汉语字典里笔画最多的字是什么?汉语字典里笔画最多的字是什么? 中国汉字有八万之多,其中不免有一些特殊汉字,“笔画最多的汉字”就是人们一个备受争议的话题。2006年2月,中国语言研究院正式宣布,“笔画最多的汉字”的桂冠属于“?(dá)”字! 但这仍免不了引起争议。还有一些字引起了大家的不少疑问:像“?、?”,笔画要远远多于“?”;记者还看到了一个汉字“biǎng”(图),笔画竟有56划之多! 不过专家称,那些都是没有什么意义的字,本身意义就不大,更构不成语句和文章。而“?”在文言文中有不少记载,如“?之赫,霆之砉”,其意为“双龙腾飞”。 音:biǎng ? 笔画最多的汉字:? 最新出版的修订本《汉语大词典》收录了4个繁体龙字合并的字,共有64画,是我国汉字中笔画最多的。以前出版的《汉语大字典》只收录了两个繁体龙字合并的字。但《中华大字典》、《字汇和字汇补》和《康熙字典补》中均收录了字。 《汉语大字典》解释此字说:二龙、三龙均音dá,龙行貌。四龙音zhé,义为“唠唠叨叨,话多”,并认为四龙是“?”的异体字。《说文言部》:“?,一曰言不止也。”(据《咬文嚼字》) 《大中华文化知识宝库》一书说,汉字里笔画最多的是?字,36画。?音nang,意思是鼻子不通气,发音不清,俗称?鼻儿,陕西人称作哼?儿。陕西有个俗字biang,笔画更多。西安街头有些饭馆卖地方面食biangbiang面。这个biang字笔画繁多,书报行间不易写出。不过此字是一则字谜的谜底,它的谜面道出了这个字的全貌??“一点飞上天,黄河两道弯;八字大张口,言字往进走;你一扭,我一扭,一下扭咧六(纟)点六;你一长(chang),我一长,中间夹个马大(dai)王;心字底,月字帮,坐个车车儿逛咸阳。”此字由“之、宀、八、言、马、心、月、二纟二长”11个部件(字)组成。其中,部件“马”、“纟”、“长”均为繁体。共计57画。biang字比?字多了21画。汉字的偏旁在古代一般是独立的字,现在大部分仍然可以单独成字,如山、石、土、田等,有的则只当作偏旁用,不再独立成字了。例如:这里提到的“宀”,音mian,房屋的意思。现代汉语里已经不用此字,但却当作部首。“宀”,俗称宝盖或宝盖头。再如:“系”,音mi,义为细丝,后仅作左偏旁用,再后又简化为“纟”。“纟”被称为绞丝旁,陕西人叫丝扭。谜语中的“你一扭,我一扭”正是指的两个丝扭。“纟”是6笔,细丝可扭,故称“一下扭咧六点六”。又再如:“?”音chuo,意为走走停停。“?”作部首时为“之”,名称是“走之儿”,陕西人叫“坐车”。“坐个车车逛咸阳”中的“坐个车车儿”即“之”。强手后边有强手,天外还有一重天。于光远先生在《咬文嚼字》期刊上发表了一篇文章说,《字汇?字汇补》中收录了一个64画的字。这个字由四个繁写的龙字组成。该刊在于文后的“编者附记”中说:“《汉语大字典》同样二龙、三龙、四龙皆收。二龙、三龙均音da,龙形貌(二字同音同义,罕见)。四龙音zhe,意为唠唠叨叨,话多。”参考: http://www.5dhz.com/bhbs/liushulilun/2009-05-08/264.html ...
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急急急卓,尔,哲。靖,禹这五个字汉语词典里分别是什么意思?怎么注解的? 1.卓 zhuo1(ㄓㄨㄛ) 【释义】①优秀;出色;超出一般:卓见|卓越。②高而直:卓立。③姓。 【卓有成效】 zhuo1 you3 cheng2 xiao4(ㄓㄨㄛ ㄧㄡˇ ㄔㄥ?ㄒㄧㄠ?成绩、效果很突出。 〖例句〗李四光在我国地质研究领域取得了卓有成效的业绩。 〖卓越〗 zhu1 yue4 (ㄓㄨㄛ ㄩㄝ? 非常优秀,超出一般。 〖例句〗袁隆平院士在水稻育种方面取得了卓越的成就。 卓 <形> (卓的古字。形声。匕形早声。“匕”表示“人”。本义:超然独立;高明;高超) 同本义 卓,高也。 《说文》 十日卜为卓。 《续汉书?五行志》 如有所立,卓尔。 《论语》 鸿卓之义,发于颠沛之朝。 《论衡》 嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。 《世说新语?容止》 不胶者卓矣。 汉?扬雄《法言》 又如:卓荦不羁(卓越超群,不甘受拘束);卓尔独行(超越众人);卓夺(作出高明的决断);卓殊(卓越,特异);卓逸(卓越超绝) 高远;遥远 卓行殊远而粮不绝。 《汉书?霍去病传》 卓如日月。 卓zhuo1(ㄓㄨㄛ) ⒈高,高超,不平凡:~见。~识。~绝。~著。~越。~有成效。 ⒉〈古〉远:~行。 ⒊高且直:~立。~尔不群。 卓zhuō 1.高超;超绝。 2.遥远。 3.建立;竖立。 4.停;停留。 5.谓以所执之物竖向叩击。 6.谓一物穿插在另一直立之物上。 7.桌子。今作桌?棹。 8.正;当。参 见“卓午”。 9.见“卓勺”。 10.着实,确实。 11.姓。战国楚有卓滑,见《战国策.楚策四》。2.尔,拼音:ěr,注音:ㄦˇ,部首:小,部外笔画:2,总笔画:5,五笔86:QIU,五笔98:QIU,仓颉:NF,笔顺编号:35234,四角号码:27902,Unicode:CJK,统一汉字:U+5C14。基本字义:1、 你,你的:~父。~辈。~汝(你我相称,关系密切)。~曹(你们这些人)。~虞我诈。2、如此:偶~。不过~~基本字义 1. 那,其(指时间):~时。~后。 2. 而已,罢了(亦作“耳”):“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地~”。 3. 词尾,相当于“地”、“然”:卓~。率~(轻易地)。详细字义 〈形〉 1. (形声。本义:窗格花纹) 2. 同本义 [figure;decorative pattern] 3. 后引作?。华盛的样子 [luxuriant] 彼尔维何?维常之华。??《诗?小雅》。毛传:“尔,华盛貌。” 4. 又如:丽尔(华丽的样子) 5. 近。通“迩” [near] 戚戚兄弟,莫远具尔。??《诗?大雅》 尔上敦黍于筵上右之。??《仪礼?少牢馈食礼》 公降立于阼阶之东南,南乡尔卿。??《仪礼?燕礼》 名相近者相远也,实相近者相尔也。??《周礼?地官?肆长》 士不信悫而有多知能,譬之其豺狼也,不可以身尔也。??《荀子?哀公》 6. 又如:尔者(近来);尔语(凑向跟前说话) 7. 浅近 [shallow]〈代〉 1. 第二人称代词 [you] 2. 你 尔为尔,我为我。??《孟子》 尔安敢轻吾射。??宋? 欧阳修《归田录》 3. 又如:尔当(你);尔躲(你身上);尔汝(尊对卑称;贵对贱称;朋友间的亲密互称);尔济(汝辈,你们) 4. 您;你们??通常放在关系词“所”之前。如:尔曹(你们大家) 5. 那 [that] 尔夜风恬月朗。??《世说新语》 6. 又如:尔俸尔禄(那些俸禄。尔:其,那);尔语(那样言语);尔时(那时,彼时) 7. 这个;此 [this] 问君何能尔。??晋? 陶渊明《饮酒》 8. 如:尔夕(今夕,这个晚上);尔日(当天,这天);尔为(这样,如此) 9. 如此;这样。 尔毋从从尔。??《礼记?檀弓》 10. 又如:果尔;乃尔;尔馨(六朝时语词。即如此);尔为(如此);尔许(若此,如许。尔,此也。许,助辞);不尔;云尔〈助〉 1. 形容词、副词的词尾,相当于“然” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。??《论语》 2. 相当于“了” 非死则徒尔。??唐? 柳宗元《捕蛇者说》 3. 应诺声。相当于“是” [yes]。如:尔尔(应答之词。等于唯唯,是是) 4. 通“耳”,表示限止用在句末,可译为“而己”“罢了” 唯手熟尔。??宋? 欧阳修《归田录》3.哲:.◎ 哲zhé【形容词】 (1) (形声。从口,折声。本义:聪明,有智慧) 同本义 哲,知也。??《说文》。古文从三吉(V?,字亦作U?W?? ≌?智也。??《尔雅》 世有哲王。??《诗?大雅?下武》 哲夫成城,哲妇倾诚。??《诗?大雅?瞻昂》 敷求哲人。??《书?伊训》 或`?蚰薄!??逗菏椤ば鸫?贰 ≈?嗽蛘?能官人。??《书?皋陶谟》 (2) 又如:哲士(聪明智慧、见识超常的人);哲子(贤明的人);哲艾(指明达的老人);哲母(贤明的母亲);哲匠(指明达而富有才能的大臣);哲明(贤明的宰相、辅臣);哲夫(足智多谋的人);哲思(精深敏捷的思虑);哲妇(多谋虑的妇人);哲圣(才德超群的人) ◎ 哲 zhé【名词】 (1) 贤明的人;有智慧的人 尔庶邦君,越尔御事;爽邦由哲。??《书?大诰》 (2) 又如:先哲;哲人其萎(哲人萎,哲萎。为贤者病逝之典,今亦常用作慰唁之词) (3) 哲学的简称 [philosophy]。如:文史哲 (4) 对别人的尊称、敬称 [your]。如:哲兄(对兄长的尊称。后多用以称他人之兄,犹言令兄,贤兄);哲昆(对他人之兄的敬称);哲嗣(敬称他人之子) 4.靖:〈形〉 1. (形声。从立,青声。本义:立容安静) 2. 同本义 [still;quiet] 靖,立z胍病!??端滴摹?nbsp; 自作不靖。??《书?盘庚》 靖共尔位。??《诗?小雅?小明》 虎靖衡门。??《樊阳令杨君碑》 靖以待命犹可,动必忧。??《左传?昭公二十五年》 清靖而无私虑。??《淮南子?精神》 清靖寡欲,与物无竞。??《北史?袁韦修传》 既防溢而靖志兮,迨我暇以翱翔。??张衡《思玄赋》 3. 又如:靖密(安静致密);靖冥(宁静幽深);靖默(沉静缄默);靖重(安祥凝重) 4. 安定;和平 [stable;peaceful] 靖,安也。??《广雅》 5. 又如:靖晏(平静安逸,太平无事);靖遏(安定) 6. 善 [good] 东门之栗,有靖家室。??《太平御览》 7. 细小 [small] 靖,一曰细貌。??《说文》 有小人国,名曰靖人。??《山海经?大荒东经》 8. 又如:靖人(短小的人。也作净人、诤人);靖言(小人巧言) 9. 谦卑恭敬的样子 [respectful] 士处靖。??《管子?大匡》。注:“卑敬貌。” 10. 又如:靖恭(恭敬谨慎);靖共(敬慎谦恭。共,通恭) 〈动〉 1. 使安定 [pacify;quiet] 以靖乡土。??《明史》 2. 又如:靖边(安定边境);靖匡(安定、挽救、扶助) 3. 止息 [stop] 诸侯靖兵,好以为事。??《左传?昭公十三年》 4. 又如:靖兵(息兵,休战) 5. 平定 [pacify] 日靖四方。??《诗?周颂?我将》 6. 又如:靖难(靖乱。平定乱事);靖青绥(安抚) 7. 治理 [administer] 靖,治也。??《尔雅》 俾予靖之。??《诗?小雅?菀柳》 肆其靖之。??《昊天有成命》 8. 又如:靖国(安治国家) 9. 思念 [think] 靖,思也。东齐海岱之间曰靖。??《方言》卷一 10. 立 [be determined] 既防溢而靖志兮,迨我暇以翱翔。??《文选?张衡?思玄赋》 11. 图谋 [plot] 实靖夷我邦。??《诗?大雅?召e??nbsp; 12. 通“旌”。表彰 [praise] 不靖其能,其谁从之???《左传?昭公元年》 封比干之墓,靖 箕子之宫,表 商容之闾。??《吕氏春秋?慎大览》 5.禹:禹,姒姓,名文命,夏后氏首领,传说为帝颛顼的曾孙。他的父亲名鲧,母亲为有莘氏女修己。相传禹治黄河水患有功,受舜禅让继帝位。禹之子启是夏朝的第一位天子。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王,他最卓著的功绩,就是历来被传颂的治理滔天洪水,又划定中国国土为九州。大禹姓姒(si四),名文命,关于禹的出生地说法不一,近年来的考古研究表明,禹的故乡为现四川省绵阳市北川羌族自治县。因治水有功,后人称他为大禹,也就是伟大的禹的意思。后来,大禹的儿子启创建了我国第一个奴隶制国家---夏朝,因此,后人也称他为夏禹。 卓基本字义1. 超高,超,不平凡:~见。~然。~越。~著。~绝。~异。 2. 姓 尔 基本字义1. 你,你的:~父。~辈。~汝(你我相称,关系密切)。~曹(你们这些人)。~虞我诈。 2. 如此:偶~。不过~~。 3. 那,其(指时间):~时。~后。 4. 而已,罢了(亦作“耳”):“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地~”。 5. 词尾,相当于“地”、“然”:卓~。率~(轻易地)。哲 基本字义1. 有智慧:~人。~嗣(称别人子孙的敬辞)。~理(关于宇宙和人生的原理)。~学(关于自然知识和社会知识的概括)。 2. 聪明智慧的人:先~ 靖 基本字义1. 平安,安静:~冥(幽深闲静)。~默。 2. 平定,使秩序安定:绥~。~难(nàn )(平定叛乱)。 3. 图谋,谋议:“实~夷我邦”。 4. 恭敬:“士处~,敬老与贵,交不失礼。” 5. 古同“静”,静止 禹基本字义1. 传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水:~域(指中国的疆域)。2. 姓。 ...
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我英语烂死了。怎样才能把英语赶上来~怎样学好英语? 英语中有些读音是中文中没有的,这些也是我们英语学习者最困惑的读音,例如“th”的发音,发这种音时要特别注意口型的正确。 第十要诀:背诵名人演说词,找机会复诵出来 好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力,是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵,只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如:肯尼迪总统的名言“Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.”(不要问你的国家能为你做什么,要问你能为你的国家做什么。)这类的妙言嘉句背多了之后,对于说话,写作都会有不少的帮助。 第十一要诀:用英语绕口令克服发音的缺点 绕口令(tongue twisters)常把容易混淆或念错的音放在一起。但因他们常以歌谣或押韵的形式出现,因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。 第十二要诀:多记一些幽默笑话,准备随时应用 爱听笑话是人的天性,在社交场合中随时的插上几句笑话,可以使气氛轻松活泼,更容易赢得友谊。使用英语的场合,更可利用笑话来消除自己讲话的不自在,增强自己对英语会话能力的信心。 听,讲和研究英语笑话的好处还远不止如此。更重要的是,您可以藉着幽默或笑话中精简的文字或语言增加对西方国家文化和社会的了解。请看下面两个例子: 1.Teenager:"I"m off to the party." 的(少年:“我要去参加聚会了”。) Father:"Well,have a good time." (父亲:“祝你玩的高兴。”) Teenager:"Look Dad,don"t tell me what to do!" (少年:“哎,爸爸,不要告诉我应该做什么。”) 讽刺美国一些青少年过于强调独立自主,不受管束的性格。) 2.The policeman stopped the driver and said,"I"m afraid your wife fell out your car about one kilometer back." "Thank godness,"said the driver,"I thought I had gone deaf."(警察让司机停下车来,对他说:“你的妻子从你的车上掉下来恐怕已有一公里的路程了”。“感谢上帝”司机说“我还以为我已经聋了呢”。)讽刺美国太太们的长舌唠叨。 第十三要诀:听英语时,口中跟着复诵 听英语演讲,看英语电视和电影时,要耳朵一边听,口中一边复诵。这样既有利于注意力的集中,增进对内容的了解,又可同时模仿母语是英语的人们(native speakers)的发音和语调。做这种练习时,如果句子长而复杂难以复诵,不必勉强,可以先从较短或较简单的句子开始。练习多了,就会养成习惯。另外一种有益的练习是逐句口译(consecutive interpretation)。把听到的句子逐一译成汉语,这对于听力,正确的理解及反应能力也是很好的锻炼。 第十四要诀:练习朗读,好处多多 英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣!1.锻炼英语的发音,语调与节奏;2.使口腔各发音部位灵活,增进说英语时的流利程度;3.使耳朵增加听英语的机会,从而提高英语听力;4.充分应用读书四到:眼到,口到,耳到,心到??比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习,没有朗读习惯的人是很难学成会话的。 第十五要诀:练习朗读时要从后面往前推演 练习朗读时,我们有时会觉得很难将一个长句朗读的流利顺口。例如里根总统第二任就职演说词:“So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”(因此我们今天要前进。我们的民族仍因年轻而有力量,因目标确定而强大。)遇到这种情况,我们建议您从最后的一个单词读起,每次向前加一个单词。例如:“...purpose”“...it"s purpose”“...in it"s purpose”“powerful in its purpose”。这种从后向前推的朗读联系法旨在帮助您把握正确的语调。我们知道,语调的上扬或下降在句尾表现的最明显。这样的练习可让您在每次的朗读时都能顾及正确的语调。 第一要诀:收听英语气象报告 有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。 第二要诀:收听中国国际广播电台的英语广播 中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00--8:00,中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻,剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外,也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛,但词汇较简单,语速亦适中,可以藉此训练或增进英语的听力。 第三要诀:善用录音带锻炼听说能力 有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工具,这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带,不要急于求成,以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。听力较差的人,可先阅读课文,然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使您的听力迅速进步。 第四要诀:听正常语速的英语,才能加速听力的进步 很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。例如:1.听惯了语速放慢的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2. 故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation),减弱(reduction),连音(liaision)的现象。所以,听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀:从电视,电影中学习英语 看英文电视,电影不仅能了解西方人的文化和生活,而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错,要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己,否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下,您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来),再重新看一至数遍,您的听力就可在轻松的心情下,随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 第六要诀:和朋友表演影片情节 在英语学习中,我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力,但经常感到自己的语言贫乏,所谈内容有限。现在不妨试试这种方法:配合前节所讲的“从电视,电影中学习英语”,先依据电影情节节选一个或多个片段,个人选定一个角色,然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来,最后进行排练表演。经常做这种练习,不仅对英语会话和听力大有好处,而且对语法和写作也是很好的锻炼。 第七要诀:朗诵英文诗 英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”(水仙花):“I wandered lonely as a cloud/That floats on high o"er vales and hills...”(我象一片白云孤独的游荡,飘越过溪谷和群山......)便是典型的弱强节奏。读熟之后,大声朗诵,一定获益非浅。 第八要诀:唱歌学英语 比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音(pronunciation),语调(intonation)和节奏(rhythm),又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型,真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美,语法正规。起先可以从童谣入手,再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱,唱熟后能背更好。 第九要诀:特别注意中文没有的发音 多读,多说, 第十六要诀:朗读长句时,可在“词组”之间稍做停顿 在朗读中可能出现的另一个问题就是断句。由于句子长,无法一口气读完,往往有急促或断续的现象,句子被读的支离破碎,非常不自然。也有人在句中随意停顿,或停顿的地方不当,自己读起来极不通顺悦耳,听的人也会觉得不知所云。例如里根总统第二任就职演说词:“We must do what we know is right,and do it with all our might.”(我们必须做我们知道是正确的事,而且要全力去做。)决不能读成“We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.” 长句中有短暂的停顿,藉以调和呼吸,这是自然的现象,但停顿的地方必须恰到好处。通常在:1. 有标点符号的地方;2.词组或思想单元之间。短语,从句等思想单元必须各自成一单位,但它们之间可以短暂停顿。例如:“We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.(斜线为可以稍做停顿之处)。 第十七要诀:为了兴趣而阅读 寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味,而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话,一定会趣味盎然,并能在无形之中进步。例如:喜欢爵士乐的人读起爵士乐方面的英文书刊会比看英文教科书效率高的多。同样的,喜欢汽车的人看介绍汽车的英文书刊,喜欢烹饪的人看介绍汽车的英文书刊,不仅能满足自己的爱好,而且又可以提高英语能力,真是一举两得。 假如没有特别的兴趣,那不妨阅读故事,小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注,而且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。 第十八要诀:精读和泛读并行 精读的教材不必贪多,最好选择短小精悍的文章,把里面的词汇,语法结构等全部弄清楚,然后大声朗读,再加背诵,最后能够默写几遍更好。 有一个可以兼顾精读和泛读的方法,是从返读的材料中选择一些最优美,读来最顺口的句子加以精读。 应该尽量将背诵,默写过的段落和句子在会话或写作时应用出来。应用也有助于对他们的理解和记忆。 第十九要诀:阅读英文报刊杂志 报刊杂志上登载的最新消息,所用的词汇也是最现代,最实用的。常常阅读英文报刊杂志能够通过生活化,实用性的学习,迅速提高您的英文能力。 现在国内最常见的英文报纸是中国日报(China Daily) 和21世纪英语(21st Century)。如果您抱着增大词汇量,提高英语阅读能力的目的看报纸,那么就不要局限于您所感兴趣的部分。最好通读报纸的每个栏目和版面。包括新闻,社论甚至广告等。值得一提的是刊登在报纸上的英文连环画,它不仅能培养您的幽默感,而且让您在会心一笑之余还能了解一个国家的文化和社会信息。英文程度稍差的人可以在阅读英文报纸之前先看看当天的中文报纸,这对理解英文报纸很有帮助。 此外,您还可以借助报纸来提高写作能力。选取一篇社论(或其中的一段或数段)把它译成中文,测验自己对社论理解的精确程度。然后将这篇译文倒译回英文,再于原文比较,找出那些在语法和修辞方面有待改进的地方。通过这种练习,您一定会受益非浅。 第二十要诀:暂时忘掉字典 我们在阅读英文小说或报刊时,不免会遇到一些生词。如果总是停下来查字典会很令人扫兴,读书的兴趣也会被消磨掉。因此我们建议您,有时可以暂时忘掉字典。 首先,选择的读物要与您的英文水平相当,令您感兴趣。随便翻阅数页,浏览一下,如果每页您可以看懂八成以上,便可认定这本书适合您。 其次,在阅读中遇到生词,不要急着查字典。先联系上下文猜猜看,做到这一点就够了。等从头到尾看完之后,再去查字典深入研究。 看这类读物,贵在多读,速读。同学或朋友之间不妨相互借阅,即可省钱,又可以养成快速阅读的习惯。 第二十一要诀:查字典之前,要猜猜看 学习一种语言一定要查字典,但一定要讲究方法。在这里先说两件事:第一:不要盲目的查;第二:不要查的太快;换句话说,在查字典以前要先想一想,甚至猜一猜。 很多学习英语的人,在文章中一看到生词抓起字典就查,结果往往是每个生词都查过了,却看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前,先根据上下文的意思猜猜看,再翻开字典,就不会感到无所适从了。例如在(A)句:“Will this small car negotiate that steep hill?”(这辆小汽车能翻过那个陡峭的山丘吗?)和(B)句:“I"m sorry.Our bank doesn"t negotiate foreign checks.”(对不起,我们银行不兑现外国支票。)中出现的negotiate,我们不能选取多数字典对它下的第一个定义“交涉”。如果不假思索翻开字典就抄下“交涉”这个定义,这句话就无法看懂了。所以,遇到生词先不要忙着查字典,应该先结合上下文,前后句,整个段落来推敲它的意思,再查字典证实一下,有时甚至用不着查字典意思就清楚了。这种查字典的方法还有一个好处,由于先经过猜,想的过程,对于这个生词有了观察和分析,印象已很深刻,查字典之后就很容易就记住这个词了。 第二十二要诀:查字典不要只看词义 很多人查字典只为了了解词义,这充其量只能弄懂生词在那句话里的意思,根本无法积极掌握那个词汇,更谈不上活用了。 查字典除了要找出适当的定义,还要查1)读音:读的出音的词才能记得牢,也才能用的出来。2)相关的定义:一个单词可能会有几个或几十个定义。浏览一下相关的定义可更广泛的了解这个单词。3)用法和例句:您可以从字典中的例句中学到该词的正确用法。4)反义词,近义词和词类变化。查字典时兼顾这许多方面才能增进您对该生词的理解,增强对该生词的记忆和活用该生词的能力。 第二十三要诀:多查几本字典,互相印证,互为补充 从上面要诀我们可以看出,查字典不能只看字义,还要注意发音,用法,例句,词类变化(衍生词),近义词,反义词,辨义以及相关词汇等,一本小小的英汉字典是远远不够的。 内容不同的较大字典最好准备两本以上,以便互相印证,互为补充。例如有的字典收录的词汇特别多,有的字典偏重例句,有的偏重短语,也有的字典对句型的分类和说明特别清楚,有的详细列出近义词,反义词和同义词的分辨等。多查一本字典往往就多一分收获。 第二十四要诀:读的出,才能记得牢 记单词的第一个步骤是把它大声的读出来。先将整句话读几遍,然后把单词单独的读几遍。读的时候,脑海中要根据它的发音来“描绘”它的字型。经常做这种练习的人,只要口中朗读单词的读音,心里就会浮现出这个单词的形貌。要注意您看到的是整个字,而不是个别的字母。在这个阶段,即使错漏了一两个字母也没关系,千万不要一个字母一个字母的背。 接着,眼睛离开书本,把整个句子复诵一两遍,然后复诵您要背的单词。这样记忆单词才能记得牢。 第二十五要诀:字典查过之后,暂时别合起来 查过的字典不要马上合起来。下次再查另一个单词时,可以先把摊开的这页再看一看,这对于上次所查的字是一种很有效的复习,往往使您印象深刻,永志不忘。 有的人喜欢把查过的单词抄在本子上一个一个的背,作为复习这是可以的,但效果恐怕不如从文章中,字典中记忆单词那么明显。因为大部分单词只能在句子里才有确定的意思,把它孤立起来,一来是很难记住,二来是即使记住了往往也不会应用。 第二十六要诀:要培养英语的语感,请用英英字典 完全依赖英汉字典的人,有时无法查到一个单词精确的定义。在模糊概念的影响下,说出的话或写出的句子往往模棱两可,语焉不详甚至造成人家的误会。 克服这个缺点的方法之一是使用英英字典。英英字典常给出比较详尽而确切的定义。有时在字面意义(denotation)之外还给出它的涵义(connotation)。请看下面这个例子:sofa:英汉字典解释为“沙发”。但无法告诉我们“sofa”是什么东西。查查英英字典就会得到比较清楚的印象:“a comfortable seat wide enough for two or three people to sit on ”原来沙发上可供二或三人并排坐的舒适坐椅。 当然我们也不能说英英字典一定比英汉字典好。英汉字典也有它方便的地方,尤其当我们查动植物或某些物品名称的时候,例如:“cockroach”这个单词查英英字典得“a large black insect which lives in dark wet placesand likes dirty houses”(是一种体形偏大,喜欢生活在阴暗潮湿的地方和脏屋子里的黑色昆虫)。这就不如英汉字典里的“蟑螂”一目了然了。 第二十七要诀:利用前缀和后缀扩充词汇 大部分的英语单词是由前缀,后缀与词根组合而成。对前缀,后缀的了解可帮助我们记忆单词,从而扩大我们的词汇量。 例如:respond(反应)这个单词,加上后缀ent形成形容词或名词:respondent反应的或回答者。加上ence或er成为名词 respondence反应和responder回答者。加上前缀co成为correspondence符合,通讯等。从上面例子可以看出,学习前缀和后缀对增加词汇量极有帮助。 第二十八要诀:留心英文的词汇搭配 每种语言都有它的个性,往往不能靠着单纯的翻译来套用。英文学习者要特别注意词汇搭配(collocation),才不至画虎类犬例如常用词open,中文翻译是“开”,但是中文要表达的“开”却不能一律用open来表达。“开门,开窗” 是open the door/window,“开灯,开收音机”却是turn on the light/radio,“开会”变成hold a meeting,“开支票”是write a check,但“银行开户”则又能用open an account。这些搭配虽然有点让初学者眼花缭乱,但却体现了语言文字的特性,也是它灵活而有趣的地方。 第二十九要诀:把被动词汇转变为主动词汇 被动词汇(passive vocabulary)是您看的懂,认得出的词汇,而主动词汇(active vocabulary)则是您在说话写作中用的出来的词汇。英文程度越好,说明他的主动词汇越多,在实际应用中越能得心应手所以学习英语的人要尽快把他所拥有的被动词汇转变成主动词汇。 转变的原则就是要常用(You must learn to use a word by using it )。光认识字义是不够的,您一定要熟读例句,然后利用适当的时机(会话,写信,甚至自言自语,胡思乱想时)使用它,多用几次,您就掌握这个词汇了。 第三十要诀:用自由联想法复习学过的单词 在等车,等人的无聊时刻,复习英语单词也许是很好的消遣。您可以靠周围事物来触发灵感发挥您的“自由联想”。这样做既可以锻炼脑力,温习英语单词,又可以打发时间,真是一举数得。 例如:您看到穿蓝色衣服的女孩,从蓝色(blue)想到blues(布鲁斯:蓝调),bluebird(知更鸟)blue-bl ooded(贵族的);或从blue想到red(红色)pink(粉红色),crimson(深红色),scarlet(猩红色)等等。可以说是“上穹碧落下黄泉”,让您觉得其乐无穷。 第三十一要诀:利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 我们也可以将“联想”运用到一些生活的小插曲中。例如:您在马路上走着,不小心扭伤了脚踝。您就可以想象如何用英语把它表达出来。首先,您会查汉英字典德知扭伤是sprain,脚踝是ankle。可是您还需要查一下英汉字典或英英字典关于这些单词的用法,以避免误用。最后您会写出这个句子“I sprained my ankle this morning.” 从生活中学习会得到一些立即的成就感,不信你就试试看! 第三十二要诀:累积实用的佳句,整理制作成卡片 提高英语会话能力,同时又增加词汇量的有效方法之一是将您从书本上,报刊杂志上看到的精彩文句抄录下来,制成卡片。视需要可以分成政治,经济,文学,艺术,体育等类。平时随身带着几张,空闲时就拿出来背背。在会话和写作时往往能真的派上用场。这是增加词汇的有效方法,更是练习英语表达能力的良方。收录的句子不一定要长,有时短句更能言简意赅。 第三十三要诀:把当天发生的事情,用英语写成日记 既然说是日记(diary),最好能够每天写。英文能否写的通顺还是次要的问题,能够持续的每天用英文记日记(keep a diary in English)才是最重要的。 日记主要是给自己看的,因此体裁可以较为自由。例如(I got)up at six.((我)早上六点钟起床。)(I)went to the zoo this afternoon.((我)今天下午去了动物园。)(I was)bitten by a dog around noon.(大约中午时候(我)被一条狗咬了。)这些句子中括号内的单词都是在记日记时可以省略的。若因时间关系或其他原因无法写出句子或段落,即使只列出一些单词也总比完全不写的好。下面是一篇写的比较完整的日记: It was already eight o"clock,and I was still on the bus to school.I was sure to get into trouble with the teacher.I suddenly remembered she was going to test us.I didn"t study at all since I slept too well last night.Now what should I do? When I walked into the classroom,I looked out of the window.The bees were busy making honey from flowers.The birds also were busy making nets.The sun was shining brightly.As I saw this,a thought struck me:I wished to leave the school at once,to throw my books aside,and to hide in the beautiful world of nature.But I realized I could not do so.If even the bees and birds were so busy at work,then I,a human being,should be ashamed of being idle.I therefore changed my mind and faced the music. (已经八点钟了,但我还坐在开往学校的汽车上。我知道一定会挨老师批评。突然我想了起来,她今天要测验我们。昨天晚上我睡的很香,根本就没有复习。那现在该怎么办呢? 的我走进教室后,向窗外望去。蜜蜂正在花丛间忙着采蜜,小鸟们也在忙着筑巢,阳光一片明媚。看到这一切,我突然有个念头。我但愿能马上逃离教室,把书本扔到一边,躲藏到美丽的大自然中。但我意识到,我不能这样做。甚至连小鸟和蜜蜂都在忙着工作,我,作为一个人,应该为无所事事而感到羞耻。因此,我改变了注意,准备接受批评。) 第三十四要诀:用英文写阅读摘要 在当今这种国际化的社会里,用英文写报告,札记,备忘录的机会越来越多,尤其是从事国际贸易或其他国际事务的人士更需要培养这种能力。 这种英文写作能力的培养,要靠平时一点一滴努力的积累。我们可以把在工作和休闲时阅读到的外国文献,小说故事,或英文报刊杂志报道,评论的内容作成摘要。尽可能不要照抄原文,而是要用自己的英文把已理解的内容简要的整理出来,然后念给家长,老师,朋友们听。这样做可以发现摘要的内容是否正确,自己的发音是否清晰,是一种可以立即见效的练习方式,对于思绪的整理和文字的锻炼帮助很大。 第三十五要诀:把生活体验写成英文作文,或做口头发表 每星期一至二次,每次用一两个小时的时间将一星期来生活或工作上的心得和感想写成三五百字的英文作文。斟酌修改之后,再背诵,然后在适当的时候象做演讲一样复诵给同学,同事或朋友听。 说给别人听的目的一方面是训练自己的胆量,另一方面是试试自己的表达能力,看能否让别人充分了解自己的意思。为了要说出来,自然要留意发音,语调,节奏等各方面的问题。 您也可以把积极学习英语的同学,同事或朋友组织起来轮流主讲,轮流做听众。讲完之后,彼此用英语进行讨论。有个主题做中心可以使会话练习的内容具体而充实,远胜于空洞不着边际的自由讨论(free talk)。每周坚持做这样的练习,一年之后在说,写方面一定会进步神速。 第三十六要诀:随时用英文思考,用英文记录 英文程度的好坏,是看您能否在日常生活或工作中随心所欲的运用英文听,说,读,写的四种技能。而这四种技能的总根源便是用英文思考的能力。 作到用英文思考不是一蹴可及的事。最重要的养成用英语思考的习惯。我们必须从生活中的点点滴滴作起。比如我们在走路时,或排队买票时把所看到的事物,所听到的谈话或想到的生活琐事在脑海中用英文表达出来。即使不是完整的句子,用单词或短语也可以。环境许可的话,把它们记入笔记本里。 这种练习最需要注意的,是尽量避免经过中文翻译的程序。要把看到,听到,想到的用英文直接记录下来。这是锻炼英文思考习惯的第一个步骤。 第三十七要诀:作个吹毛求疵的人 为了自己学好英文,有时甚至是为了帮助别人学好英文,不得不做个吹毛求疵的人。在路旁的广告牌上,在日用品的说明书上,在出版商的广告传单上,只要是用英文书写的都可以留意一下,看能不能挑出错误。这样做有助于训练您细心和精确的习惯。碰到有疑问的地方不妨抄录下来,和老师,朋友讨论一番。当然如果能使出错的人改正了错误,则是额外的收获了。 第三十八要诀:随时记得从听,读,过渡到说,写 中国人大都比较沉默含蓄,普遍都有喜欢听,不喜欢说,喜欢读,不喜欢写的心理。即使在口语课上也常常是少数几个学生在讲话,多数只是默默的听。这种心理如果不突破,是难以让英语更上一层楼的。 所以在心理上要抱有积极进取的态度,随时提醒自己,听和读是为了说和写作准备。在听录音带,广播,或听人谈话时,要抱着高度的兴趣和好奇的心理,随时找出有疑问的地方,用英语提出问题,然后设想一些可能的答案。如果听到自己不同意的意见,也要试着用英语表达自己的观点。 读完一篇文章,试着用英文记下要点,有可能的话,写几句对这篇文章的看法。这样练习,就能将被动(passive)转变成主动(active),把输入(input)转换成输出(output)了。 第三十九要诀:从洋迷信里找题材 学习英语必须和英美人士的生活和文化相结合,才能学的有深度。了解英语国家的迷信和传说也是使英语能活学活用的有效又有趣的方法。 就象中国迷信一样,洋迷信对外国人的宗教和生活方式都有根深蒂固的影响。例如老美看到朋友打喷嚏会连忙说“Gesundheit”或“(God)bless you.”,这都是“上帝保佑”的意思。因为根据西方人的古老传说,打喷嚏会喷出气息,连魂魄都会一起跑掉,当然需要上天保佑一命了。 又象英国人常会对拙于言辞的人说“You should"ve kissed the Blarney Stone”(您早该亲一下布拉芮城那块石头了)。原来在爱尔兰的Blarney城有块怪石,据说只要在这石头上亲一下,笨嘴笨舌的人就会变的口齿伶俐。 英美人一说“My ears are buring.”(我的两耳发热了。)就表示有人在背后造谣。“He has an itching hand /palm)(他手掌发痒。)则意味着这人贪得无厌。 他们抽烟点火时,往往两个人点燃烟后就把火熄掉,第三个人重新再点,因为有“Three on a match is bad luck.”(三人共用一根火柴会有霉运。)的迷信。还有很多迷信不胜枚举。 收集并研究这些迷信或传说不但能增加对英语了解的深度,同时也能提高学习英语的兴趣。 第四十要诀:熟悉有关运动的术语,有助于和老外沟通 美国人不但喜爱运动,也爱看各种体育比赛,象American football(美式橄榄球),baseball(棒球),tennis(网球),basketball(篮球),boxing(拳击)都是热门的运动项目。各种比赛的胜负消息也常成为老美们茶余饭后的话题,例如每年元旦在全国几个地区举行的大学足球比赛(bowl games,如德州Dallas的棉花杯Cotton Bowl,加洲Pasadena的玫瑰杯Rose Bowl等,几乎是全国瞩目的新闻)。有些原是运动的术语,如“hit and run”(打带跑,现引申为驾车撞人后逃跑),“go to bat”(代打,现引申为帮人度过难关)等现在都成了一般常用语。 多留意运动发面的术语能够增加谈话的材料,尤其有志留学美国的男士更有需要。 第四十一要诀:不必对自己苛求完美 追求完美,本是值得嘉许的。学习英语的人总是希望自己能够达到正确无误的地步。但就学习英语的过程来讲,应该把“完美”当作一个将来追求的目标,而不必让它成为套在自己头上的枷锁。 自己练习时,虽然要尽可能作到正确无误,但也要容忍自己和别人犯错误。有些学生抱怨说,他们的老师因为求好心切,他们一开口练习就被纠正的体无完肤让他们越学越没信心。对自己或别人矫枉过正可能反而会产生反效果的,语言的学习尤其如此,因为语言的表达能力受心理的影响很大。 在语言的应用上,不妨以沟通为第一目标。能听懂对方的话,也能让对方了解自己要表达的意思,就有了初步的成就。即使讲的结结巴巴,用的句子零零碎碎也总比开不了口好的多。突破了心理障碍,建立用英语沟通的信心,再继续不断追求雅致。当您为自己说的不好,写的不好而气馁时,请记得:“Every learner is entitled to make mistakes.”学习的人都有犯错误的权利。 第四十二要诀:发挥创意,多做尝试 上面所说的四十一要诀,可说是很生活化,实用化的学习方法。有志学好英文的人,可以因时制宜,因地制宜的选择其中几项来锻炼自己。也可以发挥创意,另做尝试,找到适合自己的学习方法。学习语言是一种艺术,也是一种不断自我超越的过程,在任何一点上都能起步,在任何一点上都能突破。只要您抱着热忱,毅力和尝试的勇气,再加上良好教材的指引,必定会有成功的一天! ...
02/22 19:25
主要用来查英语四六级词汇的,希望发音标准。不需要MP3等功能。可以具体介绍这款机型吗?价格多少是合适的?谢谢!!!!!!!好易通牛津辞典王CD-580电子词典的质量如何? 规格参数基本信息类型电子词典颜色黑内存容量200M外语种类中、英、日、法、德、西、意、韩、马、泰、越南、印尼、四川、客家、粤语、台语、荷兰语 辞典功能《牛津高阶英汉双解词典》(第7版)、《现代汉语词典》(汉英双语版)、《剑桥百科全书》、英汉词典、汉英词典、俚语词典、分级词典、单字字构、同义反义、中华成语、古汉语字典/下载词典: 专业辞典(165本) 是否彩屏灰阶 屏幕手写无手写功能 真人发音真人发音整句翻译整句翻译MP3播放支持MP3播放电子书支持TXT、PDF格式电子书阅读存储卡扩展支持SD卡扩展电池类型锂电池接口USB2.0 尺寸10.4cm*7.7cm*2.4cm 整句双向翻译、多国语简明双向词典商品说明整句翻译: 整句翻译 内置词典: 内置词典: 牛津高阶英汉双解词典(第7版)、现代汉语词典 (汉英双语)(2002年增补)、剑桥百科全书、英汉词典、汉英词典、古汉语字典、中华成语、分级词典、单字字构、俚语词典、同义反义、成语词典、百科图解、动画字典、例句大全、详解日汉、汉日词典、日语外来语、德汉汉德简明词典、法汉汉法简明词典、韩汉汉韩简明词典、俄汉汉俄简明词典、西汉汉西简明词典 / 下载词典:十三国词典、专业词典(165合1)词汇量: 470万 特色功能: 整句双向翻译、多国语简明双向词典(法/德/西/韩/俄)、牛津高阶英汉双解词典(第七版) 多国会话: 共有13国17种语言,完整内置,所有会话都能发音。有:中、英、日、法、德、西、意、韩、马、泰、越南、印尼、四川、客家、粤语、台语、荷兰语 发音模式: 英标及美标 发音内容: 单词、词组、例句、多国会话、整句双向翻译 输入法: 中文输入法:汉语拼音、智能拼音、中文部首笔画、中文总笔画、内码、五笔;日文输入法提供:50音平假名、50音片假名、罗马平假名、罗马片假名;多国输入法提供:韩文手写、西文软键盘、法文软键盘、德文软键盘、葡文软键盘 、意文软键盘、俄文软键盘、泰文软键盘 分辨率: 480*272 LCD屏幕: 4.3" 机身颜色: 银色 屏幕颜色: 彩色 长*宽*高: 140mm*88mm*17mm 是否手写: 具备手写功能 出厂内存: 240M 插槽配置: 1个SD卡槽 扩充内存: 2G 电池配置: 锂电池 连线接口: USB2.0 Autolink: 无AUTOLINK 其他配件: 说明书、保护套、PC-Link连线、碱性电池 光盘、耳机、保修卡、检验合格单机器重量: 230克说明书、保护套、PC-Link连线、碱性电池 光盘、耳机、保修卡、检验合格单 还行吧我买的诺亚舟的ND718还不错 去百度查 300--400元 ...
02/21 19:25
求重庆高职单招笔试和面试的范围求重庆高职单招笔试和面试的范围 重庆单招和高考时一样的,只是单招是学校通过自主招生考试,面试为此更注重学生的个人能力,比高考容易些。 2010年的重庆单招院校为:重庆航天职业技术学院、重庆电子工程职业技术学院、重庆工业职业技术学院、重庆三峡职业技术学院的四校联合单招,这四所院校都是重庆最好的高职院校。其中IT专业为重庆航天职业技术学院为优。建筑以重庆电子工程职业技术学院为优。考试形式:闭卷,笔试。考试时间:150分钟,满分300分。考试内容:语文(33.3%)、英语(33.3%)、数学(33.3%)。Ⅰ、语文部分一、考试范围及分值比例序 号 考试范围 分值比例 一 语言知识和语言表达 约30% 二 文学常识和名句名篇 约10% 三 现代文阅读 约30% 四 写 作 约30% 二、考试能力要求本科目要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力,这四种能力表现为四个层级。A.识记 指识别和记忆,是语文能力最基本的层级。B.理解 指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合 指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D.表达应用 指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。对A、B、C、D四个能力层级均可有难易不同的考查。三、考试形式及试卷结构1. 答卷方式:闭卷,笔试。2. 试卷满分为100分。3.试卷包含难题约10%、中等难度题约30%、容易题约60%。4.题型及分值比例:序 号 题型 分值比例 一 单项选择题 约30% 二 简答题 约25% 三 填空题 约15% 四 写作题 约30% 四、考试内容及要求: (一)语言知识和语言表达 能识记基本的语言知识,掌握常见的语言表达技能。1.识记 A①识记现代汉语普通话的字音②识记现代汉字的字形 2.表达应用 D①正确使用标点符号②正确使用词语(包括成语)③辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。④语言表达简明、连贯、得体⑤辨析并运用常见修辞方法(二)文学常识和名句名篇 能识记文学常识,默写名句名篇。识记 A ①识记中国重要作家及其时代和代表作 ②识记外国重要作家及其国别和代表作 ③识记文学体裁常识④默写常见的名句名篇 (三)现代文阅读 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章。 1.理解 B ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要句子的含义 2.分析综合 C ①筛选并整合文中的信息②分析文章结构,把握文章思路③归纳内容要点,概括中心意思④分析概括作者在文中的观点态度(四)写作 能写记叙文、议论文、说明文及其他常见实用文体(通知、启事、计划、总结、书信、广告、新闻、发言稿等)。 作文考试的要求 D ①符合题意②符合文体要求③感情真挚,思想健康④内容充实,中心明确⑤语言通顺,结构完整⑥书写规范,标点正确 Ⅱ、英语部分一、考试范围及分值比例序 号 考试范围 分值比例 一 词汇与结构 30% 二 阅读理解 40% 三 翻译 30% 二、考试的能力要求本科目旨在考核学生英语语言基础知识的掌握及综合运用英语语言的能力。 三、试卷结构1、试卷包含难题约10%、中等难度题约30%、容易题约60%。2、题型及分值比例:一 单项选择题(词汇) 20% 二 单词适当形式填空(结构) 10% 三 单项选择题(阅读) 30% 四 匹配题(阅读) 10% 五 翻译题(英译汉) 30% 四、考试内容及要求(一)词汇1、掌握中学阶段的1400个左右的常用词汇。2、掌握常见的派生词的构成和用法。3、掌握部分常用词的搭配及其短语词组。(二)语言交际掌握基本交际用语,正确运用于不同的语境中。(三)语法掌握附件1语法项目表中的内容。(四)阅读掌握基本阅读技巧,正确理解短文表述内容,阅读速度达到每分钟60个词左右。(五)翻译掌握翻译基本技巧,能将一般题材的文字材料和简单的对外交往中的一般业务文字材料译成汉语,理解正确,译文达意。 附件1语法项目表一、名词可数和不可数名词、名词的复数形式、专用名词。二、代词人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、关系代词。三、数词、冠词、介词和连词数词:基数词和序数词;冠词:定冠词和不定冠词;基本介词、连词。四、形容词和副词1、形容词和副词的比较级和最高级的构成和基本用法。2、做定语、表语和宾语补足语的形容词用法。五、动词1、动词的种类:行为动词、联系动词、助动词和情态动词的基本用法。2、动词的时态、主被动的构成和基本用法。六、句子1、句子的种类(1)陈述句(肯定和否定式)(2)疑问句(一般、特殊、选择和反意疑问句)(3)祈使句(4)感叹句2、句子的成分(1)主语(2)谓语(3)表语(4)宾语(5)宾语补足语(6)定语(7)状语3、句子的基本句型(1)主-系-表(2)主-谓-(状)(3)主-谓-宾(4)主-谓-间宾-直宾(5)主-谓-宾-宾补(6)There be-主-状4、复合句(1)并列复合句(2)名词性从句(3)定语从句(4)状语从句(5)直接和间接引语 Ⅲ 、数学部分一、考试范围及分值比例序 号 考试范围 分值比例 一 代数 约50% 二 三角函数 约30% 三 平面解析几何 约20% 二、考试的能力要求本科目按照“考查基础知识的同时,注重考查能力”的原则命题,主要考查学生进入高职学院继续学习的数学基础知识,基本运算,基本技能和解决简单实际问题的能力。三、考试形式及试卷结构1. 考试采用闭卷、笔答形式。2. 本部分试卷考试时间约为50分钟,满分100分。3. 本部分试卷包括选择题、填空题和解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题;填空题只要求直接写结果,不必写出计算过程或推证过程;解答题应写出文字说明、演算步骤和推证过程。4. 试卷容易试题约为60%,中等难度试题约为30%,难题约为10%。5. 题型及分值比例:序 号 题型 分值比例 一 单项选择题 约32% 二 填空题 约40% 三 解答题 约28% 四、 考试内容及要求1. 代数部分(1)集合内容:集合的表示法、集合之间的关系、交集、并集和补集。要求:了解集合与元素的关系、空集、全集的意义;理解集合的表示方法;理解子集、真子集和集合相等的概念;掌握交集、并集和补集的运算。重点:集合的运算。(2)不等式内容:不等式的性质、不等式的解法。要求:了解不等式的基本性质;掌握一元一次不等式组、一元二次不等式、一元线性分式不等式、一元一次绝对值不等式的解法;掌握用集合、区间、数轴上的点表示它们的解集,能用不等式的知识解决一些简单的实际问题。重点:不等式的求解。(3)函数内容:函数的相关概念、函数的表示方法;函数的性质;一元二次函数、指数函数和对数函数。要求:了解函数符号的意义、了解函数的三种表示方法;了解单调函数、奇偶函数的概念及图象特征;理解指数函数和对数函数的概念、图象和性质;掌握简单函数的定义域的求法;掌握二次函数的图象与性质;掌握一次函数和二次函数解析式的求法;能建立简单实际问题的函数关系,能用函数的知识解决一些简单的实际问题。重点:定义域求解,函数解析式的求解、简单实际问题的应用。(4)数列内容:数列的概念、等差数列、等比数列。要求:了解数列的概念与表示方法;理解数列的通项公式;理解等差数列、等比数列的概念;掌握它们的通项、中项和前n项和的公式,能用数列的知识解决简单的实际问题。重点:通项、中项和前n项和的公式。2. 三角函数部分(1)任意角的三角函数内容:任意角的概念、弧度制;任意角的三角函数的定义。要求:了解任意角的概念;了解任意角的三角函数的定义及其符号表示;掌握角度与弧度的转换、了解终边的角的表示;能按定义确定三角函数值,能用特殊角的三角函数值解决简单的实际问题。重点:弧度制、按定义求角的三角函数值。(2)三角函数的图象和性质内容:正弦函数、余弦函数的图象和性质、正弦型函数的概念与图象。要求:了解正弦函数、余弦函数、正弦型函数的概念、性质与图象;掌握正弦型函数的最大值、最小值和周期,能用三角函数的图象和性质解决简单的实际问题。重点:最大值、最小值和周期的求解。(3)解三角形内容;正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式。要求:掌握用正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式进行计算和解决简单的实际问题。重点:定理应用、面积求解3. 平面解析几何部分(1)平面向量内容:向量的概念与表示方法、向量的加法、减法、数乘向量、数量积、向量的直角坐标表示及其运算、线段的中点、两点之间的距离公式。要求:了解向量的有关概念与表示方法;掌握向量加法、减法的法则、了解数乘向量的定义及向量的线性运算;了解向量的直角坐标表示方法;了解向量间夹角的概念和表示方法、了解向量内积的定义;掌握按定义和坐标运算求向量内积、求向量的长度。了解向量夹角的求法;能处理两向量平行、垂直等问题,能用向量的有关知识解决简单的实际问题。重点:直角坐标系下向量的模、内积、平行、垂直、两点之间的距离、中点坐标等(2)直线内容:直线的方程、两条直线的位置关系、点与直线的关系。要求:理解直线的倾斜角、斜率、截距等概念;掌握直线方程的点斜式、斜截式、一般式,了解两点式、截距式;能求两直线的交点;能求已知直线的平行直线与垂线;了解点到直线的距离的公式,能用直线的有关知识解决简单的实际问题。重点:倾斜角、斜率、交点、平行、垂直。(3)圆内容:圆的概念、圆的方程、圆与直线的位置关系。要求:了解圆的一般方程,理解圆的标准方程、圆与直线相交、相切、相离的条件;掌握圆的一般方程转化为标准方程、圆的切线方程的求解,能用圆的有关知识解决简单的实际问题。重点:圆心、半径、切线。点击查看更多福建招生考试网信息( http://www.fjzsksw.com) ...
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对外汉语是什么?对外汉语是什么? 本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言,则以下有关用语作相应调整)双语教学,培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解,有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才;以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论,掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识,受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练,熟练地掌握英语,具有从事语言或文化研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识,对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解; 2.掌握对外汉语教学的基本理论与方法,能进行课堂与教学; 3.具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力; 4.有较全面的英语听、说、读、写、译的能力; 5.了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力; 6.了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。 主干课程: 主干学科:中国语言文学、外国语言文学 主要课程:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论等。 教老外中文啊,非常有意思,我在IMCPI学习培训的,度过了非常愉快的3个月 ...
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没有英语基础要怎么学英语,哪里有整套的教材卖,比如有发音,有中文,英语单词,,这样的教材哪里有卖没有英语基础要怎么学英语。。。。。。。。 先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:〖你好,好好学习很高兴为你答疑解惑!〗现在英语中的学习方法总结如下:学好英语要的努力勤奋,要每天学习单词和语法,英语水平好比一座楼房,语法是盖楼房的砖瓦,而单词就是装饰楼房的装饰品。学好英语离不开听说读写,每天都要朗读英语,每天都要跟读英语磁带,每天都要在生活当中运用英语,每天都要用英语写日记。还有一个就是环境,可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙,去那里对话,锻炼自己的发音,胆量,自信,感受说英语的那个氛围总之,学好英语就是一句话,多说多听多写多练多背多用〖好好学习原创〗学习英语的方法:1.收听英语气象报告 3.善用录音带锻炼听说能力 4.听正常语速的英语,才能加速听力的进步 5.从电视,电影中学习英语 7.和朋友表演影片情节 8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 〖好好学习原创〗10.背诵名人演说词,找机会复诵出来 11.用英语绕口令克服发音的缺点 12.多记一些幽默笑话,准备随时应用 13.听英语时,口中跟着复诵 14.练习朗读,好处多多 15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时,可在“词组”之间稍做停顿 17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行 〖好好学习原创〗19.阅读英文报刊杂志 20.暂时忘掉字典21.查字典之前,要猜猜看 22.查字典不要只看词义 23.多查几本字典,互相印证,互为补充 〖好好学习原创〗24.读的出,才能记得牢25.字典查过之后,暂时别合起来 26.要培养英语的语感,请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇 28.留心英文的词汇搭配 29.把被动词汇转变为主动词汇 30.用自由联想法复习学过的单词 31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32.累积实用的佳句,整理制作成卡片 33.把当天发生的事情,用英语写成日记〖好好学习原创〗34.用英文写阅读摘要 35.把生活体验写成英文作文,或做口头发表 36.随时用英文思考,用英文记录 37.不必对自己苛求完美 38.发挥创意,多做尝试 下面是考试方面的学习建议:学习外语词汇很重要,下面,我给你具体讲讲一些心得。 1.听力: 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面,如果听力水平较好,拿16-18分不成问题。所谓的水平好,我觉得只要能听懂voa stand english,应付六级就足够了。作为我个人,我没系统听过历年考试的题目,但是考试估分,听力都是16-18分。 最开始的时候,我连听voa special english都很困难。我的方法是:一个sp要听4-5次,把里面不懂的英语单词的发音,含义全部搞清楚,然后每天坚持2个小时的听力训练,狂攻sp。如果没事,就拿一个MP3吊耳朵,让自己慢慢习惯英语语境。2个月后,我听了一盘四级英语考试磁带,发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 现在,你已经具备了一定的听力基础。接下来,可以进行一些special的听写,尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^:听写出现很多拼写错误,stand听起来象天书,然后就想:我的水平还是不行啊,5555~~~不过没关系,其实你已经在进步,只是你没察觉到而已。坚持下去,慢慢就发现自己的听写正确率提高了,而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候,就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练,半年左右,你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高,能听懂stand的话,你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点,其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题,可以帮助你了解题型,熟悉考试模式,所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负,所以没怎么听过,结果听力总是拿不到满分^^ 2:单词 这是一个老生常谈的话题,大家知道,单词是英语的基础,没有单词,就好象建大厦没有砖头,只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难,最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词,但是对基础不好的,这点根本行不通。整篇文章都看不太明白,还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行,就要拿出比别人更多的努力。我考完六级,背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验,前不久背了的单词,很快就忘记了,那么该怎么办呢?我当时是每天固定背30-40个左右的单词,第二天复习前一天的单词,然后每个礼拜天,花1小时把一个礼拜的单词复习一下,每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去,半年就能积累比较大的词汇量。在考试前,把单词再温习一次。因为是针对考试,可以找到关于四六级考试的高频词语,重点背诵一下(网络上有很多相关资料)。 对于考试中间的vocabulary,就需要靠做题目了。我考六级的时候,是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚,不懂的单词全部记下来。因为像六级往年的经验就是:很多题目是重复的。 3:阅读 阅读在我看来,就是通过增加阅读量,提高阅读速度,掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候,因为基础比较差,太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"(高中水平)一类的改编小说,练练感觉。当单词量积累到一定程度以后,就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题,从四级到六级,力争把真题里的句子、单词都弄明白,并且对其中的难句做一定的分析,特别是语法结构。这里有一个问题:最开始你做题目的时候准确率会很低,千万别灰心,坚持下去,从每一篇阅读里面吸取精华,很快就会发现:阅读真的没那么可怕。第二,对于六级,平时可以看看China daily一类的新闻杂志,即可以提高自己的兴趣,又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸,已经成习惯了。 4:作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名,可惜大学根本没摸过语文书,丢光了。如果你按照上面三个方面去学习,你作文肯定不会很差劲,毕竟英语是一个综合提高的过程,你听力、阅读,单词都不错,不可能作文会差得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话:读书破万卷,下笔如有神。作文一个字:背!如果你背了很多很多范文,作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时,可以用一个小本子,把一些很精彩的句子抄下来,经常看看,并举一反三。同样一个句子,用在不同的地方,会有什么不同的效果呢?自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处,也是老师给你高分的依据。 写到这里,我的经验也基本上说得差不多了,希望对大家能有所帮助,特别是基础不太好的朋友。最后:要对自己有信心,相信自己,付诸努力,坚持下来,你一定能行〖本帖由好好学习原创,抄袭者提交管理员处理!〗 好的1.先学好音标 网上可以下载2. 买个新概念的教材方法 第一步:不要看书,将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来,猜测该词应该是什么,实在听不出来就不勉强。随着听写的增多,听力会逐渐增强。在听的过程中,也可加深对英语发音的认识。而且实践证明,如果能达到一听就懂的程度,你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失,阅读理解的能力一定会大大提高。 第二步:把听写下来的文章与原文比对,查找错误,知道自己错在哪,以后今后如何避免。 第三步:跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题,语音语调尽量模仿磁带,力求接近磁带上的。 第二部分,词汇。 新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇,所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的,最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。 第三部分,语法和阅读。 建议大家进行课后的习题练习和同步测试,巩固学习内容,检验学习效果。尤其是,新概念每课都有一个自己的核心语法内容,这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的,最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习,以提高英语实力。 第四部分,写作。 很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力,其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前,先不要看它的英文,而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语,然后再和原文对照,这样一经对比,就可以找到自己写作的弱点和问题,及时修正,日久积累,从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文,就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。 第五部分,背诵。 在学习过程中,背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言,通过背诵课文可以加深对英语的记忆,在头脑中形成固定的记忆区域,这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇,通过背诵课文,都可以十分有效地长驻背诵者心中,这样一来,同学们的阅读、语法和写作,能够同时得到提高。 3. :记单词增加词汇量,单词要放在句子和课文中才会活起来。(课本上的单词怎么着也要记下来,如果可以的话学一下国际音标,对单词记忆有极大帮助,光一个字母一个字母的干背,背了也很快忘记)4:反复做模拟题的阅读,单选和完形。这对单词记忆,句型的熟练掌握很有帮助。5:建议每个周末把这一星期背得过一遍,不必去重背,但前提是周一周五要背好,背熟。6:听英文歌曲看英文电影培养兴趣,增强语感。7:坚持到底最重要,不要因为一两个星期没效果就放弃,坚持才最重要,不然那你就是浪费时间。 去乐知英语看下吧,重新开始学或者英语基础不是很好的话,可以从零基础开始学,重新掌握好零基础语法和零基础语音,一开始就可以有标准发音了。三五个人一个资深专业的老师,开口机会多费用还能实惠,这样既能多开口也能多学几种准确的表达方式的。他们公开教学的,建议去他们正式课堂旁听体验下 没有什么的 多听 从最基本的听起 学很累 那么用耳朵听 你非说听不懂 那么你就听最基本的 譬如说l love you , you are ok,之类的。。。但是要保证下次在复杂的文章里出现这些简单句型时 能听出来 。。。 ...
02/21 19:25
到哪去下载手机字典?到哪去下载手机字典? http://www.nokiacn.net/viewthread.php?tid=118185&page=1#pid3650970去糯米论坛,点击上面的网址,要什么有什么,但是,要先注册,注册免费的。词典软件词库 汉字检索字典词库 “台 湾国语辞典(简体版)”+“台 pcW??典(正?版)”词库 古汉语常用字字典词库 汉语-西班牙语及西班牙语-汉语双向词典词库 GRE 红宝书词库 英文字根词典词库 二十一世纪英汉汉英双向词典词库 WordNet 英文词典 WordNet English Dictionary词库 韦氏大学辞典Merriam-Webster's Collegiate Thesaurus词库 Merriam-Webster's Collegiate Dictionary, 11th (韦氏词典)更新版词库 大英袖珍百科(中文版)词库 汉语成语小字典金山词霸JAVA软件湘雅医学专业词典词库_金山词霸2007之《高级汉语词典》词库_《牛津高阶英汉双解词典》(有声版)词库_英文相关词词典Moby Thesaurus II词库_有声英汉词典《英语必熟基础词汇980》爱心版牛津专业字典的24个词库词库_金山英汉专业词典+金山汉英专业词典词库_《国际标准汉字大词典》词库_朗道英汉词典+朗道汉英词典词库_《美国传统词典》(双解)词库_英文同义词词典【abbyy 词库】中文维基百科 麻袋版 168M词库_中文维基百科牛津专业字典MSDict.Viewer.v5.00.S60v3.简体中文版MobileSystems MSDict Viewer v4.10 牛津专业字典汉化版万能词典【英汉混合字典:牛津高阶英汉双解词典+现代汉语字典+成语字典】中英文版本用PC版金山词霸2007转换成S60上能用的ABBYY词库DictionaryForMIDs英俄双向翻译字典.2.4.0汉化版英汉双语词典HNHSoft Talking English-Chinese dictionary v.3.0.0 - J2ME(自适屏)赛微随身典(发声词典)远流字典通 Plus V1.22(全套词库完全版)远流字典通 v1.20N73自带词典直接安装软件N73自带的词典字库(复制版)牛津英o"?典S60v3第三版牛津多国语言口袋词典汉化注册版《剑桥发音字典》移植版!N95发声字典多国语言词典MSDict.Oxford.Dictionary.v3.01汉化版(支持在线更新词库)MuiltDic中日日中词典(更新词库为小学馆词库)成语词典新华字典英语学习走遍美国第50集至78集下载强大的行学一族1.04(提取自N78国行存储卡备份)腾讯知源水滴英语 v5.0(20080717)MSE动感英语 v1.0.0621 Beta版倍趣随身背 v2.0(GRE词汇)带语音的英语学习好帮手:记忆宝0.8签名版发布了实用查询1.5版3rd-翻译|手机归属地|身份证查询轻松实现[文本翻译工具]OnlineTranslator在线翻译 v0.5_S60V3PY软件多国语言翻译器 Titan Speereo Voice Translator v4.0.1227 S60v3 [ 中文xx版 ]新版多国语言翻译器Speereo Voice Translator.v3.90.852.S60v3.SymbianOS9.1Speereo Voice Translator真人发声11国语言翻译器3.5.322完全破解版MeReader 3.05 简体中文版MeReader(手机超强英语学习软件)移动英语通2.8 +免费课件移动英语通s60第三版碟中碟-移动英语通 V2.0 移动天使 ...
02/20 19:25
哈尔滨都有哪儿些学校可以报自考,专科为汉语言文学的?哈尔滨什么学校有报自考汉语言文学专科? 1、学友可以持身份证到当地自考办报名汉语言文学专科。2、该专业的主考院校为哈尔滨师范大学,报名后自己复习,在规定时间参加考试,无需到校上课。也可以根据自己的实际选择华夏大地自考网校有针对性的辅导。3、下面是该专业要考的课程: 专业代码:050114 主考院校:哈尔滨师范大学序号课程代码课程名称 学分 备注 1 3706 思想道德修养与法律基础 2 顶替办法见注2 2 3707 毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论 4 3 0529 文学概论(一) 7 文学概论 4 0530 中国现代文学作品选 6 中国现代文学作品选(包括当代) 5 0531 中国当代文学作品选 5 6 0532 中国古代文学作品选(一) 6 中国古代文学作品选 9392 7 0533 中国古代文学作品选(二) 6 8 0534 外国文学作品选 6 外国文学 9 0535 现代汉语 7 现代汉语 10 0536 古代汉语 8 古代汉语 11 0506 写作(一) 7 写作 12 0018 计算机应用基础 2 普通逻辑 0024 0019 计算机应用基础(实践)* 2 合计68 毕业条件:凡按照本专业考试计划的规定,取得全部课程及实践环节考核的合格成绩,思想品德经鉴定符合毕业要求者,由黑龙江省高等教育自学考试委员会颁发专科毕业证书。由哈尔滨师范大学在毕业证书上副署。 注: 1、课程名称后带*号的,为实践环节考核课程。 2、凡通过“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”3门课程中2门以上的,不再参加思想政治理论课的考试;只通过“马克思主义哲学原理”和“邓小平理论概论”2门课程一门的考生,须参加“思想道德修养与法律基础”课程的考试;只通过“法律基础与思想道德修养”课程的考生,须参加“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程的考试。 ...
02/20 19:25
诺亚舟学习机哪个型号的可以摄像,价格是多少?诺亚舟学习机哪个型号的可以摄像,价格是多少? 诺亚舟NP1300 诺亚舟搜学王NP1300基本参数 显示屏分辨率 320×240点阵 显示屏 3.0寸,26万色,TFT真彩屏 手写 支持手写输入方式 诺亚舟搜学王NP1300功能参数 辞典功能 《新课标》、《朗文英汉双解活用词典》、《新英汉词典世纪版》、《现代汉语词典双语版》、《简明古汉语字典(修订本)》;十大考级词典及百部专业词典;德汉词典、汉德词典、法汉词典、汉法词典、韩汉词典、汉韩词典、日汉词典、汉日词典、俄汉词典等 MP3播放 支持MP3播放 电子书 支持TXT、PDF格式电子书阅读 数码录音 内置麦克风支持录音功能 复读功能 支持跟读、复读、对比 中文输入法 笔画、部首、拼音、手写输入 内置30mm超大直径高保真扬声器;支持PDF文件浏览功能接口 带有3.5mm耳机输出接口;USB接口;数据接口. 存储卡 支持SD卡扩展 电池类型 可拆换式1100mA大容量锂离子电池 附件 使用说明书,USB传输线,耳机,光盘,手写笔,充电器,SD卡(1GB) 数理化同步实验探究??理化实验室 全真模拟中学理化实验环境,与教学大纲结合,用户可根据学习阶段及学习进度模拟操作教材实验范例,或创建新实验,帮助学生深入掌握理解物理、化学原理。 功能特色: ★抽象科学原理,实验直观表现; ★人性化界面,紧扣教学需要,亲自操作实验,锻炼动手能力; ★精确计算,让实验数据更准确,解除部分计算负担。 注:该功能有待升级拓展 NP1300支持无线上网功能 在专柜购买的市场价为:1698元 诺亚舟新品搜学王NP960用后感 1.屏幕 拿到搜学王NP960,刚打开机就感觉怪怪的。仔细一看,原来NP960使用的是3.0寸delta彩屏,也就是业界俗称的“模拟屏”。正规厂家的3.0寸彩屏又称“数字屏”,分辨率为320*240,每个点由RGB三个晶体管驱动;而模拟屏利用较少的点交错排列RGB位置来仿造多点显示效果,实际分辨率只有同等规格数字屏的1/3,晶体管数量大大减少,成本也很低。 由于显示效果很差,模拟屏一般仅用在各种低档数码相机和杂牌MP4上。近年来随着用户对数码产品要求的提高,各大厂商几乎都放弃了模拟屏产品,这种技术也渐渐走到即将被淘汰的边缘。ELP市场的主流厂商使用模拟屏开发产品,这以前在业界是不可想象的,因为ELP产品需要显示大量文字信息,而模拟屏显示文字时歪斜模糊,会严重降低学习效率,甚至损害视力。 下图是NP960实拍显示文字的照片。可以看到字体都是扭曲的,这是因为价格低廉的模拟屏技术天生缺陷导致。 放大后的图像更容易说明问题。无论英文还是中文,大字体还是小字体,看起来都非常难受。 中文笔画的竖都是扭曲的。 好记星、步步高、文曲星等ELP大厂商的产品,甚至包括一些小品牌的低价彩屏电子辞典,都是用正规的数字彩屏方案制作。而诺亚舟为了降低成本,谋取暴利,用已经濒临淘汰的模拟彩屏制作1698元的高端产品,实在是让人想不通。 2.辞典 词典是学习者最常用的功能了,因此词典的权威性很重要。经核实,搜学王NP960共内置了5本版权辞典,分别是: 1. 朗文双解 NP960使用的这本“朗文双解”其实全名是《朗文英汉双解活用词典》,是一本袖珍辞典,收词量不足5万,尚不到《牛津现代英汉双解词典》的五分之一。即使是目前市场上一些零售价不足200元的杂牌低端电子辞典,都在使用《朗文十万词词典》,不知NP960不足5万词的英汉辞典如何能满足学习需求。 2. 新英汉词典: 国内最大众化的英汉辞典,授权费用低廉,普及率高。 3. 简明汉英 :上海译文出版社出版的《新简明汉英词典》,总共收词仅3200个。《汉英大词典》收录词条共20余万条。 4. 现代汉语词典 :外研社出版的汉语辞典,这本还算不错。 5. 简明古汉语字典 :四川人民出版社出版,对此出版社了解很少,不做评价。 另外还有一大堆辞典:新课标、英汉词典、英英词典、成语辞典、汉语字典、汉英辞典、分级辞典、多国语辞典,网络辞典等等。全都是没有正规出版社授权的自行拼凑辞典,质量低劣,容易误导学习者。 总体来说,NP960内置辞典的档次相当低,不用说和同类厂商的高端彩屏机比,即使是比低价黑白电子辞典,版权词典都有很大差距。以目前NP960的词典状况,完全无法满足初高中学生的单词查询需求。 3.搜学 作为此产品主打功能试题搜索,初步尝试,发现有如下问题: 1. 试题是非常灵活多变的,每个老师出题都不同,更换一些名称和数字,围绕一个知识点就可以出成千上万道题。依靠一个几万道题的题库,远远无法覆盖学生在整个学习阶段遇到的所有试题。 实际测试:下载初一数学搜索试题库,选取“魔法教辅”中初一数学第一章20道练习题为例进行搜索,结果一道同样的题都没找到。 2. 这个功能必须下载题库,而机器可用内存不足20M,根本没有空间下载。最终只能增加了一张SD卡,才把题库下载下去。而做其他类型搜索时又要更换SD卡上的库文件,必须通过台式电脑进行,非常麻烦,效率很低。 3. NP960只有搜索内置试题库的功能,运气好搜到了才能看解法,绝大部分情况下搜不到同样的题目,对学生就没有帮助。除此之外没有任何辅助做题的功能。因此称“会找题的学习机”还勉强可以,“会做题的学习机”就是纯属虚构了。 4. 这个功能的数据都要收费。附赠的100元面值的学习卡也就下载一个题库,后面的需要继续交钱,实在没兴趣再试下去了。 4.视频 NP960号称支持MP4播放,可进入视频播放功能后发现,此产品并非真的支持MP4播放,只支持扩展名叫“NMV”的非标准文件格式。文件长度也有很大问题,正常的320*240分辨率MP4文件码率约在200-300Kbps左右,也就是说每分钟文件大小约为1.5M-2.2M之间。而NP960内置的1分钟左右“冰河世纪.NMV”文件竟然长有12M,影音互动功能中7分钟的DEMO文件长度高达60多兆。 买学习机是为了更好的帮助学习 不是用来拍照的噢 这个 去网上查查 有好多... ...
02/19 19:25
鄙人是古汉语是热爱着,今年就要上大学了。我想买本古汉语方面的工具书,上述两部哪本比较好?《王力古汉语字典》(中华书局)PK《古代汉语词典》(商务印书馆) 关于古代汉语字词典方面,我有以下建议: 《王力古汉语字典》是王力先生几名弟子张双棣,唐作藩,曹先擢等先生合编的,个个都是一顶一的人物,这个字典是一部非常有特色的字典,你学了古代汉语之后就会发现,其用处非常大。编者继承了王先生的思想,特别重视从语音和语源上考察字的本意,附有一批同源字,简直就是《同源字典》的一个简编。缺点是其定位是部字典,以解释单字为主,收的词比较少。并且检索也不太方便。 《康熙字典》,收字非常多,曾经的牛叉字典,但我认为有了《汉语大字典》就不用买它了。但也可以买一部放着,聊胜于无嘛。如果买就买上海书店影印本,这个附有四角号码检索,比中华书局影印本查着方便点,价格也便宜。如果是整理本就不用买了,简直是垃圾。 《汉语大字典》,我所见到的最好的一部字典了,也是目前所能买到的大陆收字最多的一部字典了。释意详尽,引文详明,学术价值极高。分卷本的太贵,买个缩印本就行了,书是一样,就是印的字小一点,我记得淘宝上有一家只卖六十,物超所值啊。买的时候注意看清,别买成简编本或者普及本了,那就是一垃圾。缺点,大厚本,携带不便------这一点不如《康熙字典》 词典方面。《汉语大词典》,编的非常好,但可惜咱买不起,图书馆应该有,不用买了。 《辞源》,老牌辞书,收的都是古汉语字词条,比较专业,用处极大,你最好备一套。版本很多,但内容没什么区别,价格也较贵,你买一套合订本就行了,就是绿色护封的一大整本那种,打完折一百多吧,不过可能现在不多见了啊。缺点也是检索有点不方便,收字不够多,才一万多字头(其本含盖古代典籍常用字,对常人来说已经很多很多了)。 《辞海》,大型百科辞书,收的古汉语方面的也较多,但没必要买,用处不大,图书馆也有,必要时可以参考一下 《辞海*语词分册》就是删掉百科词汇的《辞海》简编,垃圾书 《古汉语大辞典》,徐复编的,书名牛叉,实际上是《辞海*语词分册》删掉现代汉语内容的再次简编本,垃圾中的垃圾。 《古代汉语词典》,商务印书馆编的《现代汉语词典》的姊妹书,可惜比较失败,释意时有错误,就是一个中等偏下的辞书(其自我定位是中等偏上),这本书就没必要买了,又贵。但它有一种袖珍本,价格便宜,携带方便,必要时也可以考虑一下。 另外,你学了古代汉语就会知道,《经籍纂诂》这本书也很有用,现代有人编了一套《故训汇纂》用处更大,但比较贵。 综上,我认为你备一本字典和一本辞典就行了,《王力古汉语字典》和《辞源》,还可以再考虑买一部《汉语大字典》。《辞源》买不到便宜的暂时不买也行,图书馆有。你就买《王力古汉语字典》就行了,价格大概九十八吧,当当网有 古汉语词典 ...
02/19 19:25
谢哈为什么呢。。。为什么有些汉字有多个古音,在现代汉语字典却只有一个音 很学术啊,我试着答吧。古今语音发生变化很大,我们读的,即用汉语拼音注解的,并非古代的语音。这也就是古代的平上去入五声变为而今的四声,和唐朝的律诗而今有的不押韵的原因。所以能写进字典,已是作为标准。一般不会错,权威出版社可作准绳,来规范吧。如呆板的呆,旧读 ai 2(数字代表声调),两个音在这个词条下都有说明,现在一般读 dai 1,而且一般也以后者为准。相同的如高处不胜 sheng1(sheng4) 寒,从cong1(cong2)容,从zong4(cong)子.现在说一下你的问题。1、举个例子,退避三舍的舍,现代汉语一般读 she 3 ,而在退避三舍中读 she4 ,意思是长度单位,这个意义现在仅存在成语里,其他地方已没有了。即是说明词义范围的缩小是一个重要原因。2、其次呢,如食字,在文言里做动词喂的意思的时候,一般读si4,妻做动词,读qi4.这里是古汉语区别与现代汉语的特殊语法现象造成的,如词类的活用(包括使动、意动用法),即名词、形容词用为动词等。如从,在动词时读作zong4。3、还有一个,便是古今字和通假字的原因。前者如共是供的本字,在一些文言文章中读作gong。后者如生作为性的通假读作xing4,女作为汝的通假读作ru3.这也是一些字古音较今天多的一个原因。4、最后呢,古代以单音节词为多,一词多音多义。现代词以双音节合成词为多,且逐渐走向规范,这一方面大致是这样的发展趋势。 到对外汉语网网站查看回答详情>> 其他回答:那是因为现在有很多字 经过时代转变 有很多字的意思已经不同了 但是经过科学的纠正把意思减少到最小意思 结果就出现2种或者更多的读音 回答完毕 到对外汉语网网站查看回答详情>> 其他回答:北宋人说甚么,现代人说什么,河南省人说什么还是甚么,所以既然国家规定只使用现代发音就是为了普及普通话,加深大家的共同点。使用古音不算错啊,因为一个字出现在古代语境就得用古音,如祆教,就不能是读ao jiao而是xian jiao。此一时彼一时嘛。 到对外汉语网网站查看回答详情>> 其他回答:因为有些汉字的音及其少用,现代汉语字典只收录常用的和较常用 到对外汉语网网站查看回答详情>> 其他回答:古代的那都是通假字,不容易分辨。现在的不是很容易分辨了吗?当然在现代,白话文已经取代了文言文。最好还是用通俗用语吧。就像鲁迅先生的文章,按现在来看,里面有不少错字,可是按他的那个年代那就是正确的了。 到对外汉语网网站查看回答详情>> 其他回答:语言在发展的过程中不断增加新的成分、新的说法,同时又改变一些旧的成分、旧的说法,这就不免产生矛盾,给使用语言的人增添困难。为了有效地发挥语言这一工具的作用,任何国家都十分重视语言规范化工作。我国的语言规范已经明确,那就是普通话。那么就按照国家规范的来读吧。使用方言和古音属不符合规范,但不能算错误。 到对外汉语网网站查看回答详情>> 其他回答:因为在周朝之前,中国境内没有统一的音韵 。随著周朝国力日增,各地的音韵慢慢以首都的方言或者口音为标准,称为雅言。所以呢,各地方的语言也不同,字音也不通买到后来便于沟通,就统一了。 到对外汉语网网站查看回答详情>> 其他回答:准确答案,那些五花八门的读音都是“专家”们生造的。 这些读音的产生,有多种原因,最主要的原因如下: 语音一直在不断变迁中,很多字现代的汉语发音已经与古时相差十万八千里。 本来在古书中遇到这些字时按今音读即可,但某些“专家”非要考证出当时的读音,然后规定一个不一样的“古音”,以标榜自己治学严谨。 比如“仁者乐山”的“乐”,本来读yue即可,但后世的“专家”非要考证出个“yao”,这个读音究竟是否合理,从唐朝就开始争论,至今已逾千年,仍未统一结论。 在我看来就是扯淡。 到对外汉语网网站查看回答详情>> ...
02/19 19:25
最好是现代汉语词典怎样下载汉语词典的软件 在浏览器里面,软件下载,实用工具里找汉语词典, 我有你要可以传给你 就在腾讯网搜索现代汉语词典呀! ...
02/18 19:26
谁可以告诉我英语的音标及其读法谁可以告诉我英语的音标及其读法 26个英文字母音标 1. 概述 汉语象形文字,英语是拼音文字.英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet", 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要: 1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式; 2) 书写形式有:印刷体和书写体; 3) 读音形式有两种:升调和降调. 2. 字母的读音 英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的.26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [Yu] P p [pi:] Q q [kju:] R r [?:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed] 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 关于音标: 1. http://blog.hjenglish.com/melodious/category/2060.html(美音听力及发音小技巧)2. http://det.tjfsu.edu.cn/learning/oral.htm(英语口语学习资源)3. http://203.68.17.29/mis/mono/kevin/EteachWeb/KK%AD%B5%BC%D0/kk.htm 学习网页4. http://www.jsxtzx.com/jzf/Soft_Show.asp?SoftID=141 学习软件5. http://www.ebigear.com/ResourceHtml/324/(大耳朵英语?? 国际音标与语音 )6. http://www.englishabc.com.cn/halom508/Software/Catalog210/355.html(国际音标下载)四步法学音标: 1.16个辅音音标/b/ /p/ /m/ /f/ /d/ /t/ /n/ /l/ /G/ /k/ /h/ /r/ /s/ /z/ /v/ /w/ (1)复习音素(即字母在单词中的发音,前两册中学生已经多次拼读过) (2)音素和音标对照朗读(音标只是在两边加上两条音标符号) (3)直接朗读音标 由于这16个音的共同特点是小写字母的形状和音标的形状基本相同,对于学生来说很容易就可以学会。 2.12个单元音的学习 由五个短元音音素:即aeiou在单词中的短音(重读闭音节中的读音)引出学习12个单元音 (1)学习7个短元音/e/ /i/ /C/ /V/ /u/ /E/ /Z/(难点后学) /e/ /i/通过音素引出,方法同16个辅音音标 /C/通过口的形状,即头侧向右边,将嘴张开发音,对比 /C/的形状 /V/通过/v/ 倒过来,记住它的模样,通过口诀,如哑巴开口/V//V//V/ 记住它的发音 /u/通过和汉语拼音对照学习,不仅形似,音也类似 /E/通过形状类似水中游泳的鹅,发音也类似的特点记忆音标 /Z/通过组合/E//e/记住大口/Z/ (2)学习5个长元音/i:/ /C:/ /A:/ /u:/ /E:/ 通过/i/引出/i:/短元音后加两点儿 通过/C/引出/C:/短元音后加两点儿 通过/V/引出/A:/短元音后加降愣 巫匆卜⑸ 谋? 通过/i/引出/i:/短元音后加两点儿 通过/i/引出/i:/短元音后加两点儿 以上12个单元音中重点学习和记忆/C//V//E//Z/四个,其他对于学生来说很容易掌握。 3.学习7个双元音/ei/ /ai/ /Ci/ /Eu/ /au/ /iE/ /BE/ /ei/通过/e//i/相拼得出 /ai/通过/a//i/相拼得出/a/的发音参阅附语音相关材料 /Ci/通过/C//i/相拼得出 /Eu/通过/E//u/相拼得出 /au/通过/a//u/相拼得出 /iE/ 通过/i//E/相拼得出 /XE/通过/B//E/相拼得出 /X/的发音参阅附语音相关材料 以上7个双元音中重点记忆的有/ai/ /au/ /XE/三个,其他都是用已经学过的旧知识学习很容易 4.学习7个较难辅音/O/ /D/ /dW/ /tS/ /S/ /Y/ /j/ /O/通过/s/来学习,舌尖平放两齿间,不断发/s/即为/O/ /D/通过/z/来学习,舌尖平放两齿间,不断发/z/即为 /D/ /dW/通过汉语拼音zh或已经学过的单词来学习 /tS/通过汉语拼音ch或已经学过的单词来学习 /S/通过汉语拼音sh或已经学过的单词来学习 /Y/通过已经学过的单词morning掐头来学习,即发音时只留最后一个 /Y/ /j/通过已经学过的单词yes去尾来学习,即发音时只留开头一个 /j/ 以上7个辅音/O/ /D/ /dW/ /tS/ /S/ /Y/ /j/是音标中最难学的,教师可做为重点学习对象。 现在请看我上面用红体标出的音标符号将14个音标符号: /C//V//E//Z//ai//au//XE//O//D//dW//tS//S//Y//j/ 这就是我们将传统的48个音标符号简化成为14个,从心理上减轻学生的负担, 我们现在都在提倡生活的简单化,简单就是美,在学生的学习中也是一样的,我们如何 把复杂的问题变得容易,让学生易于接受,好学,快学,学会。任何一件事物只有他会了才会有兴趣,才能做好,希望您在教学中也时刻能做到这下点。 另外,在学习音标时还应该注意几个问题: (1)多拼读单词 教学参考书,练习册,每册书中Sounds and spelling表中的单词,都可以拿来做拼读用,不仅练习了拼读,还预习了新内容,何乐而不为。如果您的资料不足,建设教师自 己组合词语,例如:/b//p//t//d/和/e/,可以组合成/beb//bep//bet//bed//peb//pep//pet//ped//teb//tep//tet//ted//deb//dep//det//ded/ 若干种拼读方式,有些词可能没有意思,只是为练习拼读而设置的。 (2)温故而知新 在学习新音标的时候,一定要记住复习旧音标,这样的音标就像雪球一样越来越大。 例如:学习第三册第二课时复习第一课的16个辅音音标和两个短元音音标。 (3)每课先处理语音问题 从第一册第七课开始,就要先处理每课的语音部分,先学习 Let's read/Listen, point and read部分。 例如第三册中学习完音标要及时列表总结,找出本课书其他部分(如 Let's talk, let's learn, let's practise, Let's play a game, Let's sing等)中含有所有学过元音音标的单词,让学生拼读,提前过语音关,这样就为其他部分的学习扫清了障碍。 附:语音相关材料 1. 学习语音的意义 语言是交流思想的工具,是有声的。人们通过有声的语言,达到交流思想的目的。英 语语音中的每个音素都有区别词义的作用,发音不准确会导致词义的误解,如把 sheep /Si:p/读成了/Sip/,就会将“绵羊”误解为“轮船”。因此,要想能正确流利地说英 语,必须掌握好每个音素的发音。 2. 音素和音标 (1)字母、音素和音标: 字母是语言的书写形式,共26个。音素是音的最小单位,共44个。音标是音素的书写形式。字母比音素少,说明一个字母有时有好几种读法。 (2)英语的音标: 英语的音标有多种,我国在解放后普遍采用传统的国际音标(International Phonetic alphabet), 近几年出版的词典多采用英国Jones音标的最新修订形式,并把它称之为 IPA,还有一些词典采用美式K.K.音标(由美国John S?Kenyon和Thomes A?Knott 共同研究出来), 由于传统国际音标符号多数与字母相同,比较容易学,且为广大教师所熟 悉,因此,我们语言教学中仍以传统国际音标为主。(3)英语的音素 英语的音素共44个,其中元音音素20个,辅音音素24个。 元音音素可分单元音和双元音两大类,单元音又可分为短元音和长元音: 单元音 短元音 /Z/ /e/ /i/ /C/ /V/ /u/ /E/ 长元音 /i:/ /C:/ /E:/ /u:/ /A:/ 双元音 /ei/ /ai/ /Eu/ /au/ /Ci/ /iE/ /XE/ /uE/ 单元音按发音时舌的活动范围分,可分为前元音、中元音和后元音: 前元音 /i:/ /i/ /e/ /Z/ 中元音 /E:/ /E/ 后元音 /A:/ /C/ /C:/ /u/ /u:/ /V/ 辅音音素共24个(一般不将/ts/ /dz/ /tr/ /dr/单独列为音标),按声带是否振动可分为清辅音和浊辅音两类,其中有16(20)个是成对出现的: 清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /O/ /S/ /tS/ (/ts/) (/tr/) /h/ 浊辅音 /b/ /d/ /G/ /v/ /z/ /D/ /W/ /dW/ (/dz/) (/dr/) /m/ /n/ /Y/ /l/ /r/ /w/ /j/ 按发音的方法可分为: 爆破音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /G/ 气流从口腔冲出,送气有力 磨擦音 /f/ /v/ /s/ /z/ /O/ /D/ /S/ /W/ /r/ /h/ 气流发发音器官的缝隙,发生磨擦而发音 破擦音 /tS/ /dW/ (/ts/ /dz/ /tr/ /dr/) 是爆破音和磨擦音的结合 鼻辅音 /m/ /n/ /Y/ 气流从鼻腔通过 旁流音 /l/ 气流从舌的两旁空隙处流过 半元音 /w/ /j/ (这两个也属磨擦音) 像元音一样,气流直接从口腔通过,但又像辅音一样,气流通过时与发音器官稍有磨擦 3. 音素的读音 (1)元音音素的读音: 1.短元音:短元音的发音特点是短促、有力,它们的发音要领如下: /Z/ 舌端抵下齿,前舌稍高,双唇向两边伸张,稍扁,牙床近乎全开,双唇间可容纳两个手指,喉头肌肉紧张。 /e/ 舌端抵下齿,前舌抬起,双唇稍扁,牙床半开,双唇间可容纳一个手指,喉头肌肉不紧张。其发音与普通话“耶”(ye)的后半部分相似,注意不要与汉语拼音字母e(鹅)混淆。 /i/ 舌中部抬高,舌端抵下齿,双唇自然张开,牙床半合,喉头肌肉松弛。其发音与普通话“一”(yi)近似,但比yi短,且前舌要放低。 /C/ 后舌微微抬起,双唇收圆,是圆唇音,牙床全开,喉头肌肉较紧张。 /Ci/ 从/C/滑动到/i/,是合口双元音,双唇从圆到扁,牙床从开到合,喉头肌肉不紧张。 /iE/ 从/i/集中到/E/,是集中双元音,双唇自然张开,牙床从全开到半开,喉头肌肉松弛。 /XE/ 从/X/滑动到/E/,是集中双元音,发音时双唇自然张开,牙床从开三分之二到半开,喉头肌肉不紧张。/X/并不是一个独立的音素,它只在双元音/XE/中出现,/X/是前元音,发音介于/Z/和/e/之间,牙床开口比 /Z/小,比/e/大,双唇间可容纳一个半手指。 /uE/从/u/滑动到/E/,是集中双元音,双唇从圆到自然张开,牙床从半合到半开,喉头肌肉不紧张。 (2)辅音音素的读音: 多数辅音音素的读音与汉语拼音近似,可以通过对比学习,所不同的是,汉语拼音字母的读音都带韵母(如b读作bo,p读作po),而英语的辅音音素不带元音。另外,英语中有一些辅音音素是汉语拼音中没有的,有一些则与汉语拼音读音有较大区别,学习 时要加以注意。 /O/和/D/ 这是一对清浊辅音。舌尖平放两齿间,不断发/s/音,即为/O/音,用同样的方法不断发/z/音,即为 /D/。 /S/和/W/ 这是一对清浊辅音。/S/音和汉语拼音的sh相似,发/S/音时舌身较平,双唇稍圆,而发sh音时舌端稍卷,接近齿槽后的硬颚,双唇自然张开。发/S/音时声带振动即可发出/W/音。 /tS/和/dW/ 这是一对清浊辅音。/tS/是/t/和/S/的结合,发音部位与/S/完全相同,同样,/dW/是/d/和/W/的结合,发音部位与/W/完全相同。 /Y/ 发音与汉语拼音的ng基本相同。 /j/ 发音与汉语拼音的y相似,即与普通话“耶”(ye)的前半相同。 /r/ 发音与汉语拼音的r略相似,但发 /r/音时舌端要抬向齿槽后部,舌向后面 的硬颚弯曲,是卷舌音,且双唇较圆。而汉语拼音的 r音则舌面较平,且双唇不收圆。a /ei/ name cake table /?/ apple cat map am /α: / want dance /o/ what watch b /b/ book big bag box c /k/ cat cake cup clock car /s/ face nice pencil books d /d/ desk doll dog dad e /i:/ he she meet me /e/ elephant egg bed pen f /f/ fine friend fly foot fan g /?/ gun glass glad glove /dз / age orange h /h/ hat he house hand i /ai / fine bike five ice /i/ is sit miss pig picture j / dз / jeep jam jacket jar k /k/ kite cake black thank l /l/ leg left ruler flag lamp /l/ apple bowl tell old m/m/ am map my mouth milk n /n/ no know new hand o /?u / old home nose coke /o/ dog not clock box /∧ / son month mother love p /p/ map jeep pig pen apple q /kw / quite quilt quick r /r/ red radio brother racket s /s/ sit miss this smile books /z/ nose those rose rulers t /t/ it sit not that table little u /ju: / use usually excuse /∧ / bus us sun duck / u / put pull push v /v / five vase very seven w /w/ we window watch want x /ks / box six fox y /ai / my fly why bye / j / yes yellow / i / happy baby very z / z / zoo zero 元音组合 ai /ei/ wait paint ay /ei/ may play day say air /ε? / air hair chair al /o: / tall small ball ar /α: / farther farm car arm ea /i:/ meat please tea read /e/ head bread ready / i? / theater ear / i? / ear hear near / ε? / bear / ?: / earth ee /i:/ meet see bee feet jeep eir / ε? / their er / ? / worker teacher / ?: / her ere /i ? / here /ε? / where there ew /ju: / new few /u: / flew grew ight /ai / right high bright ir /?: / bird girl shirt thirty oa /?u / boat coat ong /o? / long song oo /u/ book foot good /u:/ moon balloon or / : / short fork port /?: / word world work oor /o: / door floor ore /o:/ more store sore ou / au / out house mouth our /o: / four your /au? / our ow/ ?u / bowl window /au / now cow flower oy /oi/ boy toy ur / ?: / turn 辅音组合 th /θ/ thank mouth / δ/ this that with tr /tr/ tree train truck dr /dr/ dress driver sh /∫/ shirt wash short ch /t∫/ child chair catch / k / school Christmas / dз/ sandwich tw /tw/ two twin twenty wh /w/ white wheel what /h/ who whose whom ts /ts/ jackets kites ds /dz/ birds friends2.辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /θ/ /δ/ /s/ /z/ /∫/ /з/ /t∫/ /dз/ /tr/ /dr/ /ts/ /dz/ /h/ /r/ /m/ /n/ /K/ /l/ /w/ /j/1.元音 /i:/ /i/ /e/ /?/ /Y:/ /Y/ /a:/ /∧/ /o:/ /o/ /u:/ /u/ /iY/ /eY/ /uY/ /Yu/ /au/ /ei/ /ai/ /oi/II 英语字母在单词中的读音 1.元音字母与元音字母组合在重读音节中的读音 a ?? /ei/ age case date /?/ at bag bat /e/ any many /o/ want watch what /a:/(在f,ss,th等前) afternoon class father al ?? /o:/ all also ball call ay ?? /ei/ day May play ar ?? /a:/ art card star start ...
02/18 19:25
比如A就表示成“啊”求汉语拼音字母表的读法(用汉字来表示) 阿,哦,俄,一,乌,羽,波,颇,摸,佛,得,特,呢,乐,哥,柯,和鸡,七,西,只,吃,狮,子,此,斯,一,乌。 ...
02/17 19:26