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汉语拼音入门
幼儿班时没有好好辅导,孩子贪玩又浮躁,上了一年级后只会按顺序背,好多摘出来不认识,读拼音时竞猜,根本没有把心思放在学习了,老师上课叫回答居然不知道念什么,不入门,急求解决办法,提高好字拼音水平,父母应该怎么样正确引导孩子教育孩子学好拼音呢????怎么能让孩子学好汉语拼音,能记牢入门呢??!
我的成功经验:1、跟着视频学习;2、边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆,例如学习声母“m、n“??一个山洞nnn,两个山洞mmm;学习音节ma??我的好妈妈,下班回到家;学习整体认读音节wu??呜……轰隆隆隆,轰隆隆隆开火车……3、把字母、音节卡片贴到相应的实物上,如,mi(第三声)贴到大米上;men(第二声)贴到大门上……让孩子视觉不断接受刺激,促进记忆。4、用学到的汉语拼音以做游戏的形式写词语、短语、自己或同学的姓名、喜欢的小动物等等,亲子之间,同学之间互相拼读、猜读,激发兴趣,加深记忆。
多买些资料
http://talk.iyaya.com/1/1-124954-0.html来这里学习下吧。祝你和你的孩子健康快乐。
建议用游戏的形式引导孩子.你可以买一些拼板(带漂亮图画和拼音汉字的)给孩子边玩边学习. 或者一些好的光盘.比如三字经等.还有就是一些学习动画.孩子在娱乐中学习.效果会更好! 祝愿你的孩子在快乐中学习.在学习中快乐!
以身作则,培养他的兴趣
我的方法在自己的孩子身上用过,效果还不错,你可以试一试。那就是给孩子建立一个博客,让他每天自己打字输入一句话(一周以后慢慢增加),要求使用全拼输入(如微软输入法,搜狐拼音等),不能简拼。每天在博客上偷偷给他鼓励。慢慢的他的拼音就好了,而且写作也会好起来。这种方法可以纠正拼音不好的学生,特别是nl不分、后鼻韵母不分等情况。
打她屁屁!
给孩子报个普通话培训吧,一趟活儿都有了,以后普通话证也有用,早晚也有需要。
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汉语拼音卡片 教师用
孩子怎样才能学好汉语拼音孩子怎样才能学好汉语拼音
1.观图法。语文课本上由许多情景图,如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中,出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音,鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点,来掌握所学拼音字母。2.实物帮助法。 用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸飘动表示送气,反之,不送气。3.学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如,学习复韵母ei时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走过来吃草,“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声,就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演,记住了“ei” “o”等韵母的读音,这样学得快,效果好。 4.手指操练法。手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。如:左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。可以同座配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,同学们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能力。5.游戏法。可把有趣的游戏同拼音学习结合起来, 如“.钓鱼”游戏:拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请几个同学上来,老师或家长报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏,都是小朋友喜闻乐见的。6.儿歌诵读法。把读儿歌和学拼音结合起来,例如:“听广播bbb,爬山坡ppp,两个门洞mmm,一根拐棍fff。左下半圆ddd,鱼儿跃起ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll。 小鸽子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一只母鸡jjj。7个气球qqq,切西瓜xxx,像个2字zzz,小刺猥ccc。小蚕吐丝sss,织毛衣zhzhzh,吃东西chchch。 石狮子shshsh,一轮红日rrr,一个树杈yyy,一只乌鸦www。 ” “双门‘m’,单门‘n’”“拐棍‘f’,伞把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌,希望大家认真诵读这些儿歌,儿歌背熟了,拼音也掌握了。还有拍手记忆法、问答法等方法。在老师的辅导下,只要掌握了正确的学法,同学们从肯学、愿学到会学,学会学好汉语拼音不是一件难事。
送到小学去学就行了,教给老师,自然而然的就学好了
当然要给孩子提供一个很好的环境,让其能够从中学到某些东西。当然到学校里去是比较好的了哦。
以上说了不少,很对,但是很重要的一点,不要过早的学习英语,否则容易混淆。
交给老师啊.不过让小朋友有兴趣是最重要的,不要让他觉得无聊~你也应该带动孩子一起学.
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汉语词典大全
手舞足蹈
手舞足蹈拼音:shǒu wǔ zú dǎo解释:蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。出处:《诗经?周南?关雎?序》:“永(咏)歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”示例:当下刘姥姥听见这般音乐,且又有了酒,越发喜得~起来。 ★清?曹雪芹《红楼梦》第四十一回近义词:欢天喜地、欢欣鼓舞反义词:闷闷不乐、不苟言笑语法:联合式;作谓语、状语;含贬义
形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。
两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。【出自】:《诗经?周南?关雎?序》:“永(咏)歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”
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现代汉语词典第七版
“现代汉语词典。第5版1747页。正数第8个字。1802页。倒数第4个字。1743页。正数第8个字。1253页。最后1个字。1663页。正数第5个字。1802页。倒数第4个字。1507页。正数第1个字。817页。正数第8个字。”连起来是什么句子?“现代汉语词典。第5版
执子之手,与子携老
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现代汉语词典第五版
它和}>字读音和意思都一样,就部首不同,这是为什么?是漏了还是改部首了?为什么现代汉语词典(第五版)没有b?郑?/p>
b?hěn基本字义:转。}>1、zhěn 2、tiǎn 基本字义1. 扭;拧:“~兄之臂而夺之食。”2. 转化;变化:“祸福利害,千变万~。”3. 缠绞。4. 缠结。5. 转绳。6. 单衣。朋友,看来是漏掉了 。
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现代汉语规范词典
现代汉语规范词典有的查一下 谢谢 哪个对?故技重演还是故伎重演?现代汉语规范词典有的查一下 谢谢
故伎重演
故伎重演是对的。
故伎重演
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古汉语词典第六版
最近想好好读读中哲原着,可是苦于文言文水平太差,不知那位老师能帮我推荐一本词典。最好是市面上比较容易买到的,适合于读哲学原着参考的,适合于初学者的。最后最好能便宜一点。[求助]关于古汉语词典
ZT: 一般人并不是聪明不够,而是对文献所下的工夫不够,只是随便引一点,发挥一下。这是不负责任的,不能算数的。这只是表现自己的聪明,主观的发挥自己的一套,而不是作客观的了解。所以我们必须提高理解程度,必须要通透。而这套工夫完全是学究的工夫,是急不得的,要慢慢来。当然我们不必像考据家那样,到处去查资料、找版本,但是相干的文献必须随时注意。譬如讲朱子的中和问题,凡有关中和问题的起码资料都得一步一步的去了解。而这需要下工夫,工夫下得久了,每个概念自然会归到其恰当的地位。我们通常在开始研究一个问题时,概念都是浮动,到后来才逐渐定住。但其实浮动的并不是概念,而是我们自己。概念本身自有其恰当的地位。因此,主观的了解很难与客观的原意相合。这种工夫非作不可,这样才算学术,才能显出一个客观的地位。但是现代人谁肯去作这种工夫呢?大家都急着成名,大学刚毕业,就说孔夫子当年三十而立,我们现在到了三十岁还没有立,要赶紧立。三十岁得到了博士,以为也得到了学问,就想出大部头的书;事实上根本不行,才只是刚开始作学问。博士只是个入门,只表示你可以吃这行饭,并非表示你有学问。所以这些工夫一定要作。 -----《中国哲学十九讲?第十八讲》讲牟宗三 到VeryKu特酷空间网站查看回答详情>>
可以用, 不过收字有限. 再有就是用和. 用后者有一个好处,查个字虽然费点事儿,但这个字的来胧去脉可以知道不少. 读中哲原著, 可以参看一些注本, 看起来容易一些. 到VeryKu特酷空间网站查看回答详情>>
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第六编现代汉语词典网
请问大家,
普通话水平测试等级标准,郑州在哪报名,考试?
能告诉详细的地点吗?
谢谢大家了普通话水平测试等级标准,郑州在哪考试?普通话等级考试介绍 根据国家有关文件规定,1946年1月1日以后出生至现年满18岁(个别可放宽到16岁)之间的下列人员应接受普通话水平测试: 中小学教师 中等师范学校教师和高等院校文科教师 师范院校毕业生(高等院校里,首先是文科类毕业生) 广播、电视、电影、戏剧、以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿申请接受普通话水平测试的人员 行业标准 根据各行业的规定,有关从业人员的普通话水平达标要求如下: 中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级; 高等学校的教师,普通话水平不低于三级甲等,其中现代汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师,普通话水平不低于二级甲等。 报考中小学、幼儿园教师资格的人员,普通话水平不低于二级。 师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于二级。 国家公务员,普通话水平不低于三级甲等。 国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人,普通话水平应达到一级甲等,其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。 话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员,播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生,普通话水平不低于一级。 公共服务行业的特定岗位人员(如广播员、解说员、话务员等),普通话水平不低于二级甲等。 普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。 等级标准 国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。 普通话水平测试等级标准如下: 一 级 甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。 乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二 级 甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 乙等 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误较多。方言语调不明显,有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 三 级 甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。 乙等 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。 测试大纲 《普通话水平测试(PSC)大纲》由国家语言文字工作委员会颁布,是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。 《普通话水平测试(PSC)大纲》内容包括: 1、普通话语音分析,对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍,以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。 2、提供了常用词语(词表),分表一、表二排列。表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制,共8455条。表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语,共15496条。这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要,是测试的范围之一。测试时,分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中,从表一选用的词语占60%,从表二选用的词语占40%。 3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照,测试时,选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。 4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号,供朗读测试用。测试时,应试者随机抽2个号,确定其中1篇进行测试。 5、列举1-50号题目,作为说话测试的话题。测试时,应试者随机抽2个号,确定其中1个话题进行说话测试。 6、 《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点,规定了普通话水平测试的制卷要求,普通话水平测试的评分办法。 因此,参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容,进行必要的训练,才由基础由条件接受测试。 试卷介绍 普通话水平测试试卷由五个测试项构成,总分为100分。 (1)、读单音节字词100个,限时3分钟,占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 (2)、读双音节词语50个,限时3分钟,占20分 。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 (3)、判断测试,限时3分钟,占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。 (4)、400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。 (5)、说话,时间不少于3分钟,占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。 等级证书 应试者经过测试,即可获得《国家普通话水平测试等级证书》,《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。证书全国通用,有效期为5年。有效期满后,需经测试后取得新的等级证书。 报名方式 市测试中心组织对本市广电系统的播音员、节目主持人和社会各界各类自愿接受普通话水平测试人员的普通话水平测试。 广电系统的播音员、节目主持人的普通话测试由广电行政管理部门统一组织报名; 非统一组织的社会各界各类人员的普通话水平测试每2个月组织一次,由应试人本人到市测试中心报名。报名时应携带身份证、工作证(学生证)和近期二寸免冠报名照一张。 各区县语言文字工作委员会办公室(以下简称语委办)组织本区县内的教师和其他有关人员进行普通话水平测试,一般每年组织两场。测试前,由区县语委办统一到市测试中心报名。 特别提醒: 按国家语委的文件规定,报名参加普通话水平测试的人员,必须是在前5个月内,没有参加过参加普通话水平测试。也就是前后两次参加普通话水平测试的间隔时间不得少于5个月。 测试大纲 《普通话水平测试(PSC)大纲》由国家语言文字工作委员会颁布,是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。 《普通话水平测试(PSC)大纲》内容包括: 1、普通话语音分析,对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍,以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。 2、提供了常用词语(词表),分表一、表二排列。表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制,共8455条。表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语,共15496条。这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要,是测试的范围之一。测试时,分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中,从表一选用的词语占60%,从表二选用的词语占40%。 3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照,测试时,选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。 4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号,供朗读测试用。测试时,应试者随机抽2个号,确定其中1篇进行测试。 5、列举1-50号题目,作为说话测试的话题。测试时,应试者随机抽2个号,确定其中1个话题进行说话测试。 6、 《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点,规定了普通话水平测试的制卷要求,普通话水平测试的评分办法。 因此,参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容,进行必要的训练,才由基础由条件接受测试。 试卷介绍 普通话水平测试试卷由五个测试项构成,总分为100分。 (1)、读单音节字词100个,限时3分钟,占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 (2)、读双音节词语50个,限时3分钟,占20分 。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 (3)、判断测试,限时3分钟,占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。 (4)、400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。 (5)、说话,时间不少于3分钟,占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。 等级证书
普通话水平测试一般各地的高校都有,还可以前去当地教育局咨询。或者直接向省教育厅语委办咨询测试地点。
普通话考试由各地市,各省语委组织考试。主为更好地推广普通话。可以跨地区报考。证书全国通用可以来我校报名。详情请登入您身边的考试服务网
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现代汉语词典 六版
今年会出吗?现代汉语词典第六版什么时候出?
第6版还得再等几年 毕竟2005年出了第5版,才过了3年
用心等 早晚会出来的 不要着急
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现代汉语词典第6版
1747页,正数第八个字
1802页,倒数第四个字
1743页,正数第八个字
1253页,最后一个字
1663页,正数第五个字1802页,倒数第四个字
1507页,正数第一个字
817页,正数第八个字。
分别是什么字?
现代汉语词典,第五版执子之手,与子偕老
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现代汉语词典第5版
一点要是第5版的。第5版 现代汉语词典多少钱一本?
盗版的便宜~~我门学校一直有人来推荐的,只要10几
69元
69
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中华汉语词典
其他回答:1.用于复句内部并列分句之间的停顿。2.用于分行列举的各项之间。现代汉语词典里的分号是什么意思
其他回答:分号求助编辑百科名片 一个标准的计算机打印的标点符号??分号。1.并列的词语用顿号,并列的短语用逗号,并列的分句之间的停顿就应该用分号(单重复句);2.用在第一层的分隔(不论是否并列的多重复句);3.分隔并列分句(大句中);4.分隔各项(列举中);5.还可做商业用语,表示分店。※详述与例子见正文。目录定义单重复句中并列分句之间的停顿举例解释分隔并列详细解释分隔非并列详细总结被分隔的并列分句分项列举的各项间举例说明商业用语定义单重复句中并列分句之间的停顿举例解释分隔并列详细解释分隔非并列详细总结被分隔的并列分句分项列举的各项间举例说明商业用语展开 编辑本段定义 主要表示并列关系的分句之间的停顿,起分清层次的作用。编辑本段单重复句中并列分句之间的停顿 在单重复句中,并列分句不包含逗号时可用逗号或分号分隔,包含逗号时宜用分号分隔。例如: 分号(1)矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源,都属于国家所有,即全民所有;由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。(《中华人民共和国宪法》) 2.事实上许多职业并不要求人们具有很高的语言和逻辑数学方面的才能;相反,许多工作往往需要人们有较强的空间想象力和运动能力等。(郑国胜《现代人的智能》) 3.纵比,即以一事物的各个发展阶段作比;横比,则以此事物与彼事物相比。(宋庆龄《谈“比较”》) 4.微笑是美的;美是有感召力的。(王霆钧《迷人的微笑》) 5.微笑是笑之国度里的国王;微笑是笑之花海中的牡丹。(同上) 到对外汉语网网站查看回答详情>>
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最新汉语词典
语文老师说08版,我去书店只看到了第5版,貌似第5版是05年的,不是08。那10还出了?最新是第几版现代汉语词典最新版是第几版
《现代汉语词典》(商务印书馆)最新的就是第五版,2005年6月出版的。
最新是第五版,可能老师叫你去买08年印刷的。
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汉语国际教育排名
英语44 政治66 专业一 108 专业二 101 总分 319分。是不是进不了湖南师范大学的复试啊?如果调剂,给点建议。(湖南师范大学网上信息什么的几乎没有,专业排名什么也查不到,怎么回事啊?)好心人,来说说什么情况啊2012 汉语国际教育 这分数是不是死了?
你好,我也和你考的一样的专业。往年上线是300,英语政治40,专业90吧。不过往年都是人数报得很少,所以只要第一志愿报这个,过了最低线,就算过了初试,复试也没什么问题。但是今天据说有76人报考,可能是招40个吧,所以分数有可能会升。而且今年英语政治好像考得都不错,不过今年的专业真的很变态,跟往年的真题有很大的出入。 到考研网网站查看回答详情>>
纠结死了,谁能告诉我啊,复试分数线是多少呢? 到考研网网站查看回答详情>>
今年可能会有点危险哦,今年考专硕的人多了,而且英语貌似分数都还挺高的 到考研网网站查看回答详情>>
我考的对外汉语,一同学考汉硕考了339,339应该没问题。310多应该还有希望。我扣扣657839764 有全套师大对外汉语的参考书以及真题。要考师大对外汉语的学弟学妹可以加我来找我要。 到考研网网站查看回答详情>>
还是有希望的啊,静心等吧,应该很快就出结果了 到考研网网站查看回答详情>>
我367,排名第九,你应该进了复试,今年估计招40人左右 到考研网网站查看回答详情>>
姐,你肯定过了。。。我弱弱的想问下,你是否能提供一下专业课的题啊?听说2012年的题很变态哎。。。我是13年考汉硕的学生。 到考研网网站查看回答详情>>
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汉语拼音字母歌视频
汉语拼音大写字母歌是怎么唱的汉语拼音大写字母歌是怎么唱的
要不要我教你啊