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汉语修养与写作实践
哈尔滨都有哪儿些学校可以报自考,专科为汉语言文学的?
哈尔滨什么学校有报自考汉语言文学专科?1、学友可以持身份证到当地自考办报名汉语言文学专科。2、该专业的主考院校为哈尔滨师范大学,报名后自己复习,在规定时间参加考试,无需到校上课。也可以根据自己的实际选择华夏大地自考网校有针对性的辅导。3、下面是该专业要考的课程: 专业代码:050114 主考院校:哈尔滨师范大学序号课程代码课程名称 学分 备注 1 3706 思想道德修养与法律基础 2 顶替办法见注2 2 3707 毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论 4 3 0529 文学概论(一) 7 文学概论 4 0530 中国现代文学作品选 6 中国现代文学作品选(包括当代) 5 0531 中国当代文学作品选 5 6 0532 中国古代文学作品选(一) 6 中国古代文学作品选 9392 7 0533 中国古代文学作品选(二) 6 8 0534 外国文学作品选 6 外国文学 9 0535 现代汉语 7 现代汉语 10 0536 古代汉语 8 古代汉语 11 0506 写作(一) 7 写作 12 0018 计算机应用基础 2 普通逻辑 0024 0019 计算机应用基础(实践)* 2 合计68 毕业条件:凡按照本专业考试计划的规定,取得全部课程及实践环节考核的合格成绩,思想品德经鉴定符合毕业要求者,由黑龙江省高等教育自学考试委员会颁发专科毕业证书。由哈尔滨师范大学在毕业证书上副署。 注: 1、课程名称后带*号的,为实践环节考核课程。 2、凡通过“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”3门课程中2门以上的,不再参加思想政治理论课的考试;只通过“马克思主义哲学原理”和“邓小平理论概论”2门课程一门的考生,须参加“思想道德修养与法律基础”课程的考试;只通过“法律基础与思想道德修养”课程的考生,须参加“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程的考试。
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没有英语基础要怎么学英语,哪里有整套的教材卖,比如有发音,有中文,英语单词,,这样的教材哪里有卖没有英语基础要怎么学英语。。。。。。。。
先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:〖你好,好好学习很高兴为你答疑解惑!〗现在英语中的学习方法总结如下:学好英语要的努力勤奋,要每天学习单词和语法,英语水平好比一座楼房,语法是盖楼房的砖瓦,而单词就是装饰楼房的装饰品。学好英语离不开听说读写,每天都要朗读英语,每天都要跟读英语磁带,每天都要在生活当中运用英语,每天都要用英语写日记。还有一个就是环境,可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙,去那里对话,锻炼自己的发音,胆量,自信,感受说英语的那个氛围总之,学好英语就是一句话,多说多听多写多练多背多用〖好好学习原创〗学习英语的方法:1.收听英语气象报告 3.善用录音带锻炼听说能力 4.听正常语速的英语,才能加速听力的进步 5.从电视,电影中学习英语 7.和朋友表演影片情节 8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 〖好好学习原创〗10.背诵名人演说词,找机会复诵出来 11.用英语绕口令克服发音的缺点 12.多记一些幽默笑话,准备随时应用 13.听英语时,口中跟着复诵 14.练习朗读,好处多多 15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时,可在“词组”之间稍做停顿 17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行 〖好好学习原创〗19.阅读英文报刊杂志 20.暂时忘掉字典21.查字典之前,要猜猜看 22.查字典不要只看词义 23.多查几本字典,互相印证,互为补充 〖好好学习原创〗24.读的出,才能记得牢25.字典查过之后,暂时别合起来 26.要培养英语的语感,请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇 28.留心英文的词汇搭配 29.把被动词汇转变为主动词汇 30.用自由联想法复习学过的单词 31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32.累积实用的佳句,整理制作成卡片 33.把当天发生的事情,用英语写成日记〖好好学习原创〗34.用英文写阅读摘要 35.把生活体验写成英文作文,或做口头发表 36.随时用英文思考,用英文记录 37.不必对自己苛求完美 38.发挥创意,多做尝试 下面是考试方面的学习建议:学习外语词汇很重要,下面,我给你具体讲讲一些心得。 1.听力: 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面,如果听力水平较好,拿16-18分不成问题。所谓的水平好,我觉得只要能听懂voa stand english,应付六级就足够了。作为我个人,我没系统听过历年考试的题目,但是考试估分,听力都是16-18分。 最开始的时候,我连听voa special english都很困难。我的方法是:一个sp要听4-5次,把里面不懂的英语单词的发音,含义全部搞清楚,然后每天坚持2个小时的听力训练,狂攻sp。如果没事,就拿一个MP3吊耳朵,让自己慢慢习惯英语语境。2个月后,我听了一盘四级英语考试磁带,发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 现在,你已经具备了一定的听力基础。接下来,可以进行一些special的听写,尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^:听写出现很多拼写错误,stand听起来象天书,然后就想:我的水平还是不行啊,5555~~~不过没关系,其实你已经在进步,只是你没察觉到而已。坚持下去,慢慢就发现自己的听写正确率提高了,而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候,就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练,半年左右,你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高,能听懂stand的话,你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点,其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题,可以帮助你了解题型,熟悉考试模式,所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负,所以没怎么听过,结果听力总是拿不到满分^^ 2:单词 这是一个老生常谈的话题,大家知道,单词是英语的基础,没有单词,就好象建大厦没有砖头,只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难,最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词,但是对基础不好的,这点根本行不通。整篇文章都看不太明白,还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行,就要拿出比别人更多的努力。我考完六级,背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验,前不久背了的单词,很快就忘记了,那么该怎么办呢?我当时是每天固定背30-40个左右的单词,第二天复习前一天的单词,然后每个礼拜天,花1小时把一个礼拜的单词复习一下,每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去,半年就能积累比较大的词汇量。在考试前,把单词再温习一次。因为是针对考试,可以找到关于四六级考试的高频词语,重点背诵一下(网络上有很多相关资料)。 对于考试中间的vocabulary,就需要靠做题目了。我考六级的时候,是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚,不懂的单词全部记下来。因为像六级往年的经验就是:很多题目是重复的。 3:阅读 阅读在我看来,就是通过增加阅读量,提高阅读速度,掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候,因为基础比较差,太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"(高中水平)一类的改编小说,练练感觉。当单词量积累到一定程度以后,就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题,从四级到六级,力争把真题里的句子、单词都弄明白,并且对其中的难句做一定的分析,特别是语法结构。这里有一个问题:最开始你做题目的时候准确率会很低,千万别灰心,坚持下去,从每一篇阅读里面吸取精华,很快就会发现:阅读真的没那么可怕。第二,对于六级,平时可以看看China daily一类的新闻杂志,即可以提高自己的兴趣,又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸,已经成习惯了。 4:作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名,可惜大学根本没摸过语文书,丢光了。如果你按照上面三个方面去学习,你作文肯定不会很差劲,毕竟英语是一个综合提高的过程,你听力、阅读,单词都不错,不可能作文会差得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话:读书破万卷,下笔如有神。作文一个字:背!如果你背了很多很多范文,作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时,可以用一个小本子,把一些很精彩的句子抄下来,经常看看,并举一反三。同样一个句子,用在不同的地方,会有什么不同的效果呢?自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处,也是老师给你高分的依据。 写到这里,我的经验也基本上说得差不多了,希望对大家能有所帮助,特别是基础不太好的朋友。最后:要对自己有信心,相信自己,付诸努力,坚持下来,你一定能行〖本帖由好好学习原创,抄袭者提交管理员处理!〗
好的1.先学好音标 网上可以下载2. 买个新概念的教材方法 第一步:不要看书,将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来,猜测该词应该是什么,实在听不出来就不勉强。随着听写的增多,听力会逐渐增强。在听的过程中,也可加深对英语发音的认识。而且实践证明,如果能达到一听就懂的程度,你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失,阅读理解的能力一定会大大提高。 第二步:把听写下来的文章与原文比对,查找错误,知道自己错在哪,以后今后如何避免。 第三步:跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题,语音语调尽量模仿磁带,力求接近磁带上的。 第二部分,词汇。 新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇,所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的,最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。 第三部分,语法和阅读。 建议大家进行课后的习题练习和同步测试,巩固学习内容,检验学习效果。尤其是,新概念每课都有一个自己的核心语法内容,这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的,最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习,以提高英语实力。 第四部分,写作。 很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力,其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前,先不要看它的英文,而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语,然后再和原文对照,这样一经对比,就可以找到自己写作的弱点和问题,及时修正,日久积累,从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文,就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。 第五部分,背诵。 在学习过程中,背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言,通过背诵课文可以加深对英语的记忆,在头脑中形成固定的记忆区域,这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇,通过背诵课文,都可以十分有效地长驻背诵者心中,这样一来,同学们的阅读、语法和写作,能够同时得到提高。 3. :记单词增加词汇量,单词要放在句子和课文中才会活起来。(课本上的单词怎么着也要记下来,如果可以的话学一下国际音标,对单词记忆有极大帮助,光一个字母一个字母的干背,背了也很快忘记)4:反复做模拟题的阅读,单选和完形。这对单词记忆,句型的熟练掌握很有帮助。5:建议每个周末把这一星期背得过一遍,不必去重背,但前提是周一周五要背好,背熟。6:听英文歌曲看英文电影培养兴趣,增强语感。7:坚持到底最重要,不要因为一两个星期没效果就放弃,坚持才最重要,不然那你就是浪费时间。
去乐知英语看下吧,重新开始学或者英语基础不是很好的话,可以从零基础开始学,重新掌握好零基础语法和零基础语音,一开始就可以有标准发音了。三五个人一个资深专业的老师,开口机会多费用还能实惠,这样既能多开口也能多学几种准确的表达方式的。他们公开教学的,建议去他们正式课堂旁听体验下
没有什么的 多听 从最基本的听起 学很累 那么用耳朵听 你非说听不懂 那么你就听最基本的 譬如说l love you , you are ok,之类的。。。但是要保证下次在复杂的文章里出现这些简单句型时 能听出来 。。。
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对外汉语写作教学
对外汉语是什么?对外汉语是什么?
本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言,则以下有关用语作相应调整)双语教学,培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解,有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才;以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论,掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识,受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练,熟练地掌握英语,具有从事语言或文化研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识,对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解; 2.掌握对外汉语教学的基本理论与方法,能进行课堂与教学; 3.具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力; 4.有较全面的英语听、说、读、写、译的能力; 5.了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力; 6.了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。 主干课程: 主干学科:中国语言文学、外国语言文学 主要课程:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论等。
教老外中文啊,非常有意思,我在IMCPI学习培训的,度过了非常愉快的3个月
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高职汉语写作
求重庆高职单招笔试和面试的范围求重庆高职单招笔试和面试的范围
重庆单招和高考时一样的,只是单招是学校通过自主招生考试,面试为此更注重学生的个人能力,比高考容易些。 2010年的重庆单招院校为:重庆航天职业技术学院、重庆电子工程职业技术学院、重庆工业职业技术学院、重庆三峡职业技术学院的四校联合单招,这四所院校都是重庆最好的高职院校。其中IT专业为重庆航天职业技术学院为优。建筑以重庆电子工程职业技术学院为优。考试形式:闭卷,笔试。考试时间:150分钟,满分300分。考试内容:语文(33.3%)、英语(33.3%)、数学(33.3%)。Ⅰ、语文部分一、考试范围及分值比例序 号 考试范围 分值比例 一 语言知识和语言表达 约30% 二 文学常识和名句名篇 约10% 三 现代文阅读 约30% 四 写 作 约30% 二、考试能力要求本科目要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力,这四种能力表现为四个层级。A.识记 指识别和记忆,是语文能力最基本的层级。B.理解 指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合 指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D.表达应用 指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。对A、B、C、D四个能力层级均可有难易不同的考查。三、考试形式及试卷结构1. 答卷方式:闭卷,笔试。2. 试卷满分为100分。3.试卷包含难题约10%、中等难度题约30%、容易题约60%。4.题型及分值比例:序 号 题型 分值比例 一 单项选择题 约30% 二 简答题 约25% 三 填空题 约15% 四 写作题 约30% 四、考试内容及要求: (一)语言知识和语言表达 能识记基本的语言知识,掌握常见的语言表达技能。1.识记 A①识记现代汉语普通话的字音②识记现代汉字的字形 2.表达应用 D①正确使用标点符号②正确使用词语(包括成语)③辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。④语言表达简明、连贯、得体⑤辨析并运用常见修辞方法(二)文学常识和名句名篇 能识记文学常识,默写名句名篇。识记 A ①识记中国重要作家及其时代和代表作 ②识记外国重要作家及其国别和代表作 ③识记文学体裁常识④默写常见的名句名篇 (三)现代文阅读 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章。 1.理解 B ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要句子的含义 2.分析综合 C ①筛选并整合文中的信息②分析文章结构,把握文章思路③归纳内容要点,概括中心意思④分析概括作者在文中的观点态度(四)写作 能写记叙文、议论文、说明文及其他常见实用文体(通知、启事、计划、总结、书信、广告、新闻、发言稿等)。 作文考试的要求 D ①符合题意②符合文体要求③感情真挚,思想健康④内容充实,中心明确⑤语言通顺,结构完整⑥书写规范,标点正确 Ⅱ、英语部分一、考试范围及分值比例序 号 考试范围 分值比例 一 词汇与结构 30% 二 阅读理解 40% 三 翻译 30% 二、考试的能力要求本科目旨在考核学生英语语言基础知识的掌握及综合运用英语语言的能力。 三、试卷结构1、试卷包含难题约10%、中等难度题约30%、容易题约60%。2、题型及分值比例:一 单项选择题(词汇) 20% 二 单词适当形式填空(结构) 10% 三 单项选择题(阅读) 30% 四 匹配题(阅读) 10% 五 翻译题(英译汉) 30% 四、考试内容及要求(一)词汇1、掌握中学阶段的1400个左右的常用词汇。2、掌握常见的派生词的构成和用法。3、掌握部分常用词的搭配及其短语词组。(二)语言交际掌握基本交际用语,正确运用于不同的语境中。(三)语法掌握附件1语法项目表中的内容。(四)阅读掌握基本阅读技巧,正确理解短文表述内容,阅读速度达到每分钟60个词左右。(五)翻译掌握翻译基本技巧,能将一般题材的文字材料和简单的对外交往中的一般业务文字材料译成汉语,理解正确,译文达意。 附件1语法项目表一、名词可数和不可数名词、名词的复数形式、专用名词。二、代词人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、关系代词。三、数词、冠词、介词和连词数词:基数词和序数词;冠词:定冠词和不定冠词;基本介词、连词。四、形容词和副词1、形容词和副词的比较级和最高级的构成和基本用法。2、做定语、表语和宾语补足语的形容词用法。五、动词1、动词的种类:行为动词、联系动词、助动词和情态动词的基本用法。2、动词的时态、主被动的构成和基本用法。六、句子1、句子的种类(1)陈述句(肯定和否定式)(2)疑问句(一般、特殊、选择和反意疑问句)(3)祈使句(4)感叹句2、句子的成分(1)主语(2)谓语(3)表语(4)宾语(5)宾语补足语(6)定语(7)状语3、句子的基本句型(1)主-系-表(2)主-谓-(状)(3)主-谓-宾(4)主-谓-间宾-直宾(5)主-谓-宾-宾补(6)There be-主-状4、复合句(1)并列复合句(2)名词性从句(3)定语从句(4)状语从句(5)直接和间接引语 Ⅲ 、数学部分一、考试范围及分值比例序 号 考试范围 分值比例 一 代数 约50% 二 三角函数 约30% 三 平面解析几何 约20% 二、考试的能力要求本科目按照“考查基础知识的同时,注重考查能力”的原则命题,主要考查学生进入高职学院继续学习的数学基础知识,基本运算,基本技能和解决简单实际问题的能力。三、考试形式及试卷结构1. 考试采用闭卷、笔答形式。2. 本部分试卷考试时间约为50分钟,满分100分。3. 本部分试卷包括选择题、填空题和解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题;填空题只要求直接写结果,不必写出计算过程或推证过程;解答题应写出文字说明、演算步骤和推证过程。4. 试卷容易试题约为60%,中等难度试题约为30%,难题约为10%。5. 题型及分值比例:序 号 题型 分值比例 一 单项选择题 约32% 二 填空题 约40% 三 解答题 约28% 四、 考试内容及要求1. 代数部分(1)集合内容:集合的表示法、集合之间的关系、交集、并集和补集。要求:了解集合与元素的关系、空集、全集的意义;理解集合的表示方法;理解子集、真子集和集合相等的概念;掌握交集、并集和补集的运算。重点:集合的运算。(2)不等式内容:不等式的性质、不等式的解法。要求:了解不等式的基本性质;掌握一元一次不等式组、一元二次不等式、一元线性分式不等式、一元一次绝对值不等式的解法;掌握用集合、区间、数轴上的点表示它们的解集,能用不等式的知识解决一些简单的实际问题。重点:不等式的求解。(3)函数内容:函数的相关概念、函数的表示方法;函数的性质;一元二次函数、指数函数和对数函数。要求:了解函数符号的意义、了解函数的三种表示方法;了解单调函数、奇偶函数的概念及图象特征;理解指数函数和对数函数的概念、图象和性质;掌握简单函数的定义域的求法;掌握二次函数的图象与性质;掌握一次函数和二次函数解析式的求法;能建立简单实际问题的函数关系,能用函数的知识解决一些简单的实际问题。重点:定义域求解,函数解析式的求解、简单实际问题的应用。(4)数列内容:数列的概念、等差数列、等比数列。要求:了解数列的概念与表示方法;理解数列的通项公式;理解等差数列、等比数列的概念;掌握它们的通项、中项和前n项和的公式,能用数列的知识解决简单的实际问题。重点:通项、中项和前n项和的公式。2. 三角函数部分(1)任意角的三角函数内容:任意角的概念、弧度制;任意角的三角函数的定义。要求:了解任意角的概念;了解任意角的三角函数的定义及其符号表示;掌握角度与弧度的转换、了解终边的角的表示;能按定义确定三角函数值,能用特殊角的三角函数值解决简单的实际问题。重点:弧度制、按定义求角的三角函数值。(2)三角函数的图象和性质内容:正弦函数、余弦函数的图象和性质、正弦型函数的概念与图象。要求:了解正弦函数、余弦函数、正弦型函数的概念、性质与图象;掌握正弦型函数的最大值、最小值和周期,能用三角函数的图象和性质解决简单的实际问题。重点:最大值、最小值和周期的求解。(3)解三角形内容;正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式。要求:掌握用正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式进行计算和解决简单的实际问题。重点:定理应用、面积求解3. 平面解析几何部分(1)平面向量内容:向量的概念与表示方法、向量的加法、减法、数乘向量、数量积、向量的直角坐标表示及其运算、线段的中点、两点之间的距离公式。要求:了解向量的有关概念与表示方法;掌握向量加法、减法的法则、了解数乘向量的定义及向量的线性运算;了解向量的直角坐标表示方法;了解向量间夹角的概念和表示方法、了解向量内积的定义;掌握按定义和坐标运算求向量内积、求向量的长度。了解向量夹角的求法;能处理两向量平行、垂直等问题,能用向量的有关知识解决简单的实际问题。重点:直角坐标系下向量的模、内积、平行、垂直、两点之间的距离、中点坐标等(2)直线内容:直线的方程、两条直线的位置关系、点与直线的关系。要求:理解直线的倾斜角、斜率、截距等概念;掌握直线方程的点斜式、斜截式、一般式,了解两点式、截距式;能求两直线的交点;能求已知直线的平行直线与垂线;了解点到直线的距离的公式,能用直线的有关知识解决简单的实际问题。重点:倾斜角、斜率、交点、平行、垂直。(3)圆内容:圆的概念、圆的方程、圆与直线的位置关系。要求:了解圆的一般方程,理解圆的标准方程、圆与直线相交、相切、相离的条件;掌握圆的一般方程转化为标准方程、圆的切线方程的求解,能用圆的有关知识解决简单的实际问题。重点:圆心、半径、切线。点击查看更多福建招生考试网信息( http://www.fjzsksw.com)
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汉语会话301句 下载
主要用来查英语四六级词汇的,希望发音标准。不需要MP3等功能。可以具体介绍这款机型吗?价格多少是合适的?谢谢!!!!!!!好易通牛津辞典王CD-580电子词典的质量如何?
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我英语烂死了。怎样才能把英语赶上来~怎样学好英语?
英语中有些读音是中文中没有的,这些也是我们英语学习者最困惑的读音,例如“th”的发音,发这种音时要特别注意口型的正确。 第十要诀:背诵名人演说词,找机会复诵出来 好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力,是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵,只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如:肯尼迪总统的名言“Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.”(不要问你的国家能为你做什么,要问你能为你的国家做什么。)这类的妙言嘉句背多了之后,对于说话,写作都会有不少的帮助。 第十一要诀:用英语绕口令克服发音的缺点 绕口令(tongue twisters)常把容易混淆或念错的音放在一起。但因他们常以歌谣或押韵的形式出现,因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。 第十二要诀:多记一些幽默笑话,准备随时应用 爱听笑话是人的天性,在社交场合中随时的插上几句笑话,可以使气氛轻松活泼,更容易赢得友谊。使用英语的场合,更可利用笑话来消除自己讲话的不自在,增强自己对英语会话能力的信心。 听,讲和研究英语笑话的好处还远不止如此。更重要的是,您可以藉着幽默或笑话中精简的文字或语言增加对西方国家文化和社会的了解。请看下面两个例子: 1.Teenager:"I"m off to the party." 的(少年:“我要去参加聚会了”。) Father:"Well,have a good time." (父亲:“祝你玩的高兴。”) Teenager:"Look Dad,don"t tell me what to do!" (少年:“哎,爸爸,不要告诉我应该做什么。”) 讽刺美国一些青少年过于强调独立自主,不受管束的性格。) 2.The policeman stopped the driver and said,"I"m afraid your wife fell out your car about one kilometer back." "Thank godness,"said the driver,"I thought I had gone deaf."(警察让司机停下车来,对他说:“你的妻子从你的车上掉下来恐怕已有一公里的路程了”。“感谢上帝”司机说“我还以为我已经聋了呢”。)讽刺美国太太们的长舌唠叨。 第十三要诀:听英语时,口中跟着复诵 听英语演讲,看英语电视和电影时,要耳朵一边听,口中一边复诵。这样既有利于注意力的集中,增进对内容的了解,又可同时模仿母语是英语的人们(native speakers)的发音和语调。做这种练习时,如果句子长而复杂难以复诵,不必勉强,可以先从较短或较简单的句子开始。练习多了,就会养成习惯。另外一种有益的练习是逐句口译(consecutive interpretation)。把听到的句子逐一译成汉语,这对于听力,正确的理解及反应能力也是很好的锻炼。 第十四要诀:练习朗读,好处多多 英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣!1.锻炼英语的发音,语调与节奏;2.使口腔各发音部位灵活,增进说英语时的流利程度;3.使耳朵增加听英语的机会,从而提高英语听力;4.充分应用读书四到:眼到,口到,耳到,心到??比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习,没有朗读习惯的人是很难学成会话的。 第十五要诀:练习朗读时要从后面往前推演 练习朗读时,我们有时会觉得很难将一个长句朗读的流利顺口。例如里根总统第二任就职演说词:“So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”(因此我们今天要前进。我们的民族仍因年轻而有力量,因目标确定而强大。)遇到这种情况,我们建议您从最后的一个单词读起,每次向前加一个单词。例如:“...purpose”“...it"s purpose”“...in it"s purpose”“powerful in its purpose”。这种从后向前推的朗读联系法旨在帮助您把握正确的语调。我们知道,语调的上扬或下降在句尾表现的最明显。这样的练习可让您在每次的朗读时都能顾及正确的语调。
第一要诀:收听英语气象报告 有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。 第二要诀:收听中国国际广播电台的英语广播 中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00--8:00,中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻,剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外,也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛,但词汇较简单,语速亦适中,可以藉此训练或增进英语的听力。 第三要诀:善用录音带锻炼听说能力 有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工具,这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带,不要急于求成,以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。听力较差的人,可先阅读课文,然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使您的听力迅速进步。 第四要诀:听正常语速的英语,才能加速听力的进步 很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。例如:1.听惯了语速放慢的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2. 故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation),减弱(reduction),连音(liaision)的现象。所以,听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀:从电视,电影中学习英语 看英文电视,电影不仅能了解西方人的文化和生活,而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错,要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己,否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下,您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来),再重新看一至数遍,您的听力就可在轻松的心情下,随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 第六要诀:和朋友表演影片情节 在英语学习中,我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力,但经常感到自己的语言贫乏,所谈内容有限。现在不妨试试这种方法:配合前节所讲的“从电视,电影中学习英语”,先依据电影情节节选一个或多个片段,个人选定一个角色,然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来,最后进行排练表演。经常做这种练习,不仅对英语会话和听力大有好处,而且对语法和写作也是很好的锻炼。 第七要诀:朗诵英文诗 英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”(水仙花):“I wandered lonely as a cloud/That floats on high o"er vales and hills...”(我象一片白云孤独的游荡,飘越过溪谷和群山......)便是典型的弱强节奏。读熟之后,大声朗诵,一定获益非浅。 第八要诀:唱歌学英语 比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音(pronunciation),语调(intonation)和节奏(rhythm),又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型,真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美,语法正规。起先可以从童谣入手,再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱,唱熟后能背更好。 第九要诀:特别注意中文没有的发音
多读,多说,
第十六要诀:朗读长句时,可在“词组”之间稍做停顿 在朗读中可能出现的另一个问题就是断句。由于句子长,无法一口气读完,往往有急促或断续的现象,句子被读的支离破碎,非常不自然。也有人在句中随意停顿,或停顿的地方不当,自己读起来极不通顺悦耳,听的人也会觉得不知所云。例如里根总统第二任就职演说词:“We must do what we know is right,and do it with all our might.”(我们必须做我们知道是正确的事,而且要全力去做。)决不能读成“We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.” 长句中有短暂的停顿,藉以调和呼吸,这是自然的现象,但停顿的地方必须恰到好处。通常在:1. 有标点符号的地方;2.词组或思想单元之间。短语,从句等思想单元必须各自成一单位,但它们之间可以短暂停顿。例如:“We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.(斜线为可以稍做停顿之处)。 第十七要诀:为了兴趣而阅读 寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味,而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话,一定会趣味盎然,并能在无形之中进步。例如:喜欢爵士乐的人读起爵士乐方面的英文书刊会比看英文教科书效率高的多。同样的,喜欢汽车的人看介绍汽车的英文书刊,喜欢烹饪的人看介绍汽车的英文书刊,不仅能满足自己的爱好,而且又可以提高英语能力,真是一举两得。 假如没有特别的兴趣,那不妨阅读故事,小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注,而且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。 第十八要诀:精读和泛读并行 精读的教材不必贪多,最好选择短小精悍的文章,把里面的词汇,语法结构等全部弄清楚,然后大声朗读,再加背诵,最后能够默写几遍更好。 有一个可以兼顾精读和泛读的方法,是从返读的材料中选择一些最优美,读来最顺口的句子加以精读。 应该尽量将背诵,默写过的段落和句子在会话或写作时应用出来。应用也有助于对他们的理解和记忆。 第十九要诀:阅读英文报刊杂志 报刊杂志上登载的最新消息,所用的词汇也是最现代,最实用的。常常阅读英文报刊杂志能够通过生活化,实用性的学习,迅速提高您的英文能力。 现在国内最常见的英文报纸是中国日报(China Daily) 和21世纪英语(21st Century)。如果您抱着增大词汇量,提高英语阅读能力的目的看报纸,那么就不要局限于您所感兴趣的部分。最好通读报纸的每个栏目和版面。包括新闻,社论甚至广告等。值得一提的是刊登在报纸上的英文连环画,它不仅能培养您的幽默感,而且让您在会心一笑之余还能了解一个国家的文化和社会信息。英文程度稍差的人可以在阅读英文报纸之前先看看当天的中文报纸,这对理解英文报纸很有帮助。 此外,您还可以借助报纸来提高写作能力。选取一篇社论(或其中的一段或数段)把它译成中文,测验自己对社论理解的精确程度。然后将这篇译文倒译回英文,再于原文比较,找出那些在语法和修辞方面有待改进的地方。通过这种练习,您一定会受益非浅。 第二十要诀:暂时忘掉字典 我们在阅读英文小说或报刊时,不免会遇到一些生词。如果总是停下来查字典会很令人扫兴,读书的兴趣也会被消磨掉。因此我们建议您,有时可以暂时忘掉字典。 首先,选择的读物要与您的英文水平相当,令您感兴趣。随便翻阅数页,浏览一下,如果每页您可以看懂八成以上,便可认定这本书适合您。 其次,在阅读中遇到生词,不要急着查字典。先联系上下文猜猜看,做到这一点就够了。等从头到尾看完之后,再去查字典深入研究。 看这类读物,贵在多读,速读。同学或朋友之间不妨相互借阅,即可省钱,又可以养成快速阅读的习惯。 第二十一要诀:查字典之前,要猜猜看 学习一种语言一定要查字典,但一定要讲究方法。在这里先说两件事:第一:不要盲目的查;第二:不要查的太快;换句话说,在查字典以前要先想一想,甚至猜一猜。
很多学习英语的人,在文章中一看到生词抓起字典就查,结果往往是每个生词都查过了,却看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前,先根据上下文的意思猜猜看,再翻开字典,就不会感到无所适从了。例如在(A)句:“Will this small car negotiate that steep hill?”(这辆小汽车能翻过那个陡峭的山丘吗?)和(B)句:“I"m sorry.Our bank doesn"t negotiate foreign checks.”(对不起,我们银行不兑现外国支票。)中出现的negotiate,我们不能选取多数字典对它下的第一个定义“交涉”。如果不假思索翻开字典就抄下“交涉”这个定义,这句话就无法看懂了。所以,遇到生词先不要忙着查字典,应该先结合上下文,前后句,整个段落来推敲它的意思,再查字典证实一下,有时甚至用不着查字典意思就清楚了。这种查字典的方法还有一个好处,由于先经过猜,想的过程,对于这个生词有了观察和分析,印象已很深刻,查字典之后就很容易就记住这个词了。 第二十二要诀:查字典不要只看词义 很多人查字典只为了了解词义,这充其量只能弄懂生词在那句话里的意思,根本无法积极掌握那个词汇,更谈不上活用了。 查字典除了要找出适当的定义,还要查1)读音:读的出音的词才能记得牢,也才能用的出来。2)相关的定义:一个单词可能会有几个或几十个定义。浏览一下相关的定义可更广泛的了解这个单词。3)用法和例句:您可以从字典中的例句中学到该词的正确用法。4)反义词,近义词和词类变化。查字典时兼顾这许多方面才能增进您对该生词的理解,增强对该生词的记忆和活用该生词的能力。 第二十三要诀:多查几本字典,互相印证,互为补充 从上面要诀我们可以看出,查字典不能只看字义,还要注意发音,用法,例句,词类变化(衍生词),近义词,反义词,辨义以及相关词汇等,一本小小的英汉字典是远远不够的。 内容不同的较大字典最好准备两本以上,以便互相印证,互为补充。例如有的字典收录的词汇特别多,有的字典偏重例句,有的偏重短语,也有的字典对句型的分类和说明特别清楚,有的详细列出近义词,反义词和同义词的分辨等。多查一本字典往往就多一分收获。 第二十四要诀:读的出,才能记得牢 记单词的第一个步骤是把它大声的读出来。先将整句话读几遍,然后把单词单独的读几遍。读的时候,脑海中要根据它的发音来“描绘”它的字型。经常做这种练习的人,只要口中朗读单词的读音,心里就会浮现出这个单词的形貌。要注意您看到的是整个字,而不是个别的字母。在这个阶段,即使错漏了一两个字母也没关系,千万不要一个字母一个字母的背。 接着,眼睛离开书本,把整个句子复诵一两遍,然后复诵您要背的单词。这样记忆单词才能记得牢。 第二十五要诀:字典查过之后,暂时别合起来 查过的字典不要马上合起来。下次再查另一个单词时,可以先把摊开的这页再看一看,这对于上次所查的字是一种很有效的复习,往往使您印象深刻,永志不忘。 有的人喜欢把查过的单词抄在本子上一个一个的背,作为复习这是可以的,但效果恐怕不如从文章中,字典中记忆单词那么明显。因为大部分单词只能在句子里才有确定的意思,把它孤立起来,一来是很难记住,二来是即使记住了往往也不会应用。 第二十六要诀:要培养英语的语感,请用英英字典 完全依赖英汉字典的人,有时无法查到一个单词精确的定义。在模糊概念的影响下,说出的话或写出的句子往往模棱两可,语焉不详甚至造成人家的误会。 克服这个缺点的方法之一是使用英英字典。英英字典常给出比较详尽而确切的定义。有时在字面意义(denotation)之外还给出它的涵义(connotation)。请看下面这个例子:sofa:英汉字典解释为“沙发”。但无法告诉我们“sofa”是什么东西。查查英英字典就会得到比较清楚的印象:“a comfortable seat wide enough for two or three people to sit on ”原来沙发上可供二或三人并排坐的舒适坐椅。
当然我们也不能说英英字典一定比英汉字典好。英汉字典也有它方便的地方,尤其当我们查动植物或某些物品名称的时候,例如:“cockroach”这个单词查英英字典得“a large black insect which lives in dark wet placesand likes dirty houses”(是一种体形偏大,喜欢生活在阴暗潮湿的地方和脏屋子里的黑色昆虫)。这就不如英汉字典里的“蟑螂”一目了然了。 第二十七要诀:利用前缀和后缀扩充词汇 大部分的英语单词是由前缀,后缀与词根组合而成。对前缀,后缀的了解可帮助我们记忆单词,从而扩大我们的词汇量。 例如:respond(反应)这个单词,加上后缀ent形成形容词或名词:respondent反应的或回答者。加上ence或er成为名词 respondence反应和responder回答者。加上前缀co成为correspondence符合,通讯等。从上面例子可以看出,学习前缀和后缀对增加词汇量极有帮助。 第二十八要诀:留心英文的词汇搭配 每种语言都有它的个性,往往不能靠着单纯的翻译来套用。英文学习者要特别注意词汇搭配(collocation),才不至画虎类犬例如常用词open,中文翻译是“开”,但是中文要表达的“开”却不能一律用open来表达。“开门,开窗” 是open the door/window,“开灯,开收音机”却是turn on the light/radio,“开会”变成hold a meeting,“开支票”是write a check,但“银行开户”则又能用open an account。这些搭配虽然有点让初学者眼花缭乱,但却体现了语言文字的特性,也是它灵活而有趣的地方。 第二十九要诀:把被动词汇转变为主动词汇 被动词汇(passive vocabulary)是您看的懂,认得出的词汇,而主动词汇(active vocabulary)则是您在说话写作中用的出来的词汇。英文程度越好,说明他的主动词汇越多,在实际应用中越能得心应手所以学习英语的人要尽快把他所拥有的被动词汇转变成主动词汇。 转变的原则就是要常用(You must learn to use a word by using it )。光认识字义是不够的,您一定要熟读例句,然后利用适当的时机(会话,写信,甚至自言自语,胡思乱想时)使用它,多用几次,您就掌握这个词汇了。 第三十要诀:用自由联想法复习学过的单词 在等车,等人的无聊时刻,复习英语单词也许是很好的消遣。您可以靠周围事物来触发灵感发挥您的“自由联想”。这样做既可以锻炼脑力,温习英语单词,又可以打发时间,真是一举数得。 例如:您看到穿蓝色衣服的女孩,从蓝色(blue)想到blues(布鲁斯:蓝调),bluebird(知更鸟)blue-bl ooded(贵族的);或从blue想到red(红色)pink(粉红色),crimson(深红色),scarlet(猩红色)等等。可以说是“上穹碧落下黄泉”,让您觉得其乐无穷。 第三十一要诀:利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 我们也可以将“联想”运用到一些生活的小插曲中。例如:您在马路上走着,不小心扭伤了脚踝。您就可以想象如何用英语把它表达出来。首先,您会查汉英字典德知扭伤是sprain,脚踝是ankle。可是您还需要查一下英汉字典或英英字典关于这些单词的用法,以避免误用。最后您会写出这个句子“I sprained my ankle this morning.” 从生活中学习会得到一些立即的成就感,不信你就试试看! 第三十二要诀:累积实用的佳句,整理制作成卡片 提高英语会话能力,同时又增加词汇量的有效方法之一是将您从书本上,报刊杂志上看到的精彩文句抄录下来,制成卡片。视需要可以分成政治,经济,文学,艺术,体育等类。平时随身带着几张,空闲时就拿出来背背。在会话和写作时往往能真的派上用场。这是增加词汇的有效方法,更是练习英语表达能力的良方。收录的句子不一定要长,有时短句更能言简意赅。 第三十三要诀:把当天发生的事情,用英语写成日记 既然说是日记(diary),最好能够每天写。英文能否写的通顺还是次要的问题,能够持续的每天用英文记日记(keep a diary in English)才是最重要的。
日记主要是给自己看的,因此体裁可以较为自由。例如(I got)up at six.((我)早上六点钟起床。)(I)went to the zoo this afternoon.((我)今天下午去了动物园。)(I was)bitten by a dog around noon.(大约中午时候(我)被一条狗咬了。)这些句子中括号内的单词都是在记日记时可以省略的。若因时间关系或其他原因无法写出句子或段落,即使只列出一些单词也总比完全不写的好。下面是一篇写的比较完整的日记: It was already eight o"clock,and I was still on the bus to school.I was sure to get into trouble with the teacher.I suddenly remembered she was going to test us.I didn"t study at all since I slept too well last night.Now what should I do? When I walked into the classroom,I looked out of the window.The bees were busy making honey from flowers.The birds also were busy making nets.The sun was shining brightly.As I saw this,a thought struck me:I wished to leave the school at once,to throw my books aside,and to hide in the beautiful world of nature.But I realized I could not do so.If even the bees and birds were so busy at work,then I,a human being,should be ashamed of being idle.I therefore changed my mind and faced the music. (已经八点钟了,但我还坐在开往学校的汽车上。我知道一定会挨老师批评。突然我想了起来,她今天要测验我们。昨天晚上我睡的很香,根本就没有复习。那现在该怎么办呢? 的我走进教室后,向窗外望去。蜜蜂正在花丛间忙着采蜜,小鸟们也在忙着筑巢,阳光一片明媚。看到这一切,我突然有个念头。我但愿能马上逃离教室,把书本扔到一边,躲藏到美丽的大自然中。但我意识到,我不能这样做。甚至连小鸟和蜜蜂都在忙着工作,我,作为一个人,应该为无所事事而感到羞耻。因此,我改变了注意,准备接受批评。) 第三十四要诀:用英文写阅读摘要 在当今这种国际化的社会里,用英文写报告,札记,备忘录的机会越来越多,尤其是从事国际贸易或其他国际事务的人士更需要培养这种能力。 这种英文写作能力的培养,要靠平时一点一滴努力的积累。我们可以把在工作和休闲时阅读到的外国文献,小说故事,或英文报刊杂志报道,评论的内容作成摘要。尽可能不要照抄原文,而是要用自己的英文把已理解的内容简要的整理出来,然后念给家长,老师,朋友们听。这样做可以发现摘要的内容是否正确,自己的发音是否清晰,是一种可以立即见效的练习方式,对于思绪的整理和文字的锻炼帮助很大。 第三十五要诀:把生活体验写成英文作文,或做口头发表 每星期一至二次,每次用一两个小时的时间将一星期来生活或工作上的心得和感想写成三五百字的英文作文。斟酌修改之后,再背诵,然后在适当的时候象做演讲一样复诵给同学,同事或朋友听。 说给别人听的目的一方面是训练自己的胆量,另一方面是试试自己的表达能力,看能否让别人充分了解自己的意思。为了要说出来,自然要留意发音,语调,节奏等各方面的问题。 您也可以把积极学习英语的同学,同事或朋友组织起来轮流主讲,轮流做听众。讲完之后,彼此用英语进行讨论。有个主题做中心可以使会话练习的内容具体而充实,远胜于空洞不着边际的自由讨论(free talk)。每周坚持做这样的练习,一年之后在说,写方面一定会进步神速。 第三十六要诀:随时用英文思考,用英文记录 英文程度的好坏,是看您能否在日常生活或工作中随心所欲的运用英文听,说,读,写的四种技能。而这四种技能的总根源便是用英文思考的能力。 作到用英文思考不是一蹴可及的事。最重要的养成用英语思考的习惯。我们必须从生活中的点点滴滴作起。比如我们在走路时,或排队买票时把所看到的事物,所听到的谈话或想到的生活琐事在脑海中用英文表达出来。即使不是完整的句子,用单词或短语也可以。环境许可的话,把它们记入笔记本里。
这种练习最需要注意的,是尽量避免经过中文翻译的程序。要把看到,听到,想到的用英文直接记录下来。这是锻炼英文思考习惯的第一个步骤。 第三十七要诀:作个吹毛求疵的人 为了自己学好英文,有时甚至是为了帮助别人学好英文,不得不做个吹毛求疵的人。在路旁的广告牌上,在日用品的说明书上,在出版商的广告传单上,只要是用英文书写的都可以留意一下,看能不能挑出错误。这样做有助于训练您细心和精确的习惯。碰到有疑问的地方不妨抄录下来,和老师,朋友讨论一番。当然如果能使出错的人改正了错误,则是额外的收获了。 第三十八要诀:随时记得从听,读,过渡到说,写 中国人大都比较沉默含蓄,普遍都有喜欢听,不喜欢说,喜欢读,不喜欢写的心理。即使在口语课上也常常是少数几个学生在讲话,多数只是默默的听。这种心理如果不突破,是难以让英语更上一层楼的。 所以在心理上要抱有积极进取的态度,随时提醒自己,听和读是为了说和写作准备。在听录音带,广播,或听人谈话时,要抱着高度的兴趣和好奇的心理,随时找出有疑问的地方,用英语提出问题,然后设想一些可能的答案。如果听到自己不同意的意见,也要试着用英语表达自己的观点。 读完一篇文章,试着用英文记下要点,有可能的话,写几句对这篇文章的看法。这样练习,就能将被动(passive)转变成主动(active),把输入(input)转换成输出(output)了。 第三十九要诀:从洋迷信里找题材 学习英语必须和英美人士的生活和文化相结合,才能学的有深度。了解英语国家的迷信和传说也是使英语能活学活用的有效又有趣的方法。 就象中国迷信一样,洋迷信对外国人的宗教和生活方式都有根深蒂固的影响。例如老美看到朋友打喷嚏会连忙说“Gesundheit”或“(God)bless you.”,这都是“上帝保佑”的意思。因为根据西方人的古老传说,打喷嚏会喷出气息,连魂魄都会一起跑掉,当然需要上天保佑一命了。 又象英国人常会对拙于言辞的人说“You should"ve kissed the Blarney Stone”(您早该亲一下布拉芮城那块石头了)。原来在爱尔兰的Blarney城有块怪石,据说只要在这石头上亲一下,笨嘴笨舌的人就会变的口齿伶俐。 英美人一说“My ears are buring.”(我的两耳发热了。)就表示有人在背后造谣。“He has an itching hand /palm)(他手掌发痒。)则意味着这人贪得无厌。 他们抽烟点火时,往往两个人点燃烟后就把火熄掉,第三个人重新再点,因为有“Three on a match is bad luck.”(三人共用一根火柴会有霉运。)的迷信。还有很多迷信不胜枚举。 收集并研究这些迷信或传说不但能增加对英语了解的深度,同时也能提高学习英语的兴趣。 第四十要诀:熟悉有关运动的术语,有助于和老外沟通 美国人不但喜爱运动,也爱看各种体育比赛,象American football(美式橄榄球),baseball(棒球),tennis(网球),basketball(篮球),boxing(拳击)都是热门的运动项目。各种比赛的胜负消息也常成为老美们茶余饭后的话题,例如每年元旦在全国几个地区举行的大学足球比赛(bowl games,如德州Dallas的棉花杯Cotton Bowl,加洲Pasadena的玫瑰杯Rose Bowl等,几乎是全国瞩目的新闻)。有些原是运动的术语,如“hit and run”(打带跑,现引申为驾车撞人后逃跑),“go to bat”(代打,现引申为帮人度过难关)等现在都成了一般常用语。 多留意运动发面的术语能够增加谈话的材料,尤其有志留学美国的男士更有需要。 第四十一要诀:不必对自己苛求完美 追求完美,本是值得嘉许的。学习英语的人总是希望自己能够达到正确无误的地步。但就学习英语的过程来讲,应该把“完美”当作一个将来追求的目标,而不必让它成为套在自己头上的枷锁。 自己练习时,虽然要尽可能作到正确无误,但也要容忍自己和别人犯错误。有些学生抱怨说,他们的老师因为求好心切,他们一开口练习就被纠正的体无完肤让他们越学越没信心。对自己或别人矫枉过正可能反而会产生反效果的,语言的学习尤其如此,因为语言的表达能力受心理的影响很大。 在语言的应用上,不妨以沟通为第一目标。能听懂对方的话,也能让对方了解自己要表达的意思,就有了初步的成就。即使讲的结结巴巴,用的句子零零碎碎也总比开不了口好的多。突破了心理障碍,建立用英语沟通的信心,再继续不断追求雅致。当您为自己说的不好,写的不好而气馁时,请记得:“Every learner is entitled to make mistakes.”学习的人都有犯错误的权利。 第四十二要诀:发挥创意,多做尝试 上面所说的四十一要诀,可说是很生活化,实用化的学习方法。有志学好英文的人,可以因时制宜,因地制宜的选择其中几项来锻炼自己。也可以发挥创意,另做尝试,找到适合自己的学习方法。学习语言是一种艺术,也是一种不断自我超越的过程,在任何一点上都能起步,在任何一点上都能突破。只要您抱着热忱,毅力和尝试的勇气,再加上良好教材的指引,必定会有成功的一天!
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在线代汉语词典第六版
急急急卓,尔,哲。靖,禹这五个字汉语词典里分别是什么意思?怎么注解的?
1.卓 zhuo1(ㄓㄨㄛ) 【释义】①优秀;出色;超出一般:卓见|卓越。②高而直:卓立。③姓。 【卓有成效】 zhuo1 you3 cheng2 xiao4(ㄓㄨㄛ ㄧㄡˇ ㄔㄥ?ㄒㄧㄠ?成绩、效果很突出。 〖例句〗李四光在我国地质研究领域取得了卓有成效的业绩。 〖卓越〗 zhu1 yue4 (ㄓㄨㄛ ㄩㄝ? 非常优秀,超出一般。 〖例句〗袁隆平院士在水稻育种方面取得了卓越的成就。 卓 <形> (卓的古字。形声。匕形早声。“匕”表示“人”。本义:超然独立;高明;高超) 同本义 卓,高也。 《说文》 十日卜为卓。 《续汉书?五行志》 如有所立,卓尔。 《论语》 鸿卓之义,发于颠沛之朝。 《论衡》 嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。 《世说新语?容止》 不胶者卓矣。 汉?扬雄《法言》 又如:卓荦不羁(卓越超群,不甘受拘束);卓尔独行(超越众人);卓夺(作出高明的决断);卓殊(卓越,特异);卓逸(卓越超绝) 高远;遥远 卓行殊远而粮不绝。 《汉书?霍去病传》 卓如日月。 卓zhuo1(ㄓㄨㄛ) ⒈高,高超,不平凡:~见。~识。~绝。~著。~越。~有成效。 ⒉〈古〉远:~行。 ⒊高且直:~立。~尔不群。 卓zhuō 1.高超;超绝。 2.遥远。 3.建立;竖立。 4.停;停留。 5.谓以所执之物竖向叩击。 6.谓一物穿插在另一直立之物上。 7.桌子。今作桌?棹。 8.正;当。参 见“卓午”。 9.见“卓勺”。 10.着实,确实。 11.姓。战国楚有卓滑,见《战国策.楚策四》。2.尔,拼音:ěr,注音:ㄦˇ,部首:小,部外笔画:2,总笔画:5,五笔86:QIU,五笔98:QIU,仓颉:NF,笔顺编号:35234,四角号码:27902,Unicode:CJK,统一汉字:U+5C14。基本字义:1、 你,你的:~父。~辈。~汝(你我相称,关系密切)。~曹(你们这些人)。~虞我诈。2、如此:偶~。不过~~基本字义 1. 那,其(指时间):~时。~后。 2. 而已,罢了(亦作“耳”):“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地~”。 3. 词尾,相当于“地”、“然”:卓~。率~(轻易地)。详细字义 〈形〉 1. (形声。本义:窗格花纹) 2. 同本义 [figure;decorative pattern] 3. 后引作?。华盛的样子 [luxuriant] 彼尔维何?维常之华。??《诗?小雅》。毛传:“尔,华盛貌。” 4. 又如:丽尔(华丽的样子) 5. 近。通“迩” [near] 戚戚兄弟,莫远具尔。??《诗?大雅》 尔上敦黍于筵上右之。??《仪礼?少牢馈食礼》 公降立于阼阶之东南,南乡尔卿。??《仪礼?燕礼》 名相近者相远也,实相近者相尔也。??《周礼?地官?肆长》 士不信悫而有多知能,譬之其豺狼也,不可以身尔也。??《荀子?哀公》 6. 又如:尔者(近来);尔语(凑向跟前说话) 7. 浅近 [shallow]〈代〉 1. 第二人称代词 [you] 2. 你 尔为尔,我为我。??《孟子》 尔安敢轻吾射。??宋? 欧阳修《归田录》 3. 又如:尔当(你);尔躲(你身上);尔汝(尊对卑称;贵对贱称;朋友间的亲密互称);尔济(汝辈,你们) 4. 您;你们??通常放在关系词“所”之前。如:尔曹(你们大家) 5. 那 [that] 尔夜风恬月朗。??《世说新语》 6. 又如:尔俸尔禄(那些俸禄。尔:其,那);尔语(那样言语);尔时(那时,彼时) 7. 这个;此 [this] 问君何能尔。??晋? 陶渊明《饮酒》 8. 如:尔夕(今夕,这个晚上);尔日(当天,这天);尔为(这样,如此) 9. 如此;这样。 尔毋从从尔。??《礼记?檀弓》 10. 又如:果尔;乃尔;尔馨(六朝时语词。即如此);尔为(如此);尔许(若此,如许。尔,此也。许,助辞);不尔;云尔〈助〉 1. 形容词、副词的词尾,相当于“然” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。??《论语》 2. 相当于“了” 非死则徒尔。??唐? 柳宗元《捕蛇者说》 3. 应诺声。相当于“是” [yes]。如:尔尔(应答之词。等于唯唯,是是) 4. 通“耳”,表示限止用在句末,可译为“而己”“罢了” 唯手熟尔。??宋? 欧阳修《归田录》3.哲:.◎ 哲zhé【形容词】 (1) (形声。从口,折声。本义:聪明,有智慧) 同本义 哲,知也。??《说文》。古文从三吉(V?,字亦作U?W?? ≌?智也。??《尔雅》 世有哲王。??《诗?大雅?下武》 哲夫成城,哲妇倾诚。??《诗?大雅?瞻昂》 敷求哲人。??《书?伊训》 或`?蚰薄!??逗菏椤ば鸫?贰 ≈?嗽蛘?能官人。??《书?皋陶谟》 (2) 又如:哲士(聪明智慧、见识超常的人);哲子(贤明的人);哲艾(指明达的老人);哲母(贤明的母亲);哲匠(指明达而富有才能的大臣);哲明(贤明的宰相、辅臣);哲夫(足智多谋的人);哲思(精深敏捷的思虑);哲妇(多谋虑的妇人);哲圣(才德超群的人) ◎ 哲 zhé【名词】 (1) 贤明的人;有智慧的人 尔庶邦君,越尔御事;爽邦由哲。??《书?大诰》 (2) 又如:先哲;哲人其萎(哲人萎,哲萎。为贤者病逝之典,今亦常用作慰唁之词) (3) 哲学的简称 [philosophy]。如:文史哲 (4) 对别人的尊称、敬称 [your]。如:哲兄(对兄长的尊称。后多用以称他人之兄,犹言令兄,贤兄);哲昆(对他人之兄的敬称);哲嗣(敬称他人之子) 4.靖:〈形〉 1. (形声。从立,青声。本义:立容安静) 2. 同本义 [still;quiet] 靖,立z胍病!??端滴摹?nbsp; 自作不靖。??《书?盘庚》 靖共尔位。??《诗?小雅?小明》 虎靖衡门。??《樊阳令杨君碑》 靖以待命犹可,动必忧。??《左传?昭公二十五年》 清靖而无私虑。??《淮南子?精神》 清靖寡欲,与物无竞。??《北史?袁韦修传》 既防溢而靖志兮,迨我暇以翱翔。??张衡《思玄赋》 3. 又如:靖密(安静致密);靖冥(宁静幽深);靖默(沉静缄默);靖重(安祥凝重) 4. 安定;和平 [stable;peaceful] 靖,安也。??《广雅》 5. 又如:靖晏(平静安逸,太平无事);靖遏(安定) 6. 善 [good] 东门之栗,有靖家室。??《太平御览》 7. 细小 [small] 靖,一曰细貌。??《说文》 有小人国,名曰靖人。??《山海经?大荒东经》 8. 又如:靖人(短小的人。也作净人、诤人);靖言(小人巧言) 9. 谦卑恭敬的样子 [respectful] 士处靖。??《管子?大匡》。注:“卑敬貌。” 10. 又如:靖恭(恭敬谨慎);靖共(敬慎谦恭。共,通恭) 〈动〉 1. 使安定 [pacify;quiet] 以靖乡土。??《明史》 2. 又如:靖边(安定边境);靖匡(安定、挽救、扶助) 3. 止息 [stop] 诸侯靖兵,好以为事。??《左传?昭公十三年》 4. 又如:靖兵(息兵,休战) 5. 平定 [pacify] 日靖四方。??《诗?周颂?我将》 6. 又如:靖难(靖乱。平定乱事);靖青绥(安抚) 7. 治理 [administer] 靖,治也。??《尔雅》 俾予靖之。??《诗?小雅?菀柳》 肆其靖之。??《昊天有成命》 8. 又如:靖国(安治国家) 9. 思念 [think] 靖,思也。东齐海岱之间曰靖。??《方言》卷一 10. 立 [be determined] 既防溢而靖志兮,迨我暇以翱翔。??《文选?张衡?思玄赋》 11. 图谋 [plot] 实靖夷我邦。??《诗?大雅?召e??nbsp; 12. 通“旌”。表彰 [praise] 不靖其能,其谁从之???《左传?昭公元年》 封比干之墓,靖 箕子之宫,表 商容之闾。??《吕氏春秋?慎大览》 5.禹:禹,姒姓,名文命,夏后氏首领,传说为帝颛顼的曾孙。他的父亲名鲧,母亲为有莘氏女修己。相传禹治黄河水患有功,受舜禅让继帝位。禹之子启是夏朝的第一位天子。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王,他最卓著的功绩,就是历来被传颂的治理滔天洪水,又划定中国国土为九州。大禹姓姒(si四),名文命,关于禹的出生地说法不一,近年来的考古研究表明,禹的故乡为现四川省绵阳市北川羌族自治县。因治水有功,后人称他为大禹,也就是伟大的禹的意思。后来,大禹的儿子启创建了我国第一个奴隶制国家---夏朝,因此,后人也称他为夏禹。
卓基本字义1. 超高,超,不平凡:~见。~然。~越。~著。~绝。~异。 2. 姓 尔 基本字义1. 你,你的:~父。~辈。~汝(你我相称,关系密切)。~曹(你们这些人)。~虞我诈。 2. 如此:偶~。不过~~。 3. 那,其(指时间):~时。~后。 4. 而已,罢了(亦作“耳”):“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地~”。 5. 词尾,相当于“地”、“然”:卓~。率~(轻易地)。哲 基本字义1. 有智慧:~人。~嗣(称别人子孙的敬辞)。~理(关于宇宙和人生的原理)。~学(关于自然知识和社会知识的概括)。 2. 聪明智慧的人:先~ 靖 基本字义1. 平安,安静:~冥(幽深闲静)。~默。 2. 平定,使秩序安定:绥~。~难(nàn )(平定叛乱)。 3. 图谋,谋议:“实~夷我邦”。 4. 恭敬:“士处~,敬老与贵,交不失礼。” 5. 古同“静”,静止 禹基本字义1. 传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水:~域(指中国的疆域)。2. 姓。
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现在汉语字典第6版
汉语字典里笔画最多的字是什么?汉语字典里笔画最多的字是什么?
中国汉字有八万之多,其中不免有一些特殊汉字,“笔画最多的汉字”就是人们一个备受争议的话题。2006年2月,中国语言研究院正式宣布,“笔画最多的汉字”的桂冠属于“?(dá)”字! 但这仍免不了引起争议。还有一些字引起了大家的不少疑问:像“?、?”,笔画要远远多于“?”;记者还看到了一个汉字“biǎng”(图),笔画竟有56划之多! 不过专家称,那些都是没有什么意义的字,本身意义就不大,更构不成语句和文章。而“?”在文言文中有不少记载,如“?之赫,霆之砉”,其意为“双龙腾飞”。 音:biǎng ? 笔画最多的汉字:? 最新出版的修订本《汉语大词典》收录了4个繁体龙字合并的字,共有64画,是我国汉字中笔画最多的。以前出版的《汉语大字典》只收录了两个繁体龙字合并的字。但《中华大字典》、《字汇和字汇补》和《康熙字典补》中均收录了字。 《汉语大字典》解释此字说:二龙、三龙均音dá,龙行貌。四龙音zhé,义为“唠唠叨叨,话多”,并认为四龙是“?”的异体字。《说文言部》:“?,一曰言不止也。”(据《咬文嚼字》)
《大中华文化知识宝库》一书说,汉字里笔画最多的是?字,36画。?音nang,意思是鼻子不通气,发音不清,俗称?鼻儿,陕西人称作哼?儿。陕西有个俗字biang,笔画更多。西安街头有些饭馆卖地方面食biangbiang面。这个biang字笔画繁多,书报行间不易写出。不过此字是一则字谜的谜底,它的谜面道出了这个字的全貌??“一点飞上天,黄河两道弯;八字大张口,言字往进走;你一扭,我一扭,一下扭咧六(纟)点六;你一长(chang),我一长,中间夹个马大(dai)王;心字底,月字帮,坐个车车儿逛咸阳。”此字由“之、宀、八、言、马、心、月、二纟二长”11个部件(字)组成。其中,部件“马”、“纟”、“长”均为繁体。共计57画。biang字比?字多了21画。汉字的偏旁在古代一般是独立的字,现在大部分仍然可以单独成字,如山、石、土、田等,有的则只当作偏旁用,不再独立成字了。例如:这里提到的“宀”,音mian,房屋的意思。现代汉语里已经不用此字,但却当作部首。“宀”,俗称宝盖或宝盖头。再如:“系”,音mi,义为细丝,后仅作左偏旁用,再后又简化为“纟”。“纟”被称为绞丝旁,陕西人叫丝扭。谜语中的“你一扭,我一扭”正是指的两个丝扭。“纟”是6笔,细丝可扭,故称“一下扭咧六点六”。又再如:“?”音chuo,意为走走停停。“?”作部首时为“之”,名称是“走之儿”,陕西人叫“坐车”。“坐个车车逛咸阳”中的“坐个车车儿”即“之”。强手后边有强手,天外还有一重天。于光远先生在《咬文嚼字》期刊上发表了一篇文章说,《字汇?字汇补》中收录了一个64画的字。这个字由四个繁写的龙字组成。该刊在于文后的“编者附记”中说:“《汉语大字典》同样二龙、三龙、四龙皆收。二龙、三龙均音da,龙形貌(二字同音同义,罕见)。四龙音zhe,意为唠唠叨叨,话多。”参考: http://www.5dhz.com/bhbs/liushulilun/2009-05-08/264.html
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部首汉语词典在线查询
汉语词典能解释一下?汉语词典能解释一下?
汉语词典是用来差字的。有三种方法查字:音序、部首、难检。音序主要是你知道怎么读而不知道意思来查的。部首是你不知道音节选择部首来查。难检不常用。主要还是用前两种方法查字。
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汉语词典在线查询家
怎么下载啊??我的手机是bbk i8怎么往手机里下载现代汉语词典?
现代汉语词典打开后将你想查询的词语填入到搜索条内,搜索一下就出来了呀,很简单方便的http://www.iandroid.cn/goods-1314865.html 这里面有截图说明,你可以看一下
手机拨打10086,包两元的GPRS流量,然后上上手机网站wap.zdic.net就行了,不用下载,这个网站是个不错的字典网站,一般的字都可以查的到。 到对外汉语网网站查看回答详情>>
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现代汉语词典 6版
请问:由商务印刷社出版的《现代汉语词典》至今共有多少个版本?能否连版本的年份一起告知我?感激不尽!!!《现代汉语词典》共有几个版本?
新华网北京7月26日电(曲志红 吴振兴)《现代汉语词典》是国务院下达编写指示,由国家级学术机构中国社科院语言所编写,商务印书馆出版的我国第一部规范型现代汉语词典。从正式问世以来,先后已推出5个版本。 《现代汉语词典》1956年由国家立项,1958年6月正式开编,1960年印出“试印本”,1965年印出“试用本”,1973年开始内部发行,1978年正式出版,这是它的第1个版本。 1983年初,经过小幅修订和删改,出版了第2版。 1996年经过全面修订后,《现汉》出版了第3版。这个版本依据国家发布的《普通话异读词审音表》、重新发表的《简化字总表》、《现代汉语常用字表》、《现代汉语通用字表》和国家制定的新的自然科学术语标准等,对部分字音、字形和术语进行了新的规范。 2002年根据《第一批异形词整理表》对部分词形进行了调整后,出版了第4个版本。在这个版本中,还参考新公布的《夏商周年表》对我国历代纪年表作了调整;根据国家有关标准对计量单位表作了修订。 2005年7月,经过有史以来幅度最大的修订,《现代汉语词典》第5版问世。科学、稳妥、全面的标注了词类,新增词语6000余条,删去陈旧过时词语2000余条,基本反映了当前现代汉语词汇的最新面貌。 到对外汉语网网站查看回答详情>>
其他回答:1978年12月出版第一版1983年1月出版第二版1996年7月出版第三版2002年5月出版第四版2005年7月出版第五版 到对外汉语网网站查看回答详情>>
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现代汉语词典第六
第六版的现代汉语词典什么时候出?第六版的现代汉语词典什么时候出?
2010年 答案补充 应该会,而且很有必要 现在的一些成语意思已经变了,而在字典还没有变过来.导致很多麻烦 。
2009
2009年没有可能,2010或2011年
2009or2010or2011
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现代汉语词典正版
现代汉语词典红金版是正版吗?会什么有的中间是红色的,有的是金色的?现代汉语词典红金版是正版吗?
是正版的,只是封面印刷不同而已
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对外汉语就业方向
我是动植物检疫专业的大三学生。考研还在犹豫是考预防兽医还是对外汉语。因为本人的化学不好,预防兽医要考化学(农).生物化学等等,我对自己这方面信心不足,自己在文学方面占优势。现在犹豫不决。对外汉语就业前景怎样啊?
进入21世纪,我国对外文化、经济的交流和合作发展更加迅猛,“汉语热”在全球范围内日渐升温。在国际交流大发展的时代背景下,“对外汉语”专业也迎来了难得的发展机遇。 近年来,“对外汉语”专业在高招和研招中越来越受考生青睐,但它其实并不是一个新专业,现在该专业已发展了20多年。 “对外汉语”专业的培养目标是“德智体全面发展,能胜任对外汉语教学与研究以及中外文化交流工作,并且有进一步发展前途的对外汉语教学专门人才”。该专业所培养的是一种复合型人才,要求学生不仅要扎实掌握与汉语言文字学和对外汉语教学相关的基本理论和教学方法,具备一定的文学文化素养,同时还能熟练地使用英语。因此我们所培养的学生除可在学校从事对外汉语教学与研究工作之外,还可在新闻媒介、国家机关、文化管理和企事业单位从事相关工作。 “对外汉语”专业是一个应用型学科,同时又是一个交叉型学科,因此在课程设置上不同于一般大学中的汉语言文字学专业。在课程设置上主要有以下几个方面的特点: 第一,突出本专业的课程特色。一般该专业本科阶段开设有“现代汉语”、“语言学概论”、“古代汉语”、“文字学”、“语音学”、“现代汉语词汇学”、“第二语言教学概论”、“普通心理学”、“教育心理学”、“对外汉语课堂教学方法”、“对外汉语教学系列专题”等课程。 第二,充分重视英语课程的地位。“对外汉语”专业属于外语类招生,因此对学生的外语水平要求很高,在外语教学中比较重视学生听说读写能力的培养。以北语为例,该专业在低年级主要开设“英语精读”、“英语听力”、“英语口语”、“英语写作”、“英语泛读”等系列课程;在高年级主要开设“英语翻译”、“英美文学”、“西方文明史”、“第二外语”等课程。现在北语的学生在大学二年级时须通过英语专业四级考试,在大学四年级时自愿通过英语专业八级考试。 第三,注重文学文化素养的培养。众所周知,留学生在汉语水平达到了一定阶段之后,兴奋点会转向语言背后所隐含的文化内容。因此“对外汉语”专业的学生就需要学习“中国古代文学史”、“中国现当代文学史”、“外国文学史”、“中国文化史纲”、“中外文化交流史”等课程。 “对外汉语”专业毕业生的就业领域非常广泛:一是可以从事对外汉语教学工作。现在全球范围内与“汉语热”相对应的却是“汉语教师荒”。来自中国国家汉办的信息表明,目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切;欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。这些对汉语学习的强劲需求,对于“对外汉语”专业人才来说,是难得的发展机遇。该专业的部分毕业生在获得学士学位后,就走上了对外汉语教学工作岗位,还有一大批学生经过继续深造,在获得硕士或博士学位后,成为从事对外汉语教学或其他相关专业的教师。 二是从事对外交流事业。以北语的毕业生为例,近几年不少毕业生进入到了外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。 三是进入外资企业从事文秘及其他工作。四是在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作.四是从事其他涉外行业的工作。另外,“对外汉语”专业毕业生也可以在广泛的专业领域继续深造.
近几年名牌高校的部分毕业生有进入外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作工作;进入外资企业从事文秘及其他工作;在新闻媒体、出版单位等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作;或从事其他涉外行业的工作.一些地方院校的大学生也可往新闻、文秘、中小学语文教师的方向发展,依据个人志趣寻求就业.也有很多毕业生当对外汉语教师的。 思道睿对外汉语学校www.storychinese.com在北京和上海都有校区,并且都是全职老师。
前景是不错的。但是对对外汉语老师的要求是挺高的。一般都是要求有丰富经验的老师。或是要有对外汉语教师资格证的老师。除此之外,好像还要有教师资格证、普通话等级证和外语的相关证书的。所以不是只要会中文和外语就可以当对外汉语老师的。如果是想从事这行的话,建议可以从考相关的证书开始的。我妹妹就去儒森汉语考过IPA国际注册对外汉语教师资格证的。现在在兼职教老外了。收入还是不错的。
对外汉语就业前景当然不好了 我是对外汉语本科大三的学生 我考研选择了文学方向的 而没有选择对外汉语 虽然对外汉语是新兴的专业 但是就业前景不佳 到考研网网站查看回答详情>>
我本三,专业对外汉语。考虑到就业觉得没有希望,考研也不打算继续本专业。一直说这个专业很火,可是现实有很多问题的。 到考研网网站查看回答详情>>
我是动物检疫专业的大三,考研。。。烦闷。。。 到考研网网站查看回答详情>>
谢谢啊,我就是听说他们说对外汉语前景不好。。。 到考研网网站查看回答详情>>