词和外来词。本地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母以内的简单词汇;外来词是指在历史的沿革中不断传入英语之中的非本地词汇,它们的数量目前占英语词汇的绝大多数,而且大都是复合词。中级水平的英语学习者目前所掌握的词汇量中已经含概了大部分的本地词汇,他们所面对的是如何快速记忆外来的复合词。复合词具有自己的鲜明特点,即它们绝大部分都是“前缀+词干+后缀”的复合式结构。词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系,而后缀则主要表示一个单词的词性。据统计,在英语词汇的构成中,大概存在着 500个左右不同的前缀、词干和后缀,由它们组成了数以几十万计的英语外来词汇。而英语常用词中所包含的前缀、词干和后缀的总量也不过一百来个,一百个与几万个、五百来个与几十万个,这是多么鲜明的对比! 除了按照字母组合与复合结构记忆英语单词外,我们还提倡使用联想和比较的方法。这些方法在某种条件下往往会成为单词记忆的最有效和最快速的方法,而且一旦确立“联系”,终生都不会忘记。联想法是指按照已知条件,学习者可以对单词记忆的各个方面做以由此及彼、由表及里的各种合理联想。如“STAMP”这个词我们只需记住其“跺脚”这个词义,就可以自然而然地联想到“盖邮戳”、“邮票”、“图章”、“标志、特征”、“种类”等多种词义。其联系在于跺脚与盖邮戳都有相似的动作内含,都含有用力和下击的成分,至于其它意义则很容易顺理成章地被推出。类似这样的情况在英语词汇中还有很多。比较法是指对于某一个单词而言,我们在记忆它的时候应该把与之相关的易混淆的词或其词性的各种变化形式一起拿来记忆,由一般到特殊,由已知推未知,这样就可以做到既掌握其意义和发音,又掌握其具体用法和区别所在。 对于一个英语学习者来讲,如果他的英语单词能够做到望文生义、见形知音的话,可以说他已经具备了一定的单词量,除此以外他还需要一个灵活的头脑和刻苦的学习精神。灵活的头脑可以使一个人在英语学习的过程中做到举一反三,悟出规律,勤奋的学习精神又可以使这种规律性的东西不断得以延续和提高。 听、说、读、写、译这五种英语的基本功,听的关键不在于戴不戴耳机,而在于怎么戴、戴多长时间。有些人是鸭子听雷,只进耳朵不进脑;有些人只有三天的新鲜劲儿,过段时间就不知耳机放在哪儿了,这些不良倾向都需要我们注意克服。听讲究的是持之以恒和原汁原味的摹仿,这样会给说打下一个很好的基础。自己的风格就是首先从摹仿中得来的。 说是与听密切联系的,但是它的要领却与听恰恰相反∶它在于你敢不敢张开你的嘴,大声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴的次数越多,英语让你所犯的错误就会越来越少。听和说都需要注意积累,一些好的搭配、一些地道的用法都是从平时的不断积累中来的。听和说的另外一个共同点是它们都以掌握单词的正确发音和标准的语音语调为基础,只有勤于摹仿、不断练习才能够保证你学到一口地道的原汁原味的英语。 读的关键在于“跳跃”,在于你敢不敢跳过你目前的阅读水平去阅读更高一个档次的文章。在这里,英语学习则体现出了一个人的胆识和魄力∶在跳读的开始阶段,你可能会遇到意想不到的阻力和打击。但是如果你坚持做了,而且做到底了,英语就会给你以应有的回报。当你再反回头去读你不久前才刚刚读过的文章时,你就会惊喜地发现你就象一个地道的美国人在茶余饭后悠闲地读着报纸。 当然跳读也要具备一定的条件和熟练程度,不具备条件而急于跳读或已具备了条件而不去跳读,都是不对的。至于具体条件是什么、需要达到什么样的熟练程度,则需要我们自己在阅读实践中结合自己的情况不断地去摸索。 写只不过是说的文字表达形式而已,一个人的口语不错,他的作文能力也一定不会低。它与说和听一样,都需要持之以恒。因为你不但在提高自己的英语水平,而且也在锻炼表达能力。 译是读和写的结合,一个人译的能力是建立在读和写的能力之上的。但是这并不等于一个人的读和写的能力很高,他的译的能力就一定会很高。译的关键在于实践,因为除了理解和表达外,译中还包含着很多方面的技巧,而这些技巧不通过具体的翻译实践却是难以掌握的 看电影…… 出国 看电影啊 起个大早大声朗读, 当外国人 用读音相同的汉字读 亲爱的,可以说中国的英语教学很失败,教育投入如此大,而产出确是如此小.英语要靠自学,背诵,听写,语言靠的是积累,非一日之功,要坚持. 坚持,坚持!!! 去英国或美国学习啊!要坚持学习 简单!?学任何一样东西都不简单!不过,你自己的兴趣是关键哦!如果真的不感兴趣的话要学的很成功是很难的!不过你肯努力的话......那.........我也是不可能说清楚的!你自己好好想想吧! 学英语, 除非,你对这门功课感兴趣的话, 很容易学的. 听下 英语歌, 记单词也是有技巧的,看你用.! 出国 听下 英语歌, 好好读 好好的听 好好的背 多练 读读 去英国 写英语日记! 练 英语就靠练 多说,多写,多听,就OK拉 好好学 ...
01/25 19:26
我现在的英语已经忘得差不多了,请各位英语高手支个招,怎样才能学好英语,我好像对英语不太有感觉,单词今天背会了,明天就忘了。怎样才能重新学好英语 重新学好英语?重头开始?可以的。那么,先准备以下几本书:《李阳疯狂英语口语速成MP3》(2CD+4本双色书+1VCD+10张学习卡) RMB 58.0、《别笑!我是英文单词书》1&2 RMB 29.8、《我的第一本英语语法书》RMB 29.8来作个说明。首先,学习任何通用性区域语言,口语都必需放在首位,也就是必须明确我们的真正目的。学英语,是学用英语说话,也就是学说话。那么,就此说来,发音是任何一门语言基础中的基础。连念都不会,还学什么?我们小学语文念了一年的拼音,却没有看到哪一本英语教科书有哪怕一页介绍音标和发音的文章!这是在国内很奇特的现象。《李阳疯狂英语口语速成》中有四本,方法速成、国际音标&美国音标速成、句子速成、口语速成。我们首先需要《国际音标&美国音标速成》这本。这是一本非常好用非常实用的英语发音教材,配合李阳的录音自学非常简单,而且很生动,可以在短期内迅速掌握发音方法,让你顿时对英语信心十足。再来是单词。《别笑!我是英文单词书》作者是韩国超人气英语讲师 文德。这是有史以来最有创意的英语词汇书,精挑1000个大学生必会的单词,以漫画、幽默、故事的方式编写得栩栩如生。你可以在很愉快很轻松的心情下将这些单词装进脑袋里。(第二本已经出了)最后是语法。《我的第一本英语语法书》韩 朴熙锡“轻松幽默的语言搭配可爱多彩的漫画,让语法栩栩如生,保证你一学就懂,越学越High!不同程度的重点、难点用不同颜色标示,加上各式图表辅助解析,要点突出,一目了然。重要语法反复提示,帮助你循序练习、逐步强化,不需要刻意背诵就能牢记在心。”??当当网书评我就不多说了,五星级推介!真正要学好英语,我想这三本也就够了。除非你想当学者。这三套是最低廉又最有效率的英语老师。药已经配好了,再送您两句话做药引子。一、用来交流是学语言的真正目的。英语是说出来的,不是做练习题做出来的,不是练听力练出来的。 学英语是给自己用的,不用来填卷子让别人改的,不是用来做选择和完形填空的。口语是我们最 终的目的。二、今天很残酷,明天很残酷,后天会很美好。但多数人都死在明天晚上,却看不到后天的太阳。 所以我们做什么都要坚持。 这是马云说的。只要坚持,胜利就将到来。不论以任何理由放弃,都将一无所有。 其实,在初中时我的英语真的很好,期中考试拿过满分,这也算我在学英语的道路上最光辉的战绩了。可之后我的英语是真的越来越不好了,但凭着初中时有的那点基础,考试还是不成问题的。就我那么多年的学习经验,虽然说我的英语现在还是不好,但我知道自己为什么不好,就拿出来和你共勉下。我觉得学英语就两句话:1、不能放任自己懒惰。 2、要持之以恒。真的,要学好英语记单词很重要,可我每次都没好好去记,因为那是件枯燥的事情,呵呵 还有就是不管你学什么语言,持之以恒是最重要的,因为语言这东西不是一天两天能学好的,就像有些同学平时学习很认真,基础很好,那他们学起来会很轻松,看起来他们平时好像也不怎么看书,可就是成绩好,这就是基础,这点在语言学科上较为突出,其他的学科我也不敢下结论,所以还是希望你能成功学好英语,至少你现在意识到了问题所在,主要还是看你是否有这个学习的主动性了!祝你成功!! 反复背! 我认为要想学好英语,就多思考提高英语觉悟学习英语的人常常会问这样一个问题:怎样才能把英语学好?他们得到的忠告往往是多听,多说,多读,多写,理由是语言是一种技巧,不实践怎能学好。这话一点不错,但我觉得还不全面。试想,不动脑子,不懂语言规则,一味盲目实践,能学到地道的英语吗?不懂语言规则的实践,可能是一种重复错误的实践,也可能是一种停留于低水平的实践,历史上洋泾滨英语就是这种低水平实践的产物。所以,一个好的英语学习者不仅是个勇于实践的人,而且是个善于实践的人。为此,在"四多"上,我们必须再加上一多,即多想。学英语的人必须多思考,领悟吸收英语规则,这样才能避免盲目实践,不断进步,最后常握地道的英语。学习外满,包括学习英语,一定经过一个"从必然王国到自由王国"的过程。一开始学习者主要靠模仿学习,这时学习者对目标语的规则若明若暗,语言觉悟程度很低。随着积累的语言材料越来越丰富,学习将就会对目标语的规则进行领悟吸收,语言觉悟逐步提高,渐渐能自觉地应用语言规则使用目标语。到后来学习者掌握了目标语的全部规则,这些规则最终成了学习者大脑的一个有机组成部分,学习者能不加思索十分熟练正确使用目标语,这时学习者就进入了语言使用的自由王国。所以,英语学习者的学习成效很大程度上取决于学习者语言觉悟提高的快慢。而语言觉悟提高的快慢,一是靠学习将本人的语言悟性,二是靠教师的指导和有关英语词汇,语法,写作的书箱。语言悟性部分是天赋的,部分是后天增养的。有的学习者不怎么注重语言规则的理论学习,却能把英语学得很好,这应归于他们本身具有较高的语言领悟能力,能自己从接触的语言材料中得出语言规则。有的学习者则不然,他们学习很用功,但学习效果却不佳,这就可能展他们天生语言悟性较差。要弥补这些学生的先天不足。帮助他们了解语言规则是一种很有效的方法。不过,无论学习哲学习语言的天赋如何,语言规则的学习,肯定对提高学习有的语言悟性有帮助,能加速掌握外语。我曾在China Daily上读到过一份中国留学生学习英语的体会,我觉得她的成功经验很有参考价值。这位留学生到美国后抓住一切机会学习使用英语,不久就能较流利地进行交流了,她渐渐自我感觉良好。谁知进语言中心正式学习英语后,发觉自己写的作文经常被老师改出不少错误,她这才意识到自已的英文水平很差。于是下决心系统地学习语法和作文知识。结果她的英文取得了明显的进步。一年后她的作文就很少出现老师的红笔了,她的英语口语质量也大大提高了。根据笔者在纽西兰近三年的教学经验,这里的华人学听和说基本上没有什么问题,但读和写却问题较大,其中一个很重要的原因是他们对英语的语法规则和写作规则知之甚少,这一定程度上是由他们所处的特殊环境有关。他们不仅要把英语作文语文来学,而且要把英语作为外语来学,他们大多数人少了后面一个环节,所以会出现上述问题。大多数华人家长认识到这一点,所以早早地请了家教,这是很必要的教育投资,因为一个好的华人英语老师,一定会把一些最基本的语法和写作知识传授给学生,这样他们就可终生受益。因为学生不仅从老师那里学到基本的知识,而且知道要不断提高自己的英语觉悟才能把英文真正学好,从而不断朝这个方向努力,最终达到这一目标。 多记单词,多和外国人交流,我就这么练好的 每天在早起和晚睡的时候把觉的不懂得单词短语拿出来读(大声)不需要多但要坚持 主要还是多读,你有一些底子重新学好不是问题. 都看看外语`中文字幕`然后跟着读`` 学好英语的字音,最好多跟外国人交流 英语是一点一点的下的 可不是一下字就能学会的 你就从最基本的学就行了 好好学 啊 学好英语的最好的方法就是利用英语,只有使用他,才会提高英语水平 认为要想学好英语,就多思考提高英语觉悟学习英语的人常常会问这样一个问题:怎样才能把英语学好?他们得到的忠告往往是多听,多说,多读,多写,理由是语言是一种技巧,不实践怎能学好。这话一点不错,但我觉得还不全面。试想,不动脑子,不懂语言规则,一味盲目实践,能学到地道的英语吗?不懂语言规则的实践,可能是一种重复错误的实践,也可能是一种停留于低水平的实践,历史上洋泾滨英语就是这种低水平实践的产物。所以,一个好的英语学习者不仅是个勇于实践的人,而且是个善于实践的人。为此,在"四多"上,我们必须再加上一多,即多想。学英语的人必须多思考,领悟吸收英语规则,这样才能避免盲目实践,不断进步,最后常握地道的英语。学习外满,包括学习英语,一定经过一个"从必然王国到自由王国"的过程。一开始学习者主要靠模仿学习,这时学习者对目标语的规则若明若暗,语言觉悟程度很低。随着积累的语言材料越来越丰富,学习将就会对目标语的规则进行领悟吸收,语言觉悟逐步提高,渐渐能自觉地应用语言规则使用目标语。到后来学习者掌握了目标语的全部规则,这些规则最终成了学习者大脑的一个有机组成部分,学习者能不加思索十分熟练正确使用目标语,这时学习者就进入了语言使用的自由王国。所以,英语学习者的学习成效很大程度上取决于学习者语言觉悟提高的快慢。而语言觉悟提高的快慢,一是靠学习将本人的语言悟性,二是靠教师的指导和有关英语词汇,语法,写作的书箱。语言悟性部分是天赋的,部分是后天增养的。有的学习者不怎么注重语言规则的理论学习,却能把英语学得很好,这应归于他们本身具有较高的语言领悟能力,能自己从接触的语言材料中得出语言规则。有的学习者则不然,他们学习很用功,但学习效果却不佳,这就可能展他们天生语言悟性较差。要弥补这些学生的先天不足。帮助他们了解语言规则是一种很有效的方法。不过,无论学习哲学习语言的天赋如何,语言规则的学习,肯定对提高学习有的语言悟性有帮助,能加速掌握外语。我曾在China Daily上读到过一份中国留学生学习英语的体会,我觉得她的成功经验很有参考价值。这位留学生到美国后抓住一切机会学习使用英语,不久就能较流利地进行交流了,她渐渐自我感觉良好。谁知进语言中心正式学习英语后,发觉自己写的作文经常被老师改出不少错误,她这才意识到自已的英文水平很差。于是下决心系统地学习语法和作文知识。结果她的英文取得了明显的进步。一年后她的作文就很少出现老师的红笔了,她的英语口语质量也大大提高了。根据笔者在纽西兰近三年的教学经验,这里的华人学听和说基本上没有什么问题,但读和写却问题较大,其中一个很重要的原因是他们对英语的语法规则和写作规则知之甚少,这一定程度上是由他们所处的特殊环境有关。他们不仅要把英语作文语文来学,而且要把英语作为外语来学,他们大多数人少了后面一个环节,所以会出现上述问题。大多数华人家长认识到这一点,所以早早地请了家教,这是很必要的教育投资,因为一个好的华人英语老师,一定会把一些最基本的语法和写作知识传授给学生,这样他们就可终生受益。因为学生不仅从老师那里学到基本的知识,而且知道要不断提高自己的英语觉悟才能把英文真正学好,从而不断朝这个方向努力 主要是多用多练!古话云:熟能生巧! 勤背诵,多应用 出国旅游回来就好了` 多读,多背,多写。。 记单词,然后多交流交流,不然你会忘记的更快. 自己努力 啊 那要看你自己了,只要你认真复写就行了 我认为了吗先把基础打好。 1外籍教师说:每天听半小时英语,培养语感(注意,是无意识地听),我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播,但只可以是半小时! 2.抄得多自然熟,知识点抄抄抄。 3.设立错题本(非常有效),把错的答案,为什么错,列出来 4.要对英语充满兴趣,细细体味英语中的词语表达精妙之处。 5.我跟你说!你每天要看以两段文字,如果没有时间,那就考试前一个星期每天看两篇!这样可以保持考试的阅读速度!! 6.抄的单词本你们要复习啊! 7.找一个外国歌手做你的偶像,把他(她)的歌听完全! 8.多看中英对照文章,这样对你的翻译语感非常有帮助 ...
01/24 19:26
谁有好的学习初级日语的音频下载地址谁有好的学习初级日语的音频下载地址 推荐些资料和学习}f你,希望对你的学习有所帮助!在线日语学习网站(日语初级+提高)日语学习,日语学习资料《(新版)中日交流标准日本语》在线视频日语学习课程(资深教师刘安琪老师主讲),适合初学者 http://jp.10000study.com/?SalesID=17日语学习资料(免费学习) http://hi.baidu.com/hhzygd环球语网-日语,对日汉语学习!www.52hqy.com日语学习资料汇总(一,二,三,四级日语语法,词汇,文法,题库)日语学习资料汇总(一,二级日语语法,词汇,文法,题库)http://hi.baidu.com/hhzygd/blog/item/67cff050a750a75b1038c2ae.html日语学习资料汇总(三,四级日语语法,词汇,文法,题库)http://hi.baidu.com/hhzygd/blog/item/52fb162459dcb834c89559ae.html日语教程(基础级)汇总日语教程(基础级)汇总(1-10)http://hi.baidu.com/hhzygd/blog/item/04caabb7a72981f931add185.html日语教程(基础级)汇总(11-20)http://hi.baidu.com/hhzygd/blog/item/8a6279597da159272834f086.html日语教程(基础级)汇总(21-30)http://hi.baidu.com/hhzygd/blog/item/4c97b0ecbb9eee2a62d09f87.html日语教程(基础级)汇总(31-40)http://hi.baidu.com/hhzygd/blog/item/f6508e2b3c8ab8f7e6cd4087.html【音频】日语速成流行口语1http://hi.baidu.com/hhzygd/blog/item/8c10d5bfe3b72f0719d81fe8.html【音频】日语速成流行口语2http://hi.baidu.com/hhzygd/blog/item/cc6b8eddf07302395982dde9.html【音频】日语速成流行口语3http://hi.baidu.com/hhzygd/blog/item/e54662ec31df99dc2f2e21ea.html【音频】日语速成流行口语4http://hi.baidu.com/hhzygd/blog/item/e5d1b0014f31c10b1d9583eb.html【音频】日语速成流行口语5http://hi.baidu.com/hhzygd/blog/item/c05ee4fada685cd3b48f31eb.html【音频】日语速成流行口语6http://hi.baidu.com/hhzygd/blog/item/435f93825138e59df603a6f4.html希望你的学习有所帮助 日本语学习@NHK日本国际广播电台: http://www.nhk.or.jp/lesson/chinese/(正篇)初到东京向初学日语的朋友介绍100句实用生活用语,并配有生动的声音和图像资料。(副篇)日语百草园介绍日语特有的表达方法和拟声词、拟态词,也介绍一些描写四季的日语短诗在NHK环球广播网学习日语!7大特色帮助您高效学习1.可立即免费在线学习。利用NHK环球广播网学习,可以免去上语言学校学习会话的麻烦,请现在就开始收听免费的在线讲座吧。2.为初学者设计的丰富多彩的内容,也适合儿童学习。课程内容简明易懂,即使是孩子学习也不会感到枯燥。3.由日本人发音的音频文件帮助您掌握正确的发音。如果您想学习一种新的语言,模仿本国人的发音非常重要。4.可通过录像模仿日语发音。通过视频观察各种各样的人的发音,可以得到更直观的印象。5.简单方便利用NHK环球广播网可以随时学习日语。请从课程目录中选取您想学习的内容。6.可把讲座录音下载到MP3播放器上。可以把讲座录音下载到您的MP3播放器上,在上班或上学途中也可以学习日语。7.可下载PDF教材。只要下载PDF格式的教材,就可 浏览全部课程内容。 视频+音频的!网友的评价非常高!可以免费试听的!有效期内不限次数听课! 建议你去试试!希望能帮到你! 日语免费试听 http://jp.10000study.com/?SalesID=3216 未名天日语学校的网络课堂不错www.riyu365.com我的日语就是在那上面学的,老师讲的确实不错,要比音频学习效果好一些。 ...
01/24 19:26
椰子树*,弯弯月儿*,长长耳朵*。小*小*有礼貌,见到***就摘帽。有关“椰子树***,弯弯月儿,”的儿歌 椰子树ie ie ie,月牙弯弯,üe üe üe.小ü小ü有礼貌,见到jq x就摘帽。一、声母儿歌 1、音节拼读儿歌 拼读音节直呼法,声母支架韵母发,摆好声母的口形,发准韵母的声音,声韵一气直呼成。 两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰! 三拼法:声轻介快韵母响,三音连续不中断。 2、b、p、d、q 小小手,最灵活,左手指向上做个b;左手指向下做个p。右手指向上做个d; 右手指向下做个q。 3、四线格 拼音格,四条线,拼间字母住里面。住上格的不顶线,住下格的一半多一点,中格写满顶两边。 4、Z、c、s、zi、ci、si Z、c、s是声母,发音只能轻又短。zi、ci、si是音节,发音需要响又长。 5、j q x y与 ü相拼 jqx真有趣,从不和 u 在一起。 小ü小ü有礼貌,见了j q x 就摘帽! (配上手的动作,夸奖地树大拇指,脱下帽子) 小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念ü。小ü小弟弟,他最懂道理,见到哥哥j q x,脱下帽子行个礼。 jqxy真淘气,从不和u在一起,见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。 j q x 真希奇,见了a o e,小i 来联系。(这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音,如jia 写成ja . 而o e没什么用,只是为了顺口) 小ü见了j q x,摘下帽子敬个礼,小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。 6、声母 b p m等 左上半圆qqq,右上半圆ppp,左下半圆ddd,右下半圆bbb。(让孩子跟着做动作,用身体语言摆出qpdb的样子) 左拳b来右拳d,两拳相对念bd, 左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d. 左下p来右下q, 两拳相对念pq, 左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。 左下半个ddd,左上半个qqq,右下半个bbb,右上半个ppp。 6是b,反6d;9是q ,反9p, 正 6 b,反 6 d,正 9 q,反 9 p 泼水的 p,广播的b。 小鼓敲敲ddd,小鱼跳跳ttt, 小小门洞nnn,弟弟赶猪lll. 一扇小门 nnn,两扇小门 mmm;一根小棒lll,一把雨伞fff。 小鸡头上蝴蝶飞 ,j j j。七个气球天上飘,qqq。西瓜公主, xxx。 9字拐弯,ggg。 一挺机关枪,kkk。 一把椅子,hhh. 两手相对,伸出大拇指,握拳,“左手b,右手d,两手一碰b和d”。 两个门洞mmm,伞柄朝上fff;左下半圆ddd,伞柄朝下ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll;鸽子飞翔ggg,一挺机枪kkk,一把椅子hhh;竖弯加点jjj,左上半圆qqq,一个大叉xxx;像个2字zzz,一个半圆ccc,半个8字sss;z加h,zh zh zh, c加h,ch ch ch,s加h,sh sh sh, 小树发芽rrr;树叉树叉yyy, 波浪波浪www。像个2字zzz, 半个圆圈ccc,蚕儿吐丝sss. 广播的b 泼水的p 双门m 拐棍f 马蹄d 伞把儿t 单门n 小棍赶猪l 9像g 蝌蚪的k 喝水的h 字拐弯就念j 气球的q 西瓜的x 板凳z 刺猬的c 蚕吐(丝)s zh、ch、sh,卷舌头,加椅子一颗小苗r、r、r 树杈y 屋顶w 汉语拼音要记住! 把声母表用《新年好》的调子唱出来: b p m f d t n l g k h (ya)j q x zh ch sh r z c s (ya )还有大y 和大w。 二、韵母儿歌 1、单韵母儿歌 一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。 一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。 小嘴张大,a a a,嘴巴圆圆,o o o,嘴巴扁扁,e e e,牙齿对齐,i i i,嘴巴突出,u u u,嘴巴扰圆,ü ü ü。 医生检查,a a a,公鸡打鸣,o o o,白鹅游水,e e e,衣服挂墙,i i i,乌鸦做窝,u u u,鱼儿吐泡,ü ü ü。 单韵母,最可爱,声调帽子头上戴。没a依次向后找,i、u并列帽戴后,i上标调点去掉。单个韵母不用说,轻声从来不标调。 a o e i u ü 圆脸小姑娘,小辫右边扎aaa ;一只大公鸡,清早喔喔啼ooo; 一只大白鹅,游在水中央eee 。 圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa;大公鸡,ooo,天天早起伸长脖。小圆圈,圆又圆,它和小球差不多。 清清池塘一只鹅,水中倒影像个e。 小嘴张开aaa,圆圆嘴巴ooo,扁扁嘴巴eee,短短蜡烛iii,小小茶杯uuu,鲤鱼吐泡üüü。 公鸡打鸣,嘴巴圆圆o o o 。 白鹅照镜,嘴巴扁扁e e e 。 妈妈晾衣,上下对齐i i i 。 乌鸦衔食,嘴巴小小u u u 。 小鱼吹泡,嘴巴扁扁 üüü。 小i头上有点子,u是乌鸦鸟窝子,ü是小鱼吐泡子。 牙齿对齐iii ,嘴巴突出uuu,像吹笛子üüü。 小i小i戴小帽,小u就象乌鸦巢,小ü爱哭把泪掉。 2、复韵母儿歌 复韵母,真有趣,多是单韵母在一起;口型变化要注意,合成一个音要牢记。 弟弟矮,ai ai ai,干活用劲,ei ei ei,围上围巾,ui ui ui,冬天穿袄,ao ao ao,莲花长藕,ou ou ou,邮筒邮信,iu iu iu,大椰子,ie ie ie,月牙弯弯,üe üe üe,一只耳朵,er er er。 3、鼻韵母儿歌 马匹配鞍,an an an,点点头,en en en,树下乘凉,in in in,蚊子叫,un un un,白云朵朵,ün ün ün。 鼻韵母,真是巧;口里的气往鼻子跑。要想读准鼻韵母,前后鼻音分清楚;前鼻韵舌前伸,后鼻韵抬舌根。 小手肮脏,ang ang ang,打开电灯,eng eng eng。老鹰飞翔,ing ing ing,天上彩虹,ong ong ong。 三、标调歌 四个声调四顶帽,六个单韵母抢着要,谁的口大给谁标,i、u并列往后跑。 好朋友,排排坐,你挨着我来我挨着你。 a 在前边,i在后,挨在一起ai ai ai, 好朋友啊不分离。 有a在,把帽戴, a不在,o e戴,要是i u在一起,谁在后面给谁戴。 有a 找 a,没 a找o e ,i u 并排标后边。 a o e i u ü六兄弟,老大在家找老大 。老大不在找老二,老二不在找老三,i u并列标在后。 a o e i u ü, 有 a 在把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴。 四、拼音休息操 1、点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操。动动手,动动脚,我们来背声母表 b p m f ...... 扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a o e ..... 站要直,坐要正,我们来背整体音节认读表zhi chi .... 专心听,勤动脑,学好拼音基础牢。 2、小鼓敲ddd;马蹄响dadada;汽车开dididi;敲门声dududu。 小门小门n、n、n,小棍小棍l、l、l。今天学习了n和l,小伙伴们真快乐。 3、你拍一,我拍一,张大小嘴aaa, 你拍二我拍二小嘴隆圆ooo, 你拍三,我拍三,小嘴一咧eee。 五、整体认读音节 yi 、wu、yu 小ü很骄傲,两眼住上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽。(帮助记忆整体认读音节yu) 小i的妈妈是大y,小i大y挨一起组成整体认读音节yi yi yi。小u的爸爸是大w,小u大w挨一起组成整体认读音节wu wu wu。 小ü无父母,大y来帮助组成整体认读音节yu yu yu。小ü有礼貌,见了大y就脱帽 小i有礼貌,标调就摘帽。小i出门找大Y,小u出门找大W,小ü孤儿没父母,出门就去找大Y,擦掉眼泪Yu、Yu、Yu。 大y带小i,一对好兄弟,我们把它也念i. 大y陪小ü,小ü笑嘻嘻,眼泪擦掉了,还是念做ü。 六、其它 声母歌:大南瓜(ua)等儿歌 老奶奶,收南瓜,南瓜甜,南瓜大,拿不动,抱不下。走来一个小娃娃,拉着小车笑哈哈,帮助奶奶送南瓜。 ...
01/24 19:26
比如说东方神起的《LOVING YOU》的那种用字母拼音写的歌词,唱起来像韩文的,还有李贞贤的一些歌,或者是别的,一定要流行,如果有相关网站就更好了~~我想要一些流行而且好听的韩文歌的歌词,就是用汉语拼音写的那种歌词! 503582475的QQ空间里有一个劲爆韩文的专题,点击看看,会有收获的有《疯掉》 /《我 相信》~~~ 李贞贤 - - 发疯http://wma.wxting.com/MusicDak/7/76/2297.mp3 shania twain - - I'm Gonna Getcha Good http://downm.9you.com/...64a0be3d20e46cc69efb36afe9a5/usersong/z/y/6/zy6mr2hpf.mp3 a-teens - -floorfillerhttp://www.ciscobase.com/music/mp3/floorfiller_a-teens.mp3 蔡妍 - - My lovehttp://121.254.138.11:50000/.../music/01/0000/0036/2664/content/mp3/src/198921.mp3 Jang Na Ra&Sung Si Kyung - - Opeing your mind http://podcache.cctv.com/published1/2007/11/20/pub1195545958994.mp3 朴志胤 - - 成人礼http://webdown.tyfo.com/mp3/yangxia/jidan/iloveyou/chengrenli.mp3 李孝利 - - 10 minuteshttp://www.xiaoyueden.com/song/stxs songs/lxgq/10%20minutes.mp3 mc hot dog - - 我爱台妹http://www.vcn.bc.ca/~kenchang/Music/twn_girl.mp3 严正花 - - 都走吧http://www.517eshop.com/diz/attachments/day_070716/muh3_1184556767.mp3 蔡妍 - - 两个人http://www.cqdxc.com/inc/editor/UploadFile/2007513134033830.mp3 groove coverage - - moonlight shadow http://jpkc.hnist.cn/wlkc/C483/Courseware/Task/Assignment/080422222924.mp3 Alizee - - La isla bonitahttp://www.alook.cn/mp3/Lolita.mp3 A-Teens - - Upside Downhttp://www.soao.net/bbs/attachments/dvbbs/2006-3/20063721265131506.mp3 非主流音乐 带[视频]never say goodbyehttp://www.56.com/n_v48_/c38_/7_/1_/fengshao152_/zhajm_12104443378_/248000_/0_/34659198.swfMary J Blige-【Family Affair】 http://121.254.138.11:50000/.../music/01/0000/0068/6284/content/mp3/src/532968.mp3 非主流美女 ↓ 非主流美女http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/401594/Ob/9/Pt/1/sid/XMjE1MTAyMjQ=/v.swfhttp://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/401594/Ob/9/Pt/3/sid/XNDcwNzMzNg==/v.swfhttp://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/401594/Ob/9/Pt/7/sid/XMTIxNzE0NDg=/v.swfhttp://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/401594/Ob/9/Pt/8/sid/XMTIxMTc0MzI=/v.swfhttp://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/401594/Ob/9/Pt/9/sid/XMTIxNzM2NTI=/v.swfhttp://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/401594/Ob/9/Pt/11/sid/XMTIzNTcyNzY=/v.swfhttp://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/401594/Ob/9/Pt/10/sid/XMTIxNzI3NTI=/v.swfhttp://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/401594/Ob/9/Pt/12/sid/XNzQ5MTE0NA==/v.swfhttp://tv.mofile.com/EWS7MT95/大爆炸djhttp://www.56.com/n_v156_/c40_/13_/20_/zhaosideren_/121039700350_/254330_/0_/34607597.swfhttp://n.99081.com/qq547998596/fzl/sbuge7.mp3 http://178wg.com/music/0810Ok.mp3 http://www.9imc.com/musicdata3838247hghf/other/63/3.mp3 神起的<傻瓜>我很喜欢 还有rising sun纯真 中文版的 ...
01/23 19:26
呃。啥语言的都要。呃。表明好哪个是哪个语言。比如:中文:我爱你韩文:- -(这个我不会。)反正就这么打。谢谢哈。我来问一个很俗的问题。所有语言的“我爱你”怎么写。 法语:Je t''aime 德语:Ich liebe Dich 希腊语:S''agapo 爱尔兰:taim i''ngra leat 爱沙尼亚:Mina armastan sind 芬兰:Min rakastan sinua 比利时佛兰芒语:IK zie u graag 意大利语:ti amo,ti vogliobene 拉丁语:TE amo,Vos amo 拉托维亚:Es tevi Milu 里斯本:lingo gramo-te bue'',chavalinha 立陶宛:Tave Myliu 马其顿:Te sakam 马耳他:Inhobbok 波兰语:Kocham Cie,Ja cie kocham 葡萄牙:Eu amo-te 罗马尼亚:Te iu besc,Te Ador 荷兰:IK hou van jou 捷克:Miluji te 丹麦:Jeg elsker dig 阿尔萨斯:Ich hoan dich gear 亚美尼亚:Yes Kezi Seeroom yem 巴伐利亚:i mog di narrisch gern 保加利亚:ahs te obicha 西班牙加泰隆:T''estim 克罗地亚:Volim te 阿赛疆语:Men seni serivem 孟加拉:Ami tomay bhalobashi 缅甸:chit pa de 菲律宾:Mahal Kita,Iniibig Kita 印度古吉拉特语:Hoon tane prem karun chuun 北印度语:main tumse pyar karta hoon 印度尼西亚:Saja kasih saudari 日本:Kimi oaishiteru Sukiyo 朝鲜:Tangshin-i cho-a-yo 瓜哇语:aku tresno marang sliromu 马来语:saya Cinta Mu 马来西亚:Saya Cintamu 蒙古:bi chamd hairtai 尼泊尔:Ma tumilai maya garchu,Ma timilai man parauchu 波斯:Tora dost daram 他加禄语:Mahal kita 南非语:Ek het jou lief Ek is lief vir jou 加纳:Me do wo 瑞士德语:Ich li b Dich 克里奥尔:Mon kontan ou 豪萨语:Ina sonki 肯尼亚班图语:Nigwedete 马达加斯加:tiako ianao 印度阿萨姆邦:Moi tomak bhal pau 南亚泰米尔语:Tamil n''an unnaik kathalikkinren 泰国:Ch''an Rak Khun 越南:Em ye''u anh(男to女) Anh ye''u em(女to男) 新西兰毛里语:kia hoahai 爱斯基摩:Nagligivaget 格林兰岛:Asavakit 冰岛:e''g elska tig 阿尔巴尼亚:T Dua Shume 俄罗斯:Ya vas Iyublyu,Ya Tibia Lyublyu 塞尔维亚:Volim Te 西班牙:TiAmo,Tequiero 瑞典:Jag lskar dig 土耳其:Seni seviyorum 乌克兰:ja vas kokhaju 威尔士:Ruy''n dy garu di 高加索切尔克斯语:wise cas 英语:I love you 汉语:我爱你 西欧英国:i love you; 爱尔兰:taim i' ngra leat; 荷兰:ik hou van jou; 法国:je t'aime, je t'adore; 德国:ich liebe dich; 希腊:s'agapo; 意大利:tiamog; 葡萄牙:eu te amo; 西班牙:te amo。 北欧丹麦:jeg elsker dig; 瑞典:jag alskar dig; 挪威:jeg elsker de; 芬兰:mina rakastan sinua; 冰岛:eg elska tig。 东欧罗马尼亚:te ubesk; 斯洛伐克:lu' bim ta;波兰:kocham ciebie;俄罗斯:ya tebya liubliu;亚尔巴尼亚:te dua;捷克:miluji te;保加利亚:obicham te;匈牙利:szeretlek。 大洋洲夏威夷:aloha wau ia oi;塔希提岛:ua here vau la oe 。 中东土耳其:seni seviyorum;亚拉伯:ana behibak(对男人说),ana behibek(对女人说);黎巴嫩:bahibak;摩洛哥:ana moajaba bik。 非洲埃塞俄比亚:afgreki'。 亚洲中国:wo ai ni;马来西亚:njan ninne premikunnu;印尼:saya cinta padamu;日本:aishiteru;韩国:sarang heyo;越南:anh ye^u em(对女人说),em ye^u anh(对男人说);泰国:chan rak khun(对男人说),phom rak khun(对女人说);柬埔寨:soro lahn nhee ah;菲律宾:mahal kita;广州话:ngo oiy ney;孟加拉:aamee tuma ke bhalo aashi。 刚找了 汉语: 我爱你! 日本: 爱してる 哀衣西特鲁 马来西亚:saya cintamu 萨亚斤达木 加油啊 帅哥韩国:垃??? 撒拉嘿哟 意大利语 Ti amo 提哀某 西班牙语 TE AMO 忒阿莫 (意大利类似) 法语 jet'aime 热单母 德国: ich liebe dich 意西 力B(汉语拼音) 地西 希腊: ∑'αγαπ?萨嘎颇 阿拉伯:#-(C ,/' 呦嘿不K 俄罗斯:Ялюблютебя 雅溜不溜解遍儿English(英语) - I love you Afrikaans(南非洲的荷兰语) - Ek het jou lief Albanian(阿尔巴尼亚) - Te dua Arabic(阿拉伯(对男性) - Ana behibak (to male) Arabic(阿拉伯(对女性) - Ana behibek (to female) Armenian(亚美尼亚) - Yes kez sirumen Bambara(班拉族语) - M'bi fe Bangla(孟加拉语) - Aamee tuma ke bhalo aashi Belarusian - Ya tabe kahayu Bisaya - Nahigugma ako kanimo Bulgarian(保加利亚) - Obicham te Cambodian(柬埔寨) - Soro lahn nhee ah Cantonese Chinese(广东话) - Ngo oiy ney a Catalan(加泰罗尼亚语) - T'estimo Cheyenne(夏安语) - Ne mohotatse Chichewa(齐佩瓦语) - Ndimakukonda Corsican(科西嘉语) - Ti tengu caru (to male) Creol(克利奥尔语) - Mi aime jou Croatian(克罗地亚语) - Volim te Czech(捷克) - Miluji te Danish(丹麦) - Jeg Elsker Dig Dutch(荷兰) - Ik hou van jou Esperanto(世界语) - Mi amas vin Estonian(爱沙尼亚) - Ma armastan sind Ethiopian(埃塞俄比亚) - Afgreki' Faroese(法罗语) - Eg elski teg Farsi(波斯语) - Doset daram Filipino(菲律宾) - Mahal kita Finnish(芬兰) - Mina rakastan sinua French(法语) - Je t'aime, Je t'adore Gaelic(盖尔语) - Ta gra agam ort Georgian(乔治亚州) - Mikvarhar German(德语) - Ich liebe dich Greek(希腊) - S'agapo Gujarati - Hoo thunay prem karoo choo Hiligaynon - Palangga ko ikaw Hawaiian(夏威夷语) - Aloha wau ia oi Hebrew(希伯来语(对女性) - Ani ohev otah (to female) Hebrew(希伯来语(对男性) - Ani ohev et otha (to male) Hiligaynon - Guina higugma ko ikaw Hindi(北印度语) - Hum Tumhe Pyar Karte hae Hmong - Kuv hlub koj Hopi(霍皮语) - Nu' umi unangwa'ta Hungarian(匈牙利) - Szeretlek Icelandic(冰岛) - Eg elska tig Ilonggo - Palangga ko ikaw Indonesian(印度尼西亚) - Saya cinta padamu Inuit(纽因特语) - Negligevapse Irish(爱尔兰) - Taim i' ngra leat Italian(意大利) - Ti amo Japanese(日本) - Aishiteru Kannada(埃那得语) - Naanu ninna preetisuttene Kapampangan - Kaluguran daka Kiswahili(斯瓦西里语) - Nakupenda Konkani - Tu magel moga cho Korean(韩语) - Sarang Heyo Latin(拉丁语) - Te amo Latvian(拉托维亚语) - Es tevi miilu Lebanese(黎巴嫩) - Bahibak Lithuanian(立陶宛) - Tave myliu Malay(马来语) - Saya cintakan mu / Aku cinta padamu Malayalam(马拉雅拉姆语) - Njan Ninne Premikunnu Mandarin Chinese(汉语) - Wo ai ni Marathi(马拉地语) - Me tula prem karto Mohawk(莫霍克语) - Kanbhik Moroccan(摩洛哥) - Ana moajaba bik Nahuatl(纳瓦特尔语) - Ni mits neki Navaho(纳瓦霍语) - Ayor anosh'ni Norwegian(挪威) - Jeg Elsker Deg Pandacan - Syota na kita!! Pangasinan - Inaru Taka Papiamento(帕皮阿门托语) - Mi ta stimabo Persian(波斯语) - Doo-set daaram Pig Latin(大拉丁语) - Iay ovlay ouyay Polish(波兰) - Kocham Ciebie Portuguese(葡萄牙) - Eu te amo Romanian(罗马尼亚) - Te ubesk Russian俄语) - Ya tebya liubliu Scot Gaelic(苏格兰盖尔语) - Tha gradh agam ort Serbian(塞尔维亚语) - Volim te Setswana - Ke a go rata Sign Language(手语) - ,\,,/ (represents position of fingers when signing'I Love You') Sindhi - Maa tokhe pyar kendo ahyan Sioux(苏族语) - Techihhila Slovak(斯洛伐克语) - Lu`bim ta Slovenian(斯洛文尼亚语) - Ljubim te Spanish(西班牙语) - Te quiero / Te amo Swahili(斯瓦西里语) - Ninapenda wewe Swedish(瑞典) - Jag alskar dig Swiss-German(瑞典德语) - Ich lieb Di Tagalog(塔加拉族语) - Mahal kita Taiwanese(台湾话) - Wa ga ei li Tahitian(大溪地语) - Ua Here Vau Ia Oe Tamil(泰米尔语) - Nan unnai kathalikaraen Telugu - Nenu ninnu premistunnanu Thai(泰语(对男性) - Chan rak khun (to male) Thai(泰语(对女性) - Phom rak khun (to female) Turkish(土尔其) - Seni Seviyorum Ukrainian(乌克兰) - Ya tebe kahayu Urdu(乌尔都语) - mai aap say pyaar karta hoo Vietnamese(越南(对女性) - Anh ye^u em (to female) Vietnamese(越南(对男性) - Em ye^u anh (to male) Welsh(威尔士语) - 'Rwy'n dy garu Yiddish(意第绪语) - Ikh hob dikh Yoruba - Mo ni fe ...
01/23 19:26